一次函数应用课件_第1页
一次函数应用课件_第2页
一次函数应用课件_第3页
一次函数应用课件_第4页
一次函数应用课件_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

实践与探索《龟兔赛跑》乌龟兔子时间(分)3520305起点0终点路程(米)《新龟兔赛跑》故事大家说乌龟兔子时间(分)起点0终点路程(米)起跑时存在路程差

这一次,兔子让乌龟先跑若干分钟,然后它开始追赶,结果它们同时到达终点.你也能用函数图象表示吗?试试看.乌龟兔子时间(分)起点0终点路程(米)起跑时存在时间差

《新龟兔赛跑》故事大家说乌龟兔子时间(分)起点0终点路程(米)《新龟兔赛跑》故事大家说乌龟兔子时间(分)终点0起点高度(米)一次函数的图象在物体运动中的应用

你能从图象中直接获取哪些信息呢?与周围同学交流一下吧!并展示你的成果.t(分)3000S(米)李进家02315场景1:为迎接校运动会,七年级(2)班的李进同学每天早上都与爸爸一起参加长跑训练,他们沿相同的路线从家里跑到学校,两人所跑的路程s与时间t之间的函数关系如图所示,(假设两人均为匀速运动)请思考:爸爸追上李进需要几分钟?李进家到学校的距离为多少米?李进跑到学校需要几分钟?

5学校2010答:

爸爸追上李进花了10分钟;

因为爸爸的速度为300米/分钟,他花了18分钟跑到学校,所以李进家到学校的距离为5400米;

而李进的速度为200米/分钟,所以李进跑到学校需要27分钟.t(分)3000S(米)李进家023155学校2010解:由图象信息可得:S李=200t(t≥0)S爸=300t-1500(t≥5)所以当t=23时,S爸=5400.即:李进家到学校的距离为5400米.当S李=5400时,t=27.即:李进跑到学校需要27分钟.

飞跃

场景2:2005上海国际田径黄金大奖赛前夕,为了让刘翔保持更好的竞技状态,孙海平教练特地安排了国内110米栏2号人物史冬鹏与他进行对抗性训练。按照目前成绩看,刘翔比史冬鹏要快。如果两人同时起跑,肯定刘翔赢,现在孙海平教练安排史冬鹏在起点前若干米起跑,(假设两人均为匀速运动)请思考:刘翔能在到达终点之前追上史冬鹏吗?如果能,那他会在起跑后几秒钟的时候追上史冬鹏;如果不能,让他们继续跨下去,他会在起跑后几米处追上史冬鹏?S(米)t(秒)1034L13L240

正确捕获信息,并用多种方法解决,一起合作吧!212030S(米)t(秒)1034L13L240解法一:由图象信息可得:S1=8t+10(t>0),S2=8.5t(t>0),当图象相交时,则有S1=S2,解得t=20秒,此时S=170米。因为是110米栏,所以刘翔在到达终点之前不能追上史冬鹏。如果两人继续跨下去,则刘翔可以在起跑后170米的地方追上史冬鹏。

解法二:由图象信息可得,刘翔的速度为8.5米/秒,史冬鹏的速度为8米/秒.假设刘翔出发t秒追上史冬鹏,则有

8.5t=8t+10t=20秒

此时S=170米

解法三:假设刘翔在起跑后S米处追上史冬鹏,则有

(S-10)÷8=S÷8.5S=170米所以刘翔在到达终点之前不能追上史冬鹏。如果两人继续跨下去,则可以在起跑后170米的地方追上史冬鹏。212030超越极限场景3:清华大学登山队某队员在攀登念青唐古拉中央峰时,其距离地面的海拔高度s(米)与时间t(小时)之间的函数关系如图所示。(假设往返均为匀速运动)(1)你能分别求出t≤12和t>12时s与t的函数关系式吗?(2)一般情况下,人到达海拔3000米左右地区时,就开始出现呼吸频率和心率加快、疲乏、头痛等不良症状,那么运动员在这次登山运动中出现这种症状大约会持续多久?S(米)t(小时)0121648002400BA84

S1=400t(t≤12)S2=-600t+12000(t>12)

OA所在的直线是什么函数?AB呢?请解答!CS(米)t(小时)0121648002400解:由图象信息可得:

当S1=3000时,t=7.5

当S2=3000时,t=15

所以运动员出现这种症状大约会持续15-7.5=7.5个小时。BA843000你明白什么了吗?请探索结果吧!S1=400t(t≤12)S2=-600t+12000(t>12)C

今天这一节课的学习,你

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论