河南省许昌市建安区2022年小升初语文试卷

河南省许昌市建安区2022年小升初语文试卷题号——四五总分题号——四五总分评分姓名:班级:考号:一、按要求做题。（共1题；共6分）阅卷人得分（6分）阅读文段，根据拼音写汉字。今年5月，许昌大地再次遭遇疫情xijl，面对如此yGnjUnQ|P考验，我们没有今年5月，许昌大地再次遭遇疫情xijl，面对如此yGnjUnQ|P考验，我们没有jTnghuOngshTcu。,而是积极采取措施，快速切断病毒传播链条。医护人员不分zh6uy6,不怕xisheng,奋战在工作岗位上。最终打赢了这场疫情fangkong,阻击战。【答案】袭击；严峻；惊慌失措；昼夜；牺牲；防控【解析】【分析】书写时要注意“严峻"的"峻’’不要写成同音字“竣”，"惊慌失措''的"慌’'不要写成形近字“谎"，"措''不要写成形近字“错”，“牺牲"的"牲'’不要写成形近字“姓”，“防控”的“防”不要写成形近字“坊书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：袭击；严峻；惊慌失措；昼夜；牺牲；防控【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易阅卷人得分错点。二、选择题（共4题；共8分）（2分）下列选项中字形和加点字词的意思全都正确的一项是（ ）A.骆驼日幕悬灯结采（挂着）B.蜜践彩绘札扎弄机杼（梭子）C.拖延解释泣涕零如雨（零散）D.燃放娴熟万象更新（改变）【答案】D

【解析】【分析】A.有误，日暮：黄昏时分。故“幕”错误，应为“暮”。悬灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。故“采”错误，应为“彩B.有误，蜜饯：一种用蜜糖浸渍成的食品。故“践”错误，应为“饯札札弄机杼：织布机札札不停地响个不停。故“扎”错误，应为“札”。C.有误，涕泪零如雨：眼泪象雨水一样往下淌。形容思念的感情极深。故"零''的意思是眼泪。D.正确。故答案为：D。【点评】本题考查了错别字和理解词语。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。（2分）下列各组加点字的意思相同的一项是（ ）A.父不在，乃呼儿出 乃破琴绝弦B.故园无此声 见两小儿辩斗，问其故C.一人虽听之虽与之俱学D.为设果，果有杨梅 为是其智弗若与【答案】A【解析】【分析】A.相同，“乃呼儿出”与“乃破琴绝弦”中的“乃”都是于是的意思。B.不同，“故园无此声”的“故”指家乡。“问其故'的“故”是原因的意思。C.不同，“一人虽听之”的“之”指弈秋的讲课。“虽与之俱学”的“之”指那个认真学习的人。D.不同，“为设果，果有杨梅''的"为"是端出的意思。“为是其智弗若与"的"为'’意思是因为。故答案为：Ao【点评】考查了多义字。"多义字''就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的意义。多义字的多项意义之间并不是平等的、彼此孤立的，它们之间有主次、常用和不常用、派生和被派生关系。做好此类题目，平时要多听、多读、多写，注意多义字相关方面知识的积累。（2分）下面关于文学名著的知识，说法有误的一项是（ ）A.《汤姆•索亚历险记（节选）》的作者是美国作家马克•吐温，文中的汤姆是一个敢于冒险、有正义感、足智多谋的孩子。B.在阅读名著前，先大致了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价

Q|P值。Q|PC.名著中的人物都是作者预先设定好的，因此在评价人物时，一定要根据作者的想法，读者自己的想法不重要。D.《骑鹅旅行记》中阿卡和尼尔斯在库拉山参加了游艺大会。【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确；C.有误，一千个读者就有一千个哈姆雷特，所以，在评价名著中的人物时，可以根据自己的理解来判断。故答案为：C【点评】本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真上好每一节课，有意识地积累教材中的名家名篇。对于“课标”推荐必读名著，平时要认真阅读，识记文学常识，掌握主要内容，故事情节，主要人物等。（2分）下列诗句中，表达了诗人志向的一项是（ ）A.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。B.大漠沙如雪，燕山月似钩。C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。D.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。【答案】C【解析】【分析】A.“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”出自唐代韦应物的《滁州西涧》。诗句意思是春潮不断上涨，还夹带着密密细雨；荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。B.“大漠沙如雪，燕山月似钩”出自唐代李贺的《马诗》，诗句意思是平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。C.“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝''出自宋朝苏轼的《赠刘景文》，诗句意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯姜了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。这句话诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉妄自菲薄。D.”谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”出自唐代李绅的《悯农》，诗句意思是谁知道我们盘中的粮食，它们粒粒都凝聚着农民的辛苦。

故表达了诗人志向的一项C项。故答案为：Co【点评】本题考查诗的思想感情。注意要首先理解诗歌内容，再体会诗歌表达的思想感阅卷人得分情。三、填空题，六年的语文学习，我们遨游于知识的海洋，饱览世界经典名著。（共5题；共33阅卷人得分情。（5分）判断下列语句是否正确。①安徒生是丹麦童话作家。他的《海的女儿》《丑小鸭》《灰姑娘》等作品流传世界，几乎家喻户晓。（ ）②《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，小说主人公是保尔•柯察金。（ ）【答案】①错误；②正确【解析】【分析】①错误。《灰姑娘》选自《格林童话选》o②正确。故答案为：①错误：②正确【点评】本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真上好每一节课，有意识地积累教材中的名家名篇。（4分）中国四大古典名著中带有“三”的故事很多，例如《水浒传》中有“宋江三打祝家庄”，《三国演义》中有“刘备三请”,《西游记》中有“孙悟空三打四大名著讲述了太多脍炙人口的故事，我最喜欢的是“",这个故事的主要内容是 【答案】诸葛亮：白骨精：草船借箭；周瑜故意为难让诸葛亮十天造十万支箭，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示只需要三天。诸葛亮在赤壁之战中借助东风与大雾，利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借足十万支箭，立下奇功。【解析】【分析】《水浒传》是中国四大名著之一，全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山起义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。《西游记》讲述了孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧去往西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。《三

国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。结合平时阅读，名著中带有“三’'的故事有：刘备三请诸葛亮；孙悟空三打白骨精等。四大名著讲述了太多脍炙人口的故事有“草船借箭”“煮酒论英雄”等等。草船借箭：周瑜故意为难让诸葛亮十天造十万支箭，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示只需要三天。诸葛亮在赤壁之战中借助东风与大雾，利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借足十万支箭，立下奇功。故答案为：诸葛亮；白骨精；草船借箭；周瑜故意为难让诸葛亮十天造十万支箭，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示只需要三天。诸葛亮在赤壁之战中借助东风与大雾，利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借足十万支箭，立下奇功。【点评】本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真上好每一节课，有意识地积累教材中的名家名篇。（13分）根据要求，修改下面一段文字。（5分）音乐课上，老师请小佳独唱“送别”这首歌。因为小佳的声音有些嘶哑，所以她唱得很认真。一曲唱完，老师首先第一个鼓起了掌，教室里随后也响起了热烈的一阵阵掌声。（用修改符号修改语段）（2分）我们走进浩如烟海的文学、历史名著，积累了很多知识。请写两个含有历史典故的成语：、.（3分）节日期间，许昌地区各个景点迎来了大批游客。曹丞相府人头攒动,春秋楼，浦陵桥，曹魏古城o（填写与画"一''的词语意思相同但说法不同的词语）（1分）屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。（请用上环境描写突出考场的安静）考场上安静极了，.（2分）我素不知道天下有这么多的新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历……（请用先概括后具体的写法补写句子）小学的生活令人难忘：；【答案】（1）音乐课上，老师请小佳独唱《送别》这首歌。虽然小佳的声音有些嘶哑，

但是她唱得很认真。一曲唱完，老师首先鼓起了掌，教室里随后也响起了一阵阵热烈的掌声。（2）完璧归赵；负荆请罪（3）人山人海；摩肩接踵；人声鼎沸（4）连一根针掉在地上都能听见（5）操场上有如许激烈的比赛；课堂上有这样精彩的活动【解析】【分析】（1）考查了修改病句。“送别”是歌曲的名称，应用书名号。第二个分句间是转折关系，可以用“虽然……但是……”相连。“首先”"第一个‘'意思重复，去掉一个。词序错误，应为“一阵阵热烈的（2）考查了词语积累。结合平时阅读积累可解答。写出两个含有典故的成语即可。如：完璧归赵、负荆请罪、望梅止渴等。（3）考查了词语积累。“人头攒动”形容人很多。从题干要求可知是写“人头攒动”的近义词。这样的词语还有：人山人海、摩肩接踵、人声鼎沸等。（4）考查了写作方法。结合生活实际可造句，用上环境描写突出考场的安静。如：考场上安静极了，连一根针掉在地上都能听见。（5）考查了写作方法。结合生活实际，用先概括后具体的写法补写句子即可。如：小学的生活令人难忘：操场上有如许激烈的比赛；课堂上有这样精彩的活动。故答案为：（1）音乐课上，老师请小佳独唱《送别》这首歌。虽然小佳的声音有些嘶哑，但是她唱得很认真。一曲唱完，老师首先鼓起了掌，教室里随后也响起了一阵阵热烈的掌声。（2）完璧归赵；负荆请罪；（3）人山人海；摩肩接踵；人声鼎沸；（4）连一根针掉在地上都能听见；（5）操场上有如许激烈的比赛；课堂上有这样精彩的活动。【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。（1分）将下列句子按照一定的顺序重新排列。①从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下来，不见其发端，也不见其终极。②紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。③我不由得停住了脚步。④仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 O 郛 O 11- O 郛 O 11- O 堞 O 宅 O・・・・※※!^※※如※※E※※翔※※※※康※※出※※腑※※K-※※«※※ O 郑 O K O 堞 O 氐 O•:•Q|P正确的顺序为： Q|P【答案】③①⑤②④【解析】【分析】本文段写盛开的藤萝是从视觉的角度，按照由远及近，由面到点的顺序，写出了花的“盛”。③“我不由得停住了脚步''是本段的总领句，①⑤②句为从远处看到的藤萝整体的描写，④为近处的特写，从“仔细看时''可以看出。故答案为：③①⑤②④【点评】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。（10分）综合实践。学校计划在4月23日这一天开展校园读书节，请你积极参与，完成下面任务。（2分）为本次校园读书节选择一条宣传标语，最合适的是（ ）A.团结拼搏，永创辉煌B.阅读，悦心，跃未来C.有艺术的世界更美好（1分）为催人奋进，请你再推荐一则有关读书的名人名言。（写出是哪位名人）（2分）在读书节“我阅读，我收获”专题活动中，你需要和大家交流阅读收获。你最想跟大家交流的书名：《》阅读收获： （5分）你认为本次校园读书节还可以开展哪些专题活动？（至少三种）【答案】（1）B（2）书籍是人类进步的阶梯一高尔基（3）鲁滨逊漂流记；我从主人公鲁滨逊身上学到了乐观、冷静面对困难的态度和不懈努力改变现状的精神。（4）举行朗读比赛；开展“好书交换”活动；开展“图书漂流”活动。【解析】【分析】（1）考查了宣标语的辨析。为校园读书节选择宣传标语，主题要与读书有关，A项中的标语主题与“团结”，B项中的主题与“读书”有关，C项中的主题与“艺术”有关。故选B。（2）考查了对名言警句的积累，与读书有关名人名言如：书籍是人类进步的阶梯一高尔基。

（3）考查了阅读积累。结合自己的课外阅读完成，重点说明收获。（4）考查了课外实践，结合自己的校园生活实践回答，如：举行朗读比赛。故答案为：（1）B；（2）书籍是人类进步的阶梯一高尔基；（3）鲁滨逊漂流记我从主人公鲁滨逊身上学到了乐观、冷静面对困难的态度和不懈努力改变现状的精神。（4）举行朗读比赛；开展“好书交换”活动；开展“图书漂流”活动。【点评】考查了实践作业。完成此类题目是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，培养学生口语表达能力。阅卷人四、阅读欣赏（共10题；共35分）得分现代文阅读《汤姆•索亚历险记》（节选）【选段一】汤姆拿起刷子，吹着口哨，一下一下地刷着院墙，显得十分轻松，仿佛从刷墙这活儿里得到了无穷的乐趣。不过，他一边刷着墙一边用眼角观察着四周的动静。［选段二］远处，炎热的阳光下，延绵的山峦在蒸腾的热气中微微颤动，高耸的山峰仿佛罩上了一层淡紫色的纱幕；几只鹰在高空懒洋洋地翻翔，好一会儿才将翅膀扇动两三下：近处的草地上几头牛一动不动地侧卧着，偶尔甩甩尾巴驱赶那些讨厌的苍蝇。汤姆不知道该怎样打发这百无聊赖的时光，他东摸摸，西掏掏，忽然他摸到了那个盒子。哈！谢天谢地，有东西玩了。汤姆悄悄地掏出盒子，把那只小爬虫放了出来。那爬虫一到书桌就一拱一拱地欢快地爬了起来，它也在体会从憋闷的盒子里解放出来的快活。爬虫高兴得太早了，当它快爬到桌子边的时候，汤姆用根别针将它的头一拨，使它不得不改变爬行方向。【选段三】惊慌从一张嘴巴传到了又一张嘴巴，一群人传到了又一群人，一条街传到又一条街，很快不到五分钟，钟声疯狂地响了起来，于是整个镇子都骚动起来！此时马备好了鞍，快船配好了水手，渡船接到了出动的命令，于是就在这个恐慌（汤姆和贝琪迷失在山洞里）发生不到半个小时的时候，就有两百个人挤向了那通往岩洞的公路和河流。 O 郛 O 11- O 堞 O 郛 O 11- O 堞 O 宅 O・・・・※※!^※※如※※E※※翔※※※※康※※出※※腑※※K-※※«※※ O 郑 O K O 堞 O 氐 O•:•Q|P铁碗铜盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。大家成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街。Q|P（5分）阅读以上选段，判断对错。TOC\o"1-5"\h\z①【选段一】中汤姆完全沉浸在刷墙的快乐之中。（ ）②读了【选段一小、【选段二】，汤姆勤劳能干、活泼快乐的形象跃然纸上。（ ）③画波浪线的句子运用了排比、拟人的修辞手法写出了惊慌情绪的传播。（ ）④【选段四】中去掉加点词语也不影响内容和情感的表达。（ ）（3分）比较阅读【选段一】和【选段二】，它们主要对汤姆的进行了描写，【选段一】表现出他的心理，【选段二】表现出他的心理。（2分）比较阅读【选段三】和【选段四】，我发现它们都是描写，不同之处在于 （1分）有人认为画横线的句子在阅读时可以跳过不读。你同意这种说法吗？为什么？（5分）从汤姆的成长经历中，你获得了哪些启示？（至少写两点）【答案】11.①错误；②错误；③正确；④错误.动作；欢快、警觉；由无聊到快乐.环境；选段三描写的是惊慌的场面，选段四描写的是欢快的场面。.不同意。环境描写表现了当时闲适的环境，衬托出汤姆无聊的心情，为后文汤姆逗弄小爬虫作铺垫。.从汤姆的成长经历中我懂得了要勇于揭露真相，同恶势力作斗争；面对困难不要放弃，要心存希望，努力奋斗。【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。.考查学生对文段内容的理解。①阅读句子“仿佛从刷墙这活儿里得到了无穷的乐趣。不过，他一边刷着墙一边用眼角观察着四周的动静“可知，汤姆并不是完全沉浸在刷墙的快乐之中。故表述错误。②阅读选段（一）和（二），汤姆淘气贪玩的形象跃然纸±o故表述错误。③阅读句子“惊慌从一张嘴巴传到了又一张嘴巴，一群人传到了又一

群人，一条街传到又一条街，不到五分钟，钟声疯狂地响了起来，于是整个镇子都骚动起”可知，这个句子运用了排比、拟人的修辞手法生动地写出了惊慌情绪的传播。故表述正确。④阅读词语“衣衫不整、欣喜若狂”可知，这两个词语不能去掉。这两个词语写出了人们找到汤姆他们两个人后的状态。故表述错误。故答案为：①错误；②错误；③正确；④错误.考查学生对描写手法的理解。阅读（选段一）从“拿吹刷”“观察”可知，主要对汤姆的动作进行了描写，表现出他欢快、警觉的心理。阅读（选段二）从“摸摸掏掏‘"‘摸掏出放”可知，主要对汤姆的动作进行了描写，表现出他由无聊到快乐的心理。故答案为：动作；欢快、警觉；由无聊到快乐.考查学生对环境描写的理解。阅读句子“惊慌从一张嘴巴传到了又一张嘴巴，一群人传到了又一群人，一条街传到又一条街，不到五分钟，钟声疯狂地响了起来，于是整个镇子都骚动起来”“半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声''可知，【选段三】和【选段四】，它们都是环境描写。不同之处在于：选段三描写的是惊慌的场面，选段四描写的是欢快的场面。故答案为：环境；选段三描写的是惊慌的场面，选段四描写的是欢快的场面.考查学生对环境描写的理解。阅读句子“远处，炎热的阳光下，延绵的山峦在蒸腾的热气中微微颤动，高耸的山峰仿佛罩上了一层淡紫色的纱幕；几只鹰在高空懒洋洋地翻翔，好一会儿才将翅膀扇动两三下：近处的草地上几头牛一动不动地侧卧着，偶尔甩甩尾巴驱赶那些讨厌的苍蝇”可知，这句话是环境描写，阅读时不可以跳过去。因为环境描写表现了当时闲适的环境，衬托出汤姆无聊的心情，为后文汤姆逗弄小爬虫作铺垫。故答案为：不同意。环境描写表现了当时闲适的环境，衬托出汤姆无聊的心情，为后文汤姆逗弄小爬虫作铺垫。.考查学生的语言组织能力。结合文段内容和平时阅读回答即可。示例：从汤姆的成长经历中我懂得了要勇于揭露真相，同恶势力作斗争；面对困难不要放弃，要心存希望，努力奋斗。故答案为：从汤姆的成长经历中我懂得了要勇于揭露真相，同恶势力作斗争；面对困难不要放弃，要心存希望，努力奋斗。现代文阅读 O 郛 O O 郛 O 11- O 堞 O 宅 O・・・・※※!^※※如※※E※※翔※※※※康※※出※※腑※※K-※※«※※ O 郑 O K O 堞 O 氐 O•:•发明大王爱迪生有句名言：①“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。’这句话是对成功之路的高度概括。然而，这么多的汗水，都洒在了攀登“顶峰”的路上吗？不尽然，事实上，所有成功者无不在寻找“路口”的过程中洒下了大量汗水。物理学家爱因斯坦年轻的时候，有一次从梯子上掉下来，人们惊慌失措地跑向爱因斯坦，可谁想到，爱因斯坦已经完全忘记了身体上的疼痛，正思考着另一个问题：“我为什么会笔直地掉下来？哦，看来物体总是沿着阻力最小的方向运动。”这一小小的事故对他研究“广义相对论”带来了很大启发。也许你同时想起了牛顿与苹果落地的故事和瓦特与蒸汽顶壶盖的故事吧？这三个故事有个共同点，就是能对日常生活中最普通的事进行思考，从而有了重大的发现和发明。这三个主人公都被后人称为②“科学巨匠他们是否三生有幸、福星高照呢？请大家想一想，谁没见过重物下落呢？谁没见过沸腾的开水产生的蒸汽顶开壶盖呢？谁没见过从高处摔下来的物体呢？为什么真理没被我们发现呢？一个一心想当飞行员的男孩来找空军上将，问他怎样成为一名飞行员。上将没有回答他，而是带他一起去郊游。回来后他对男孩说：“我发现四件小事会妨碍你成为飞行员：一是你只知道敲门，没发现有门铃；二是你在车站忘记了车票搁在哪里；三是由你做记录时，你不确定是否带了铅笔；四是你把我的住所门号记错了。你说，人们会把一架飞机交给一个这样的③'细心人’吗？”事实证明，从偶然中发现真理的科学家们并不是运气好，大自然对每一个人来说，都是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水，养成留心观察、用心研究习惯的人，才能够发现成功的“路口”，从而踏上成功之路。.（3分）短文中标序号的引号分别表示：①；（2）；③。A.讽刺或反语B.直接引用C.特定称谓.（5分）短文题目中的“路口”指的是,第一自然段中“顶峰”指的是o.（1分）用横线画出短文说明的观点 ,与这句话意思最接近的项是

A.发现问题的能力比解决问题的能力更重要B.千里之行，始于足下C.不要迷信书本，也不要迷信权威D.书籍是造就灵魂的工具.（5分）短文第一自然段引用了爱迪生的话，这样写有什么好处？结合短文内容说说。.（5分）你还知道哪些人付出辛勤的汗水后，发现了成功的“路口”，从而踏上成功之路呢？请举例说明。【答案】16.B；C；A.研究的问题；研究的成果.只有付出辛勤的汗水，养成留心观察、用心研究的习惯的人才能够发现成功的“路口”，从而踏上成功之路；A.短文引用爱迪生的话，便于说理和表情达意，为观点和看法提供有力的证据，增强短文说服力。.居里夫妇历经千辛万苦发现了镭元素和针元素。【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。.考查了引号的用法。“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”是引用爱迪生的名言，因此第①处引号表示直接引用。第②处“科学巨匠”专指三个主人公即爱迪生、爱因斯坦、瓦特，此处引号表示特殊称谓。第③处引号“细心人''是反语，反讽文中那个一心想当飞行员的男孩粗心。故答案为：B；C；A..考查了对文章标题的理解。联系上下文理解，从“不尽然，事实上，所有成功者无不在寻找，路口，的过程中洒下了大量汗水。只有付出辛勤的汗水，养成留心观察、用心研究习惯的人，才能够发现成功的‘路口’，从而踏上成功之路。然而，这么多的汗水，都洒在了攀登，顶峰’的路上吗？”等句子中可知，题目中“路口”的意思是：研究的问题。“顶峰”的意思是研究的成果。故答案为：研究的问题；研究的成果。.考查了对文章内容的归纳与概括。熟读文章，为了表现文章的中心思想，短文通过 O 郛 O O 郛 O 11- O 堞 O 宅 O・・・・※※!^※※如※※E※※翔※※※※康※※出※※腑※※K-※※«※※ O 郑 O K O 堞 O 氐 O•:•够发现成功的“路口”，从而踏上成功之路。故答案为：只有付出辛勤的汗水，养成留心观察、用心研究的习惯的人才能够发现成功的“路口够发现成功的“路口”，从而踏上成功之路。.考查对举例论证方法的鉴赏能力。为了证明论点的正确，用活生生的事例或名人名言做论据最有说服力。作者围绕自己的观点，在短文第一自然段引用了爱迪生的话，便于说理和表情达意，为观点和看法提供有力的证据，增强短文说服力。故答案为：短文引用爱迪生的话，便于说理和表情达意，为观点和看法提供有力的证据，增强短文说服力。.考查了对文章内容的理解和拓展能力。围绕付出辛勤的汗水后，发现了成功的“路口”，举例说明即可。如：居里夫妇历经千辛万苦发现了镭元素和钵元素。故答案为：居里夫妇历经千辛万苦发现了镭元素和针元素。阅卷人五、习作表达。（共1题；共5分）得分.（5分）在以下两题中任选一题，完成习作。⑴心里想去的地方，穿着朴素的鞋就可以到达。你心之所向的理想是什么？请以“心之所向，素履以往''为题写一篇习作，展示你为理想奋斗的过程。⑵在不知不觉中，同学们己经长大了，即将进入初中学习。回忆成长的点点滴滴，哪些事情让你印象深刻？是获得成功的喜悦，是遭受挫折的烦恼，是懂得做人处事的道理，还是懂得感恩？请你以“成长的故事”为话题作文，题目自拟。要求：⑴主题明确并符合题目要求。⑵内容具体，表达真情实感。⑶不少于450字。【答案】范文⑴：心之所向，素履以往北方大漠--恩格贝，一直是我心驰神往的地方，她深沉又富有激情的胸膛，宽厚而诠释自由的脊背，让我在旅行中饱览了无限风情。心之所向，素履以往。既是我向往的地方，即便我穿着草鞋也要前往。我未曾看过沙漠，却不见比他更富有深情与激情的景致。这西北大漠让我想起那一缕缕流光溢彩的绫罗绸缎，那一丝丝金光夺目的绒丝，那一颗颗璀璨绚丽的美钻。她的脊背，有着最完美的黄金曲线，释放着独一无二的魅力。我想，这沙漠，我得去感受一番。踏上沙丘，可用心感受沙的柔情。细看那无数细微的沙粒，透着绚烂的日光，数看

那稀疏的草木，精神也仿佛随着沙漠的无尽而恍惚淡然了。一棵小树苗，主干已有了几个分支，残零的枯叶拍打着自己，金色的阳光倾泻而下，温柔地为他镀上了一层新衣。她在唱歌，舞蹈……沙漠的气息如此雄厚，仿佛有着无尽的洪荒之力充塞其中，一呼一吸，荷尔蒙也随其活跃疯狂起来，双腿的酸痛也瞬间不值一提了。抓起一把沙土，这不凡的触感蹂蹬着末端神经，感觉清爽、柔弱，恍惚间右手一捏，又感到深沉、坚硬。抬头看着耀阳，凶猛拙劣的热浪一阵阵拍打在脸上，也许是我无知吧，我无法用文字记录其中真正的韵味。大约也走了些路程，风、苗、沙、蓝天，已经在人眼中变得乏味无比，黄、绿、蓝干枯的色调，侵蚀着头脑。疲惫之时，扭头之间一道道坚毅期盼的眼神投射而去，去往那圣地……漫长的队伍走走停停，像一条江流冲入这是非之地。五彩斑斓的凉帽、五花八色的彩旗、七颜六色的短袖，投下一个个生动美丽的影子，尽管是黑的，光与影巧妙重合。刀光剑影之间我体会到了什么。生如逆旅，一苇以航。生命犹如逆行之旅，即使一叶扁舟也要向前起航。阳光映在沙丘上，显得越金黄亮丽，光色泛着一波波的浪沙，一阵微风袭来，宛然间，一排排炙热的沙浪疾驰而去，像一股股弦音击打着人们的衣服。回头望去，一只只脚印印在沙上，零零散散的刻在沙漠富有激情的胸膛上。忽然脚一滑，我低头看着沾满泥土的脏手。抬头间，看着远处稀零