




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
关于用坐标求三角形的面积第1页,讲稿共19页,2023年5月2日,星期三·A31425-2-4-1-3012345-4-3-2-1xyA的横坐标为4A的纵坐标为2A到x轴的距离为2,到y轴的距离为4·B(-4,1)(4,2)导学1B到x轴的距离为1,到y轴的距离为4第2页,讲稿共19页,2023年5月2日,星期三1、已知:A(0,-2),B(0,1),则AB=
;2、已知:A(5/2,0),B(-1/2,0),则AB=
;3、已知:A(1,2),B(1,5),则AB=
;4、已知:A(2,3),B(-5,3),则AB=
;xOyAB导学231-1-2第3页,讲稿共19页,2023年5月2日,星期三2、已知:A(3,0),B(-1,0),则AB=
;xOyAB4-1-1-2-3导学2第4页,讲稿共19页,2023年5月2日,星期三3、已知:A(2,2),B(2,5),则AB=
;xOyAB312345导学2第5页,讲稿共19页,2023年5月2日,星期三4、已知:A(2,3),B(-5,3),则AB=
;OyxAB712-1-2-3-4-5123导学2第6页,讲稿共19页,2023年5月2日,星期三7例1、△AOB中,A(4,0),B(0,3),求△AOB的面积。(1)该三角形有几条边在坐标轴上?(2)哪条边是底边,哪条边是高?(3)根据点的坐标,如何计算底边与高的长度?yOx43211234A(4,0)B(0,3)研学1第7页,讲稿共19页,2023年5月2日,星期三8例2、△ABC中,A(4,0),B(3,2),C(-1,0)求△ABC的面积.(1)该三角形有几条边在坐标轴上?(2)哪条边是底边,哪条边是高?(3)根据点的坐标,如何计算底边长与底边上的高?yOxA(4,0)B(3,2)C(-1,0)D研学1第8页,讲稿共19页,2023年5月2日,星期三9yOx11A(-3,2)B(0,3)例3、△ABC中,A(-3,2),B(0,3)C(0,-1),求△ABC的面积.(1)该三角形有几条边在坐标轴上?(2)哪条边是底边,哪条边是高?(3)根据点的坐标,如何计算底边与高的长度?C(0,-1)D(0,2)研学1第9页,讲稿共19页,2023年5月2日,星期三
若三角形的一边在坐标轴上,通常以坐标轴上的边为底边,所对顶点到坐标轴的距离为高求解。归纳总结1第10页,讲稿共19页,2023年5月2日,星期三1、已知:△ABC中,A(2,4),B(-2,0),C(,0),画出图形,求△ABC的面积;xOyBACD解:作AD⊥X轴于点D∴S△ABC=·BC·AD
=×2.5×4=5
∴AD=|yA|=4
∵B(-2,0),C(,0)∴BC=|-2-|=2.5应用1∵A(2,4)第11页,讲稿共19页,2023年5月2日,星期三例1、已知:△ABC
中,A(-1,1),B(5,1),C(3,-4),画出图形,求线段AB、BC的长。你能求出△ABC的面积吗?xOyABC研学2第12页,讲稿共19页,2023年5月2日,星期三
若三角形的一边与坐标系内任一条坐标轴平行,通常以此边为底边,所对顶点到该边的距离为高求解。归纳总结2第13页,讲稿共19页,2023年5月2日,星期三例2.已知:A(4,2),B(-2,4),C(-2,-1),求△ABC的面积。1-2-1342512345-2-1xyo•A(4,2)••C(-2,-1)
H
B(-2,4)应用2第14页,讲稿共19页,2023年5月2日,星期三如图,已知A(2,3),B(4,1),C(0,-1),求⊿ACB的面积CxyOF(4,-1)ES⊿ACB=S四边形ECFD-S⊿AEC-S⊿CFB-S⊿ABD=4×4-×2×4-×4×2-×2×2122211=16-4-4-2=6(0,-1)B(4,1)A(2,3)研学3D(4,3)第15页,讲稿共19页,2023年5月2日,星期三xyCAB(4,1)(2,3)想一想,还有简单方法吗?ED(0,-1)第16页,讲稿共19页,2023年5月2日,星期三
当三角形的三边都不与坐标轴平行时,一般利用“割补”法,把不规则的图形转化成规则的图形。本题是利用“补”的方法,把三角形补成一个长方形,先求出长方形的面积,再减去多出的直角三角形的面积,从而求出△ABC的面积归纳总结3第17页,讲稿共19页,2023年5月2日,星期三A
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 基于数字孪生的电容器热-电-力多物理场耦合失效模式预测系统构建
- 新材料科技产业园项目初步设计
- 航道建设工程投标书
- 县城污水管网改造完善工程招商引资报告
- 商业运营服务协议
- 储备粮仓库项目招商引资报告
- 人保公司招聘题库及答案
- 丙烯酸树脂生产线项目初步设计
- 2025年神经内科神经系统疾病诊疗技术评估答案及解析
- 2025年生物医学工程学生体工学设计考核答案及解析
- 劳动争议司法解释(二)亮点解读
- 四高人群的膳食营养理论考核试题及答案
- 药物不良反应处理课件
- 8 《大卫科波菲尔》课件高二上学期语文大单元教学同步备课课件(统编版选择性必修上册)
- 人教版七年级上册美术第1课美术的世界课件
- 《第1课 身边的数据》参考课件3
- 知识产权制度的发展
- 污水处理中回收磷资源的研究
- AQ6111-2023个体防护装备安全管理规范
- 第2课《树立科学的世界观》第1框《世界的物质性》-【中职专用】《哲学与人生》同步课堂课件
- 一年级看图写话专项练习及范文20篇(可下载打印)
评论
0/150
提交评论