冀教2011版八年级英语上册《Lesson3GettingtoKnowYou》教学设计_第1页
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文档简介

冀教2011版八年级英语上册《Lesson3GettingtoKnowYou》教学设计一、教学目标：学生能够听懂、会读、会说词汇：name,age,hobby,favoritefood,favoritecolor。学生能够掌握表示自己和他人基本信息的句型，并能够进行日常交流。学生能够运用所学知识，与同伴相互交流并了解对方基本信息。二、教学重难点：重点：掌握表示自己和他人基本信息的句型。难点：能够运用所学知识，进行实际交流。三、教学过程设计：1.Warmingup教师播放一段英文歌曲，让学生听，让学生通过听歌感知英语语音，在学生放松的同时，也为接下来课堂做好铺垫。2.Lead-in教师可以以问答的形式或者视频的形式，让学生自然地针对自己的名字、年龄、爱好、喜欢的食品、喜欢的颜色等方面展开表达。同时，教师要引导学生学会用英语来表达这些信息。3.Presentation教师在黑板上或者PPT上写出句型：What’syourname?Mynameis……然后让一些学生上来模仿回答，最后让全班齐读几遍，达到巩固、熟练掌握的效果。然后，教师引导学生学会其他句型，如年龄、爱好、喜欢的食品、喜欢的颜色等。教师分别展示句型，让学生跟读模仿。4.Practice在课堂上，让学生分成小组，每个小组由3-4个学生组成，让学生相互了解自己的基本信息，学生需要用刚才学习到的表达方式相互交流。作业：在课后，留给学生几张卡片，作业就是在这些卡片上写上自己的名字、年龄、喜欢的食品、喜欢的颜色，然后在第二天课堂上将卡片放到一起，让学生通过这种方式相互了解。教师再巩固一遍呈现在学生课本上的句型。5.Summary通过本节课的学习，学生掌握了表示自己和他人基本信息的句型，并能够进行日常交流。同时，学生也能够运用所学知识，与同伴相互交流并了解对方基本信息。6.Homework完成好课堂作业。学生自己制作一个英文的自我介绍短片，将自己的名字、年龄、喜爱的食物和颜色，爱好等内容介绍一下，可以上传到云盘共享给大家欣赏。四、教学反思：本节课采取了互动式、学生中心的授课方式，帮助学生更好地融入课堂，更好地掌握所学知识，并提供了生动有趣的教学环境，让学生在轻松愉悦的情况下学好基本知识。实践证明，这种方法可以提高学生的学习兴趣和学习效率，同时也增加了学生对英语的兴趣，为英语学习打下了良好的基础。尽管这种教学

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