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文档简介

科粤版九年级化学下册《奇妙的金属性质》教学设计1.教学目标通过本节课的学习，学生应该能够：理解金的物理性质和化学性质；掌握金的制备方法；了解金的应用领域。2.教学重点和难点教学重点：金的物理性质和化学性质；金的制备方法。教学难点：理解金的电子结构和电子云模型；掌握金的制备方法。3.教学准备PPT课件；金属盆、铁钉、金条、金箔、铝箔。盐酸、硝酸、氢氧化钠、氢氧化铜等试剂；滴定管、烧杯、试管等实验器材；讲义、教材。4.教学内容与方法4.1教学内容4.1.1金的物理性质介绍金的密度、电导率、热导率、延展性、膨胀系数等物理性质，并通过实验验证金的延展性和塑性。4.1.2金的化学性质介绍金的不活泼性、耐蚀性和易于制备纯金等化学性质。通过实验验证金的不活泼性和耐蚀性。4.1.3金的制备方法介绍金的自然形成、金矿开采和人工制备方法，并依次进行讲解。4.1.4金的应用介绍金在工业、生活中的各种应用。4.2教学方法讲解法：通过PPT课件和讲义详细介绍金的物理性质、化学性质、制备方法和应用；实验法：通过实验验证金的延展性、塑性、不活泼性和耐蚀性；互动讨论法：通过提问、讨论激发学生的兴趣和思考。5.教学过程5.1导入教师先介绍金这种珍贵金属的价值，然后让学生体会一下“金重如山，金贵如命”的感受，引出本节课的主题。5.2正文5.2.1金的物理性质教师通过PPT课件和实物讲解金的物理性质，如：密度、电导率、热导率、延展性、膨胀系数等，并展示金的延展性和塑性的实验，让学生观察实验现象，理解金的物理性质。5.2.2金的化学性质教师通过PPT课件和实验验证金的不活泼性和耐蚀性，并让学生思考为什么金是稀有金属之一。5.2.3金的制备方法教师通过PPT课件和讲解介绍金的自然形成、金矿开采和人工制备方法，并详细阐述人工制备的方法。其中，人工制备方法包括重力选矿、浮选法、氰化法、电解法等。5.2.4金的应用教师介绍金在工业、生活中的各种应用领域，如：珠宝、电子、冶金等。5.3总结教师通过PPT课件和讲义简要总结本节课内容，梳理重点难点。然后，让学生回顾学习过程中的收获和问题，进行讨论和反思。6.课后作业学习讲义；复述和总结本节课的内容；向老师提出学习中未解决的疑问。7.教学反思本节课教学重点突出、难点明确，采用了不同的教学方法，充分调动了学生的积极性和主动性。但仍需加强学生的实践

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