人美2011版五年级美术上册《自行车“自驾游”》教学设计_第1页
人美2011版五年级美术上册《自行车“自驾游”》教学设计_第2页
人美2011版五年级美术上册《自行车“自驾游”》教学设计_第3页
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文档简介

人美2011版五年级美术上册《自行车“自驾游”》教学设计设计背景人美2011版五年级美术上册涵盖了多种艺术形式的教材,其中第三单元的内容为“自然与生活”。此单元旨在通过自然和生活中的元素,让学生感受和体验大自然的美和生活中文化的多彩。而自行车作为一种交通工具以及旅行方式,不仅有利于健康,还能让人更好地了解生活中的美好。因此,本教学设计是基于人美2011版五年级美术上册第三单元的内容,将自行车和旅行这两种元素结合起来进行创作。通过学习,让学生体验并了解自然的美和文化的多彩,培养学生观察、感受和表现的能力。最终,学生可以用画笔和色彩将自己的观察和体验表达出来。设计目标知识与技能掌握自行车的结构,了解旅行路线的特点。理解自然和生活中的元素,感受和体验大自然的美和文化的多彩。掌握一些基本的绘画技巧,如画线、填色等。了解色彩和构图的基本原理,能运用基本的色彩和构图要素进行创作。态度与价值观培养观察、感受和表现的能力,培养学生的审美意识。激发学生对自然和生活的热爱,培养学生的环保意识。培养学生的创造性思维和合作意识。设计内容教学目标分解本教学设计包括以下三个部分:第一部分:学习自行车和旅行的基本知识学习自行车的结构和常见的旅行路线,了解不同类型的自行车。学生自主挑选一种自行车和一个旅行路线,准备创作素材。第二部分:学习绘画技巧和基础知识学习画线和填色的基本技巧,掌握主要画笔的用法。了解色彩和构图的基本原理,了解颜色的基本分类。第三部分:进行创作根据自己的选题和素材进行作品创作。学生相互鉴赏,交流和分享自己的创作过程和成果。教学过程第一部分:学习自行车和旅行的基本知识通过PPT等形式,向学生介绍自行车的结构和常见的旅行路线,了解不同类型的自行车。学生自主挑选一种自行车和一个旅行路线,准备创作素材。学生交流讨论,分享自己的素材,帮助学生更好地了解不同自行车和旅行路线的特点。第二部分:学习绘画技巧和基础知识通过实例和PPT等形式,介绍画线和填色的基本技巧,包括画笔的种类和使用方法。介绍色彩和构图的基本原理,如颜色的分类和组合、平面构图等。学生可以模仿老师示范或者自己进行尝试,进行练习和掌握基本技巧。第三部分:进行创作学生根据自己的选题和素材进行作品创作。学生相互鉴赏,交流和分享自己的创作过程和成果。学生口头描述自己的作品,老师给予评价和指导意见。老师对学生的作品进行评分和评价,包括色彩和构图的使用、表达技巧等。总结与展望通过本次教学设计,学生能够深入了解自行车和旅行的特点,培养观察、感受和表现的能力,提高审美和环保意识,激发学生的创造性思维和合作意识。此外,本教学设计注重学生的自主学习和创作,培养学生的学习兴趣和自主发展能力。未

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