部编版六年级语文下册《张开想象的翅膀》教学设计_第1页
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文档简介

部编版六年级语文下册《张开想象的翅膀》教学设计一、教材分析1.1教材背景《张开想象的翅膀》是部编版六年级语文下册的一篇课文，该篇课文主要讲述了想象力的重要性。在学生渐渐长大的过程中，生活的压力会越来越大，需要想象力去缓和一下这种压力，增加生活中的乐趣。1.2教学目标通过本节课的学习，学生应该能够：了解想象的概念和作用；理解文章中的意义和观点；掌握一些想象的方法和技巧；提升学生的想象力水平。1.3教学重点和难点教学重点：全面理解文章意义，提升学生的想象力；教学难点：让学生理解文章中的象征意义，并能够有针对性地用于自己的实际生活中。二、教学设计2.1教学步骤第一步：导入教师可以嘴上问几个问题，答案可以在课文中找到，让学生通过自主搜索文中的知识点，对想象的概念有一个全面、深入的了解。第二步：阅读教师根据学生的实际情况，来安排不同的阅读方式，如轮流阅读、分组阅读等，让学生有一个全程参与的机会，例如把几个段落复制到黑板上，遇到“说说看，你们都想象出了什么？”这类问题，可以让学生畅所欲言，激发他们的想象力。第三步：理解通过对文中的分析、自己的想象和老师提供的启示，让学生表达自己的想象能力，谈谈自己有没有哪些想象力比同龄人强，为什么会这样，然后大家就可以互相交流经验，找到可以提升自己想象力的方法和途径。第四步：应用老师提供一些实例，让学生动手运用刚刚学到的想象技巧，在实际生活中举一些栗子。老师也可以鼓励学生把自己的想象体验写成文章或者发表在班级上，也可以在班级上做一次想象展，让每个孩子在各自的作品上互相欣赏、点评，指明优点和不足，提高孩子的想象创新能力。2.2教学重点在教学过程中，要重点教好以下几点：第一点：理解基本语意要求学生能够理解文章的基本意思，这是对想象力的一个最重要的要求。第二点：提高学生的想象力要求学生能够在课堂上尝试自己的想象能力，比如通过图片、音乐、电影等途径，同时也可以关注当前世界发展趋势，通过多元化的方式来提高学生的想象能力。第三点：互相交流经验的技巧要教会学生如何有效地与同学进行交流，使得学生之间的互相合作和协作能够更为顺畅地进行。2.3教学策略教师讲解和思考引导在教学过程中，不仅要做好讲解，还要对学生的思考尤为重要，引导学生逐渐理解想象的重要性，激发学生的想象能力。考核自学成果在课堂上，可以适当地进行学生的自我验证和交流，以检验学生是否真正理解了自己的学习成果，帮助学生更好地掌握知识点，发现自己的不足之处，及时补充。学生参与和互相交流在教学的过程中，要鼓励学生多参与班级集体活动，组织学生参与互动性强的学习活动，以更好地促进学生间的交流和合作，让孩子们在集体活动中感到开心和愉悦。三、教学感想“张开想象的翅膀”教学设计，教师应该要注重学生思想的拓展，而非按图索骥地强行教授知识。将教材融入学生的生活中，探索多元化的教学

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