冀美2011版五年级美术上册《生活中的设计》教学设计_第1页
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文档简介

冀美2011版五年级美术上册《生活中的设计》教学设计一、教学目标知道生活中的设计是什么,掌握基本的设计要素;掌握画面构图的技巧,能够根据主题进行选择构图要素;发挥自己的创造力,设计出自己的生活用品。二、教学内容课时一主题:认知生活中的设计生活中的设计是什么基本的设计要素:点、线、面和色彩课时二主题:了解画面构图的技巧画面构图的基本要素:主、次、点、线、面主题选择对构图的影响通过样例作品进行实践操作课时三主题:设计生活用品选择设计对象设计依据主题进行构图设计色彩搭配和图案设计三、教学重点生活中的设计是什么,基本的设计要素;画面构图的技巧,主题选择对构图的影响;发挥创造力,设计出自己的生活用品。四、教学难点画面构图的技巧,如何合理选择要素;生活用品的设计,如何将构思变成实用且好看的作品。五、教学方法讲授法:让学生了解生活中的设计是什么,基本的设计要素以及画面构图的技巧;示范法:通过样例作品的展示及解析,让学生能够从实践中掌握构图技巧;合作探究法:学生自由组合,共同完成设计作品,提升创造力和凝聚力。六、教学过程课时一1)课堂引入让学生想一想,身边有哪些具有设计感的东西,如何设计出具有美感和实用价值的生活用品。2)认知生活中的设计先通过图片、实物等多种形式让学生了解生活中的设计是什么,以及生活中的设计在我们的日常生活中起到了什么作用。3)基本的设计要素介绍设计的基本要素(点、线、面和色彩),并通过PPT、图片和视频等形式进行讲解和展示。4)练习让学生分组,选择自己喜欢的物品进行评价,从点、线、面和色彩四个方面进行评价,并让每个组展示评分结果。课时二1)主题选择让学生选择自己熟悉的主题,用画面构图的基本要素来表达主题,帮助学生掌握画面构图的技巧。2)画面构图的技巧通过PPT、图片和视频等形式讲解画面构图的基本要素(主、次、点、线、面),以及主题选择对构图的影响,并让学生自由发挥掌握画面构图的方法。3)练习让学生通过样例作品进行实践操作,并通过小组展示让其他小组进行评价和批评。课时三1)选择设计对象让学生自由选择自己喜欢的生活用品进行设计。2)设计依据主题进行构图设计根据学生选择的生活用品,帮助学生掌握如何将主题融入到所设计的生活用品中,并进行构图设计。3)色彩搭配和图案设计通过PPT、图片和视频等形式讲解色彩搭配和图案设计的基本要素,并让学生自由发挥进行设计。4)练习让学生通过小组合作,设计出自己的生活用品,并进行展示和评价。七、课堂作业让学生根据自己喜欢的生活用品,结合课堂学习的内容进行设计,并在下节课进行展示。八、教学反思在教学实践中,应加强对学生的课堂管理,做到讲究方法,形式多样,让学

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