人教版七年级数学上册课件：141-有理数的乘法1

5×3=

×=0×=复习引入：口算下列各题150=0.8×0.5=0.43—2新课导入我们已经熟悉正数及0的乘法运算，引入负数后，怎样进行有理数的乘法运算呢？XX大三学年个人工作实践总结时光飞逝,一个紧张而又充实的学年又过去了。在忙碌的大三里,无论是思想上还是在学习,工作上,我都收获很大。思想上,我一如的坚定自己的政治信仰,不断学习各类书籍,努力提高自身素质,并在生活、工作中,处处从同学们的需要出发,竭诚为大家服务,解决难题。但是,这还远远不够。党员是一面旗帜,自己还有很长的路要走。工作中,我是尽心尽职的,对自己的表现也十分满意。三年来,自己一直严格遵守学校的各项工作制度,积极参加各项活动,虚心向老师、学长学姐们请教工作上的问题,学习他们的经验,都能较好地完成各项任务。工作是忙碌的,繁重的,有时也会感觉很累,有时候会为了交材料熬几个通宵,有时候接连一两周都是开会……可是,我也充实着、快乐着,在工作中也得到了极大的锻炼和满足。学习上,吸取了前两年的经验和教训,我努力协调各方面时间,上课认真听讲,记好笔记,我还充分利用学校的图书馆资源,坚持阅读各类书籍、报刊、杂志,以求丰富自己的知识面,拓宽自己的视野和思考问题的角度。这比起大一大二有了很大进步,成绩也明显有所提高。生活中,我充满感恩之心,努力善待身边的每一个人,做好生活中的每一件事情……1.3.2有理数的乘法（1）（+2）×（+3）（+2）：看作向东运动2米；×（+3）：看作沿原方向运动3次。20264结果：向东运动6米。（+2）×（+3）=+66探究一-6-40-22-6（2）（-2）×（+3）（-2）：看作向西运动2米；×（+3）：看作沿原方向运动3次结果：向西运动6米。（-2）×（+3）＝-6-6（3）

（+2）×（-3）（+2）：看作向东运动2米；×（-3）：看作沿反方向运动3次。结果：向西运动6米。（+2）×（-3）=-62-6-40-22（4）（-2）×（-3）（-2）：看作向西运动2米；×（-3）：看作沿反方向运动3次。结果：向东运动6米。（-2）×（-3）=+6260264-2观察下列算式：（1）2×3=6（2）（-2）×3=-6（3）2×（-3）=-6（4）（-2）×（-3）=6

有理数乘法法则两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。归纳有理数乘法法则

5×0=0向东运动0次（-5）×0=0向西运动0次结果：被乘数是0或者乘数是0，结果仍在原处。0×0=0探究二：下列式子表示什么意义你发现什么规律？有理数乘法法则：

两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘．任何数同0相乘，都得0.练习1：确定下列积的符号：（１）5×（-3）（２）（-4）×6（３）（-7）×（-9）（４）0.5×0.7积的符号为负积的符号为负积的符号为正积的符号为正例1（1）（-7）×（-4）（同号两数相乘）解：原式=+（7×4）（得正）（把绝对值相乘）=28（2）（-7）×4（异号两数相乘）解：原式=-（7×4）（得负）（把绝对值相乘）=-28练习2：计算题.解：(1)56(2)-1.16(3)(4)

例2、计算：在乘法计算时，遇到带分数，应先化为假分数；遇到小数，应先化成分数，再进行计算。解：原式解：原式-1014注意：一个数同+1相乘，得原数，一个数同-1相乘，得原数的相反数。

-0.8

-6练习3：计算：（1）(-6）×1=（2）（-0.8）×1=（3）（-6）×（-1）=（4）7×（-1）=

6-7填空：（1）1×（-5）=＿（-1）×（-5）=＿

+（-5）=＿-（-5）=＿（2）1×a=＿（-1）×a=＿-55-55a-a练一练练习4计算：观察两式有什么特点？乘积是1的两个数互为倒数．

的倒数是什么？

(1)；(2)1．写出下列各数的倒数．2．观察并讨论：

（1）0有没有倒数？（2）一个数的倒数等于它本身，那么这个数是_______．状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课堂小结有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘．任何数同0相乘，都得0.有理数乘法的步骤：两个有理数相乘，先确定积的符号，再确定积的绝对值．－35－369077±1课堂小测－3

5001－9用“＜”或“＞”号填空：

（1）如果a＜0