辽海2011版一年级美术下册《“冰激凌”展示会》教学设计_第1页
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文档简介

辽海2011版一年级美术下册《“冰激凌”展示会》教学设计一、教学目标了解不同种类冰激凌的颜色、形状和品种；学习用简单线条勾勒外形，使用色彩表现冰激凌的外貌；掌握简单的剪纸技巧，将自己的创意变成现实；发挥想象力，培养审美意识和动手能力；在活动中展现自我，增强自信心，锻炼团队协作能力。二、教学内容冰激凌的形状、颜色和品种；简单线条勾勒技巧及色彩表现；剪纸技巧。三、教学重难点冰激凌颜色、形状和品种的表现；如何用色彩表现冰激凌的外貌；如何成功运用剪纸技巧将自己的创意变成现实。四、教学准备辽海2011版一年级美术下册教材；冰激凌样本以及图形模板；适量的颜料、画笔；剪刀、纸板等剪纸工具。五、教学过程第一步：导入与预习（5分钟）教师引导学生们集中注意力，向学生介绍即将进行的活动：“我们要进行一场‘冰激凌’展示会，展示壮观的冰激凌图案和色彩。展示会不光是我们展示作品，也包括我们彼此了解，凑成团队，共同完成一件大事”。教师向学生们展示若干冰激凌图案，鼓励学生们分享自己对冰激凌的认识。同时，教师将使用的工具和材料逐一呈现，展示形状、颜色和品种的差异。第二步：主体教学（30分钟）1.冰激凌图案设计教师发放冰激凌图案模板或要求学生们自己设计图案。学生通过观察冰激凌样本，想象和构思后进行图案的设计。学生可以将它们分成几类，如水果冰激凌、花瓣褶皱冰激凌、魔法帽冰激凌、太空飞船冰激凌等等。学生使用铅笔或简单的线条笔勾勒出冰激凌图案的轮廓。2.冰激凌图案上色教师展示冰激凌的颜色和形状，并讲解如何用色彩表现冰激凌的表皮和内部颜色。学生根据自己的想法和创意来使用色料进行涂色，注重色彩的层次感和细节的表现。教师可以鼓励学生们对彼此的作品进行观察、欣赏和评价，从而更好地加深彼此之间的了解和交流。3.剪纸艺术教师讲解剪纸技巧，并向学生们展示如何将自己的冰激凌图案剪纸成立体作品。教师可以提供白纸板和剪刀等工具。学生按照自己的想法进行剪刀和折纸的操作，完成自己的立体作品。第三步：巩固与评估（10分钟）学生们将自己的冰激凌立体作品拼接在一起，形成一道壮观的“冰激凌墙”。教师可以对学生们的作品进行评估，并对学生的表现进行点评。同时鼓励学生们对自己和彼此的作品进行欣赏和评价，促进学生成长。六、教学总结通过这次活动，学生们了解了不同冰激凌的形状、颜色和品种，并学会了如何用简单的线条勾勒外形，在配色方面运用色彩表现来展现冰激凌的独特性。通过剪纸技巧，学生们将自己的创意变成了现实，并将自己

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