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文档简介

大象版必修2《从贫穷落后走向富裕文明》教学设计一、教学目标了解中国现代化的进程和成就，掌握现代化的内涵、阶段及基本特征；掌握中国现代化面临的诸多问题和挑战，理解现代化发展的动力、障碍和趋势；培养学生关注国家、民族和世界的现代化进程的意识和能力，增强爱国主义情感，塑造有民族情怀和担当的价值追求。二、教学内容现代化的概念及其内涵；中国现代化的特点、成就及主要阶段；中国现代化中的一些突出问题和挑战，如城乡发展不平衡、产业结构单一、生态环境恶化等；现代化发展中的动力、阻力与趋势；重点关注中国实现现代化的关键时期——改革开放和科技创新的发展。三、教学重点与难点教学重点端正现代化概念，掌握其内涵和基本特征；理解中国现代化面临的诸多问题和挑战，掌握其中的核心问题和成因；了解改革开放和科技创新对中国现代化的推动作用，掌握其经验和启示。教学难点现代化内涵的理解和把握；针对中国现代化面临的问题和挑战的深入思考；现代化发展中的动力、阻力与趋势的全面把握。四、教学方法讲授法：通过讲述现代化的内涵、阶段及基本特征，帮助学生理解现代化的含义。案例法：引导学生通过实际案例了解中国现代化中的一些问题和挑战，深入思考其中的核心问题和成因。讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨现代化发展中的动力、阻力与趋势。观摩法：通过观看有关改革开放和科技创新的视频或图片、图表，引导学生了解改革开放和科技创新对中国现代化的推动作用。五、教学资源课件、教材；视频、图片；互联网资源。六、教学过程设计时间环节内容教学手段第一课时导入1.了解学生思想状况；2.通过提问或小组讨论，引导学生了解中国现代化的概念；小组讨论、提问第二至三课时理论探讨1.授予课文；2.分组讨论，探讨“中国现代化”的内涵、阶段及基本特征；3.总结课程内容；讲授、案例分析、小组讨论第四至五课时问题分析1.引导学生了解中国现代化中的一些问题和挑战；2.分组讨论其核心问题和成因；3.总结课程内容；讲授、案例分析、小组讨论第六至七课时发展动力分析1.讲述中国现代化发展中的动力、阻力与趋势；2.组织学生讨论现代化发展中各种动力、阻力；3.分析现代化趋势和未来展望。讲授、小组讨论第八至九课时观摩案例1.观看有关改革开放和科技创新的视频或图片、图表；2.小组讨论，了解改革开放和科技创新对中国现代化的推动作用；3.总结课程内容。观摩、小组讨论第十课时总结1.梳理课程内容；2.分享学习收获；3.出示作业清单。讲授、小组讨论七、教学评价教学目标测试：通过笔试和作业，检查学生是否掌握该课程的理论知识和实质内涵。学生自评：让学生根据自己在课堂上的表现和学习情况，进行自我评价，以激励其主动学习并提高学习兴趣。教

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