湖南张家界市2020-2022三年中考化学真题汇编-05生活中常见的化合物

湖南张家界市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编

-05生活中常见的化合物

一、单选题

1.（2022・湖南张家界•中考真题）化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下

列实验方案不可行的是（）

实验目的实验设计

A鉴别山泉水是硬水还是软水取样，滴加肥皂水

B测定雨水的酸碱度取样，用pH试纸测定

C鉴别氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液取样，分别滴加酚酗溶液

D除去co2中少量的co将混合气体通过灼热的氧化铜

A.AB.BC.CD.D

2.（2022.湖南张家界.中考真题）化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。

下列表示错误的是（）

A.铁元素：Fe

B.5个二氧化硫分子：5s02

C.熟石灰：CaO

D.NaNCh中氮元素的化合价为+3：NaNO,

3.（2022•湖南张家界•中考真题）化学与生活息息相关。下列说法或做法错误的是（）

A.缺钙会引起贫血

B.用白醋除去热水壶中的水垢

C.炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭

D.用洗洁精除去餐具上的油污

4.（2022・湖南张家界•中考真题）一些食物的近似pH如下：

食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清

PH3.5〜4.52.9〜3.36.3〜6.67.6〜8.0

下列说法中不正确的是A.鸡蛋清和牛奶显碱性B.苹果汁和葡萄汁显酸性

C.苹果汁比葡萄汁的酸性强D.胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁

5.（2021・湖南张家界•统考中考真题）下列实验方案不能达到实验目的的是

选项实验目的实验操作

A区别硬水和软水取样，分别加入肥皂水，振荡

B鉴别炭粉、铁粉和氧化铜粉末取样，分别滴加稀盐酸

C区分KOH溶液和Ca（OH）2溶液取样，分别通入CO2

D除去N2中少量的。2将混合气体通过装有铜丝网的玻璃管

A.AB.BC.CD.D

6.（2021•湖南张家界•统考中考真题）推理是学习化学的重要思维方法，下列推理中合

理的是

A.洗涤剂除油污是乳化作用，则汽油除油污也是乳化作用

B.燃烧都伴随有发光、放热现象，则有发光、放热现象的一定是燃烧

C.在空气中铁制品比铝制品更易腐蚀，则铁比铝的金属活动性强

D.酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色，则稀盐酸能使紫色石蕊溶液变成红色

7.（2021•湖南张家界•统考中考真题）化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工

具。下列化学用语书写不正确的是

A.铁元素：Fe

B.两个水分子：2H2。

C.纯碱：NaOH

D.一个臭氧分子由三个氧原子构成：。3

8.（2021.湖南张家界.统考中考真题）规范的实验操作是实验安全和获得成功的重要保

证。下列实验操作不规范的是

试卷第2页，共8页

9.（2020・湖南张家界•统考中考真题）物质的鉴别和除杂是重要的实验技能，下列实验

方法不能达到实验目的的是

选项实验目的实验方法

A验证铁比银的金属活动性强将Fe丝插入AgNO3溶液中

B除去NaCl固体中少量的CaCO3溶解、过滤、蒸发、结晶

C鉴别CuO和炭粉加入盐酸，观察现象

用燃着的木条检验

D鉴别。2、CO2、N2

A.AB.BC.CD.D

10.（2020・湖南张家界.统考中考真题）规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正

确的是

D.滴加液体

二、填空题

11.（2021・湖南张家界•统考中考真题）袁隆平院士是“世界杂交水稻之父他的卓越成

就，不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了贡献，更为世界和平和社会

进步树立了丰碑。请你从化学视角回答以下问题。

（1）为了维持人类的生命和健康，必须适量摄取基本营养素。大米提供的主要营养素

是（选填“糖类”、"油脂”或"蛋白质”）；淀粉［化学式为（C6H10O5）n）］在密闭的

容器中隔绝空气加热，生成了一种碳单质和一种氧化物，该氧化物为。

（2）水稻生长过程中，需要有针对性、适度的施用化肥，秧苗移栽5-7天内需追加适

量氮肥，你选用的肥料是［选填“CO（NH2）2"、“K2so4”或“Ca（H2PO4）2"］。

（3）了解土壤酸碱度是科学种植水稻最基础的工作，其测量的方法是：取田里少量土

壤样品、称量,放入烧杯，再加入五倍土壤样品质量的蒸镭水,充分搅拌后静置,用

测澄清液体的酸碱度：水稻最适宜在pH是6〜7的土壤中生长，若测得澄清液体的pH

是4,应在该田的土壤中施加适量来调节土壤的pH。

三、科学探究题

12.（2022・湖南张家界•中考真题）某化学兴趣小组同学看完天宫课堂后，对“泡腾片实

验”中产生的气体成分有了浓厚兴趣。他们在老师的指导下，对气体的成分进行探究。

查阅资料：（1）某泡腾片的主要成分是碳酸钠（Na2c03）和柠檬酸（C6H8。7）。

（2）常温时，柠檬酸为白色晶体，是一种重要的有机酸，易溶于水，具有酸的通性，

175℃以上时会分解，柠檬、柑橘等水果中含有柠檬酸。

（3）碳酸不稳定，易分解。

［猜想与假设］

依据质量守恒定律分析：该气体可能是C02、02、C0、H2中的一种或几种，但从安全

角度考虑该气体中不可能含有C0和H2«

猜想一：该气体是C02

猜想二：该气体是。

猜想三：该气体是C02和02

［设计与实验］

实验序号实验操作实验现象

气体—►1

实验一1澄清石灰水变浑浊

澄清石灰水T1

试卷第4页，共8页

根据上述实验现象分析判断猜想正确。

［反思与交流］

（1）实验二中饱和氢氧化钠溶液的作用是o

（2）甲同学认为：该气体通入紫色石蕊溶液中，若石蕊溶液变红，也能确定该气体中

一定含有二氧化碳。

乙同学认为：甲同学的实验方案不严谨，泡腾片中的柠檬酸可能随气流进入紫色石蕊溶

液使其变红。可对甲同学实验后的溶液稍微加热，若观察到红色溶液变回紫色，才能确

定使紫色石蕊溶液变红的物质不是柠檬酸，其理由是。

13.（2021・湖南张家界•统考中考真题）在庆祝“五四”青年节晚会上，化学老师表演了“吹

气生火”的魔术：他用导管向包有过氧化钠（化学式为Na2O2）粉末的脱脂棉上吹气，

脱脂棉燃烧了起来。化学兴趣小组的同学对该魔术产生了浓厚兴趣，在教师的指导下，

对其进行了如下探究。

【分析判断】

根据燃烧条件可知：吹出的气体能与过氧化钠反应放出一定的热量，可能有氧气生成，

从而使脱脂棉燃烧。

【提出问题】

吹出的气体中有哪些物质与过氧化钠（NazCh）发生反应，且生成物是什么？

【查阅资料】

（1）吹出的气体主要含有氮气、二氧化碳、水蒸气和氧气；

（2）过氧化钠与氮气、氧气不反应；

（3）过氧化钠为淡黄色固体粉末。

【提出猜想】

猜想一：只有H2O与Na2O2反应；

猜想二：只有CO2与Na2O2反应；

猜想三：CO?、比0都与NazCh反应。

【设计与实验】

探究I：H2O与Na2O2反应

步骤一步骤二步骤三

Q

J带火L4

星

的

」

-水

VI-CuSO4溶液

木

条

实验操作，

6

过

氧

化

-钠

袒

实验现象有气泡产生带火星的木条复燃产生蓝色沉淀

实验结论

H2O能与Na2O2反应，产生_______和NaOHo

探究II：C02与NazCh反应

步骤一步骤二步骤三

带火星的

实S过？:化钠/L

足量C,_r

验E|—CaCh溶液

操

玻孑南管中

作

L反）立后的

NaOH洛港

时本

实

固体溶

验

淡黄色粉末逐渐变成白色粉末，带火星的木条复燃解，无气产生_______

现

泡产生

象

实

验

C02能与NazCh反应，产生①和Na2co3。

结

论

【实验结论】

试卷第6页，共8页

通过实验分析，猜想三正确。过氧化钠与二氧化碳、水蒸气都能反应。

【反思交流】

（1）过氧化钠应该保存。

（2）探究H：步骤三中能代替CaCL溶液的试剂（写一种）。

14.（2020.湖南张家界.统考中考真题）某化学兴趣小组在探究氢氧化钠的化学性质时，

将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的大试管中，如图所示，结果同学们没有观察到明显

现象，于是他们展开了如下探究。

CO1

NaOH

二一溶液

二

探究一：二氧化碳是否与氢氧化钠溶液发生了化学反应？

取少量大试管中的液体，滴加足量的稀盐酸，观察到—，证明二氧化碳与氢氧化钠发

生了反应。

探究二：反应后大试管中溶液所含溶质的成分是什么？

【查阅资料】①CO2与碳酸钠溶液反应：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO,

②NaHCCh溶液呈碱性，能与NaOH反应，且与澄清石灰水反应生成白色沉淀

③BaCh溶液呈中性，与Na2cCh反应生成白色沉淀，与NaHCCh不发生反应

小组成员经过分析讨论，一致认为溶质的成分为Na2cCh、NaHCCh、NaOH中的一种成

几种。

【猜想假设】猜想一：NaOH、Na2co3

猜想二：Na2co3

猜想三：

猜想四：NaHCCh

【实验探究】

序号实验操作实验现象

①取一定量大试管中的溶液于试管中，加入足量的BaC12溶液产生白色沉淀

②过滤

③取一定量的滤液于试管中，加入澄清石灰水没有明显现象

④取一定量的滤液于另一支试管中，滴加适量酚酸溶液—

【实验结论】根据观察到的实验现象得出猜想成立。

【实验反思】化学反应是否发生，可以借助反应过程中伴随的实验现象来判断：也可以

借生成物的性质来判断。

试卷第8页，共8页

参考答案：

1.C

【详解】A、天然水中加入肥皂水搅拌，产生泡沫多是软水，泡沫少的是硬水。鉴别山泉水

是硬水还是软水，取样，滴加肥皂水产生的现象不同，可以区分，实验方案可行；

B、pH试纸能测定雨水的酸碱度，实验方案可行；

C、氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液都呈碱性，都能使酚酷溶液变红。鉴别氢氧化钙溶液和氢

氧化钠溶液，取样，分别滴加酚酰溶液，实验现象相同，无法区分，实验方案不可行；

D、高温条件下氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，能除去CO,且不引入新的杂质，

实验方案可行。

故选：Co

2.C

【详解】A、铁元素的元素符号为：Fe,表示正确；

B、分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，在其化学式前加上相应的

数字。5个二氧化硫分子表示为5sCh,说法正确；

C、熟石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式为：Ca(OH)2,表示错误；

D、化合价的表示方法是在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后.

NaNCh中氮元素的化合价为+3：表示为：NaNO,＞表示正确。

故选：C«

3.A

【详解】A、缺铁会引起贫血，缺钙儿童会引起佝偻病，老年人会骨质疏松，选项错误；

B、白醋中含有醋酸，醋酸能和水垢中的碳酸钙等物质反应生成可溶性的钙盐等，故用白醋

除去热水壶中的水垢，选项正确；

C、炒菜时油锅着火盖上锅盖，起到隔绝空气的作用，从而是可燃物熄灭，选项正确；

D、用洗洁精除去油污，是由于洗洁精对油污有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴

随水冲走，选项正确；

故选：Ao

【点睛】根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断。

4.A

【分析】酸性溶液的PH值小于7,且数值越小酸性越强。碱性溶液的PH值大于7,且数值

越大碱性越强。

答案第1页，共6页

【详解】A、鸡蛋清PH值大于7,显碱性，牛奶PH值小于7,显酸性，选项A不正确；

B、苹果汁和葡萄汁的PH值都小于7,显酸性，选项B正确；

C、苹果汁的PH值比葡萄汁的PH值小，所以苹果汁比葡萄汁的酸性强，选项C正确：

D、苹果汁和葡萄汁都显酸性，因此胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁，选项D正确。故

选A-

5.D

【详解】A、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是

硬水，该选项能够达到实验目的；

B、稀盐酸不能和碳反应，和铁反应生成氯化亚铁和氢气，溶液变成浅绿色，和氧化铜反应

生成氯化铜和水，固体溶解，溶液变蓝色，该选项能够达到实验目的；

C、二氧化碳和氢氧化钾反应生成碳酸钾和水，无明显现象，和氢氧化钙反应生成白色沉淀

碳酸钙和水，该选项能够达到实验目的；

D、高温条件下氧气和铜反应生成氧化铜，而常温下不能反应，该选项不能达到实验目的。

故选：Do

6.D

【详解】A、洗涤剂除油污是乳化作用，但汽油除油污不是乳化作用，利用的是溶解原理，

故选项推理错误。

B、燃烧伴有发光、放热现象，但有发光、放热现象不一定是燃烧，如灯泡发光、放热，故

选项推理错误。

C、在空气中铁制品比铝制品更易腐蚀，不是因为铁比铝的金属活动性强，是因为铝在空气

中能与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，防止内部的铝进一步被氧化，因此铝

制品抗腐蚀性强，故选项推理错误。

D、酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色，稀盐酸属于酸溶液，则稀盐酸能使紫色石蕊溶液变成

红色，故选项推理正确。

故选：D。

7.C

【详解】A、元素符号的书写原则：一个字母的要大写，有两个字母的第一个字母大写，第

答案第2页，共6页

二个字母小写。铁元素表示为Fe,故A正确。

B、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应

的数字；两个水分子表示为2H20,故B正确。

C、纯碱是碳酸钠的俗名，钠为+1价，碳酸根为-2价，碳酸钠的化学式为Na2cCh，故C

错误。

D、化学式元素右下角的数字表示一个分子中含有的该元素原子的个数，一个臭氧分子由三

个氧原子构成表示为。3,故D正确。

故选C。

8.C

【详解】

A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子

凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确；

B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中所示

操作正确。

C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量

及时的扩散：一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。

D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气

泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。

故选：C。

9.D

【详解】A、铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，说明金属活动性Fe>Ag,能达到实验目

的，不符合题意。

B、除去NaCl固体中少量的CaCCh,氯化钠可溶，碳酸钙不可溶，溶解、过滤得到氯化钠

溶液，对滤液蒸发、结晶得到氯化钠固体，能达到实验目的，不符合题意。

C、氧化铜和盐酸反应，固体溶解，炭粉不反应，固体不溶解，现象不同，可加入盐酸鉴别

氧化铜和炭粉，能达到实验目的，不符合题意。

D、燃烧木条放入氧气中，燃烧更剧烈，放入氮气或二氧化碳中都熄灭，现象相同，无法区

分氮气和二氧化碳，不能达到目的，符合题意。

答案第3页，共6页

故选：Do

10.A

【详解】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，

以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作正确；

B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误；

C、点燃酒精灯应用火柴，不能用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，以防着火，图中所示操

作错误；

D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，

应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。

故选A。

11.糖类水CO(NH2)2pH试纸熟石灰

【详解】(1)大米提供的主要营养素是糖类；淀粉［化学式为(C6H10O5)n)］在密闭的容器

中隔绝空气加热，生成了一种碳单质和一种氧化物，根据质量守恒，元素种类不变，该氧化

物为水。故填：糖类；水。

(2)水稻生长过程中，需要有针对性、适度的施用化肥，秧苗移栽5-7天内需追加适量氮

肥，CO(NH2)2是氮肥，选用的肥料是CO(NH2)2。故填：CO(NH2)2。

(3)用pH试纸测量溶液的酸碱度。水稻最适宜在pH是6〜7的土壤中生长，若测得澄清

液体的pH是4,说明溶液酸性较强，应在该田的土壤中施加适量熟石灰来调节土壤的pH,

是因为氢氧化钙能和酸反应生成盐和水。故填：pH试纸；熟石灰。

12.氧气##。2—除去气体中的二氧化碳气体二氧化碳与水反应生成碳酸，石蕊

溶液变红，碳酸受热易分解生成二氧化碳和水，红色溶液变回紫色

【详解】［猜想与假设］

依据质量守恒定律分析：该气体可能是CO2、02、co、H2中的一种或几种，但从安全角度

考虑该气体中不可能含有CO和H2。则只剩C02和02两种可能。所以

猜想一：该气体是CO2

猜想二：该气体是02

猜想三：该气体是CO2和02

［设计与实验］

实验一、将气体通入澄清的石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有二氧化碳气体；

实验二、