人教版八下第二章第4节人的性别遗传-课件

第四节人的性别遗传生男生女的疑惑场景一：听说人家添了小宝宝，人们

不禁要问“是男孩还是女孩？”生男生女的疑惑场景二：受重男轻女思想的影响，不少人为生男孩，

到处烧香拜佛，求医问药，不少妇女因

为生了女孩备受责难。

同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性，有的发育成雄性？我为什么是男孩？我为什么是女孩？一、男女染色体的差别科学家经过研究认为造成男女差别的原因是二者的染色体存在差异未经整理的男性、女性染色体图经过整理后的男、女染色体成对排序图在这两幅图中，哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？它们之间有什么不同？男女1902年，美国细胞学家麦克郎在观察中发现，男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样，他把这对染色体称为性染色体男性染色体排序图性别是由什么决定的?

1905年，美国细胞学家威尔逊进一步把男性体细胞中的那对与众不同的染色体分别称为X染色体和Y染色体X染色体Y染色体X染色体较大，Y染色体较小。性染色体男女控制性别的基因型

。

控制性别的基因型

。

XY

XX

讨论题：1、在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？第23对，与性别有关，叫做性染色体2、上面两图中，哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？左男右女3、图中哪种染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？较小的那条，X染色体大，Y染色体小讨论题：4、想一想，就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？图解:XY男性XY精子X卵细胞XXX女性为什么有的受精卵可以发育成男孩，而有的受精卵可以发育成女孩？产生精子产生卵细胞XYXXXYXYXXXX完成课本38页的生男生女图解：生男生女机会均等！！生男生女取决于什么？思考：取决于哪一种精子与卵细胞结合XYX精子卵细胞XXXY男孩女孩男女比例1:1含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等模拟实验生男生女机会均等白棋子表示含X染色体的精子黑棋子表示含Y染色体的精子白棋子代表卵细胞。模拟实验生男生女机会均等一个同学从装有“精子”的盒子中随机取出一粒“精子”，另一个同学从装有“卵”的盒子内取出一粒“卵细胞”，放在一起代表受精卵，并说出受精卵含有的性染色体的种类，从而获知新个体的性别，重复20次。注意：应将取出的棋子放回盒子，再进行下一次实验。模拟实验生男生女机会均等XXXXXXXXXXXXXXXXXXXYXXYYYXXXYYXXXXYYYYXXYYYXXXYXXXXXXXXXYYYY40个X40个X,40个Y受精卵X男女“精子”“卵细胞”YX数

据组

别XX组合数XY组合数生男生女比例一组

8

12

二组

9

11

三组9

11

四组

10

10

五组

11

9

六组

11

9

七组

10

10

八组

12

8

平均值

8080

1:1

模拟实验汇总表调查范围越大，次数越多，XX和XY比例越接近1:1，同样道理，在男女比例的调查中，所调查范围越大，人数越多，男女比例就越接近1：1。我国历次全国人口普查统计结果时间人数（亿）男女比例1953年5.82107.6：1001964年6.95105.5：1001982年10.08106.3：1001990年11.3106.6：1002000年12.66106.7：100在自然条件下(没有人为控制的情况)，生男生女机会均等

1、根据全国第五次人口普查资料显示，海南省出生婴儿男女性别比为135.64：100，居全国最高水平2、广东性别比全国第二高，为130.30：100，属严重偏高3、我国男女出生性别比不断攀升，人口专家预测：我国2020年将有3000万光棍汉

性别比失调：人口性别比失调会造成什么后果？

失调的出生婴儿的性别比严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康发展，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题。

卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。课堂练习1、从理论上讲，生男生女的可能性为（）

A、1：1

B、2：1

C、3：1

D、4：12、如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生一个男孩的几率是（）

A、50%

B、100%

C、75%

D、25%AA课堂练习3、在性别遗传中起决定作用的是（）

A卵子B精子

C体细胞D减数分裂B4、人的性别是在（）时决定的。

A形成生殖细胞B形成受精卵

C胎儿发育D胎儿出生B课堂练习5、一对夫妻生了一个漂亮的小女孩，该小

女孩细胞内决定性别的是（）

A细胞膜B细胞质

CY染色体D性染色体6、人的精子内染色体的组成，可以表示为（）

A22条+XB22条+YC22条+X或22条+YD22对+XYDC课堂练习7、如果一个性状总是从父亲传给儿子，从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在（）

A、常染