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文档简介

华东师大版八年级《武术类运动的基本技术》教学设计1.教学目标1.1知识目标掌握武术类运动的基本技术，包括基本动作、基本招式等；了解武术类运动的历史、发展及其文化背景。1.2能力目标能够熟练地表现武术类运动的基本技术；能够增强身体素质，提高身体协调性和平衡能力；能够意识到武术类运动具有文化、健康和娱乐等多重功能。1.3情感目标培养学生的团队合作精神和比赛精神；培养学生的自信心和勇气，增强学生的身心充实感。2.教学内容2.1正文2.1.1武术类运动的基本技术基本动作：站立、行走、运动、跳跃等；基本招式：拳、踢腿、抢夺、绞杀等；基本器械：长拳、散打、剑术、刀术、棍术等。2.1.2武术类运动的历史、发展及其文化背景武术的起源和流传；武术与中国传统文化的联系；武术在现代社会中的发展及其功能。2.2教学方法示范教学法：通过教师演示，让学生理解基本动作的实施方法；平台教学法：通过学生小组之间相互配合，达到基本招式的技能训练；匹配教学法：通过对器械的介绍，使学生对不同器械的特点及基本操练技术有所了解。3.教学组织和管理3.1教学形式教师讲授；示范教学；小组配合练习；平台辅导；对抗、交流和比赛。3.2教学计划本课程总计16个学时，按以下计划分配：学时数教学内容2武术类运动的历史、发展及其文化背景3武术类运动的基本动作5武术类运动的基本招式2武术类器械的介绍2小组配合练习2对抗、交流和比赛3.3教学管理建立教学档案，记录教学过程和成果；建立学生档案，记录学生的学习表现；规范教学流程，准备好必要的教学材料；安排好教室和场地，营造好学习氛围；加强与家长和其他教师的沟通。4.教学评价4.1测评方式学生的书面作业和实际操作能力；学生对课程的掌握程度；学生在小组中的合作程度；学生在比赛中的表现；教师对学生的综合评估。4.2评价标准依据教学目标和能力目标，评价能够清晰、准确地表现出学生在以下方面的掌握程度：武术类运动的基本动作；武术类运动的基本招式和器械操作；在小组中的合作能力；在比赛中的表现；对武术类运动所包含的文化价值能否进行理解和阐述。5.总结本教学设计以武术类运动的基本技术为核心，结合历史、发展及其文化背景，通过多种教学方式和组织形式

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