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文档简介

幼儿园大班教案《不要随便摸我》一、教学目标通过本课教学和活动，增强幼儿自我保护的意识，学习保护自己的方法。能正确辨认常见的危险，并学会防范措施。培养幼儿学会拒绝不良行为和主动保护自己的能力。二、教学重点认知身体不适和隐私的概念。培养自我保护意识。学会如何规范自己及他人的行为。三、教学难点学会说出自己的感受和反对不良行为的能力。学会建立与家长、老师的信任沟通。四、教学方式讲解。通过讲解，老师向幼儿了解身体不适和隐私的概念，并告诉幼儿如何保护自己。视频。展示与幼儿年龄相近别人揣测、悄悄拍照或性骚扰等危险行为的情景，帮助幼儿识别危险，学会辨认和预防。讨论。通过教师引导，幼儿学会如何正确表达自己的感受并拒绝不良行为。设立模拟场景，让幼儿在沙盘游戏中进行角色扮演，学会自我保护。五、教学内容1.认知身体不适和隐私的概念教师通过幼儿所熟悉的日常用品，如衣着、书籍、玩具等为入手。指导幼儿认识自己的身体，了解身体各部位的名称和职能。并帮助幼儿明确一些身体不适和隐私的概念。体温升高是身体不舒服的表现。身体各个部位都有其专门的名称和功能。有些部位不能随意展示或被人触碰。2.培养自我保护意识视频教学：播放一段反映不良行为对自己的危害。教师演示：教师将幼儿围成一圈，模拟别人拍照、揣测等行为，让幼儿互相了解并辨认不良行为，并探讨如何避免。模拟场景：让幼儿在沙盘游戏中进行模拟，当身体不适的时候，应该怎么做，学会自我保护。3.学会如何规范自己及他人的行为视频教学：通过播放正面反馈的场景，引导幼儿学会使用肯定语言。学生模拟游戏：向幼儿介绍常见的行为规范，要求幼儿在游戏中模拟行为标准，并理解及自主遵守各项规则。六、教学评价通过观察幼儿的行为、言语，了解幼儿的学习成果；学生进行模拟游戏，多方面观察幼儿的表现；在课中，随时给予反馈和指导，使幼儿知道哪里有需要改进的地方。七、家园联系在幼儿教育中，家园联系非常重要。在本课教学中，可以通过下面的途径进行家园联系：邀请家长参观课堂，了解幼儿在课上的表现；与家长做好沟通，由家长来给予馈反和建议；邀请家长参与家园共建。八、教学实施适用班级：幼儿园大班适用时间：每周2课时，历时2周教学场所：教室或者其他游戏区域教学人员：幼儿园教师九、教学效果预期通过本课教学，教师希望可以引导幼儿正确地认识身体不适和隐私的概念，了解危险行为的特征和应对方式，并学

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