人教版四年级语文下册第七单元复习-3课件

第七单元复习一、学习课文中主角们为追求目标而不懈追求的精神二、学习通过人物外貌、神态、动作等描写展示细节的方法。读读写写辩论寻常解答信奉容许违背曾经拖住解释教授宣布固执栏杆罢了境界绣花厂徽聋哑人胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体读读记记邀请挚友塑像祝贺杰作诞生打扰异样激烈交谈径自猛然抱歉见怪感触舒畅疑惑坚毅平缓边缘可怖红肿榨干荒凉诱人雕塑家香喷喷全神贯注仪态端庄莫名其妙信心十足疑惑不解看拼音写词语

biàn

lùn

xún

cháng

xìn

fèng(

)

(

)

(

)

wéi

bèi

céng

jīng

tuō

zhù

(

)(

)

(

)

jiě

shì

gù

zhí

chǎng

huī

(

)

(

)

(

)

jìng

jiè

(

)

二、划去不正确的读音塑（suò

sù）像径（jìng

jīng）自可怖（bùpù）花港(gǎng

xiàng)

开辟（bì

pì）盛（shèng

chéng）不满

三、把词语补充完整

胆大（）为

清（

）见底（）心（

）目一丝不（

）（）为一体（）神（

）注

不（

）更改

仪态（

）（

）

找出词语中的错别字并改正辨论（）伟背（）施住（）故执（）拦杆（）清彻见底（）胆大妄为（）寞名其妙（）看到这些词语，你能想到什么？例：看见“川流不息”，我想到了高速公路上来来往往的车辆。看见“天高云淡”，我想到了……看见“劈波斩浪”，我想到了……想象的本领有多大？例：一块黑板传播知识的战场一个金苹果

一座石碑单元内容25、两个铁球同时着地26、全神贯注27、鱼游到了纸上28、父亲的菜园词语盘点；双引号的运用；日积月累；作文写人物两个铁球同时着地伽利略：17世纪意大利科学家。事件：怀疑亚里士多德“重的铁球先着地”的推论，在斜塔上做了著名的“斜塔实验”，证明了“两个轻重不同的铁球同时着地”。启发：要有怀疑和实事求是的精神。多音字的着更伽利略右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。人们所看到的是两个铁球同时着地了。这个实验证明了铁球往下落的（）跟铁球的（）没有关系。1、他提出的问题很不寻常，常常使老师很难解答。2、伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。从上面的两句话可以看出，伽利略是个()的人。全神贯注罗丹：法国大雕塑家。事件：全神贯注修改自己的雕塑作品，结果把朋友忘记了。启发：做事要全神贯注才能取得成功。

终于，他大功告成似的松了一口气，放下小刀，把刚才的那块湿布给塑像轻轻盖上。那种小心翼翼的神情，宛如给亲爱的女儿披上披肩。鱼游到了纸上青年：喜爱画画的聋哑人。事件：用心观察金鱼，非常了解金鱼的外形和生活习性，让“鱼游到了心里”，结果在画画的时候，“鱼游到了纸上”。启发：要认真观察生活。做事情要有耐心和恒心。鱼“先游到了我的心里，然后游到了纸上”这句话的意思可以用下面的哪个成语来概括？心领神会胸有成竹跃然纸上我是这样理解这个句子的（）父亲的菜园父亲：一个平凡的农民。事件：父亲开辟菜园的经过。启发：要刻苦坚韧，吃苦耐劳，事情总会成功的。双引号⒈表示直接引用；（引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词）⒉表示特定称谓；（特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等）⒊表示讽刺和否定；（又称“反语讽刺”）⒋表示特殊含义；（特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思）⒌表示突出强调，引起注意。罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（表示特定的称谓，和平环境像花朵一样美好，也像花朵一样娇嫩，容易受到破坏。）说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（表示特殊含义需要强调，指聋哑青年和其他观鱼人不同，爱鱼画鱼到了痴迷的地步。）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（这里的引号具有特殊含义，伽利略并不是真的辩论家，但他勤于思考，能言善辩，这是同学们送给他的雅号。）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（这里的摇篮的意思不是一般意义的摇篮，而是指黄河流域是中华民族的发祥地之一。这个引号具有特殊的含义。）日积月累雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴形容目标坚定，不懈努力。日积月累知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为

前两个和后两个是相对应的意义相反的成语，强调做任何事情都要意志坚定，持之以恒。日积月累一曝十寒