法学专业个案工作课程教学大纲

法学专业个案工作课程教学大纲课程英文名称CaseWork课程编号：0200900学分：4学时：64一、课程教学对象个案工作是社会工作专业本科层次开设的一门基础课程。课程教学对象为社会工作专业的本科学生。二、课程的性质和任务个案工作方法是社会工作方法中历史最悠久，影响最大的一种专业工作方法，因而，个案工作是社会工作专业的一门必修的专业课，在专业课程中极具重要的地位。它的任务是：使学生掌握社会个案工作的基本理论、基本方法、实施模式、工作过程、专业关系和技术等，使学生对于个案工作的各个方面有一个总体的了解，并能在社会工作实践中使用个案工作方法。本课程主要分为七个部分：个案工作的基本概念、个案工作的价值体系、个案工作者的素质、个案工作的基本技巧、个案工作的专业关系、个案工作的程序、个案工作的理论模式等。通过教学，使学生掌握个案工作方法所必须的基础知识和基本技能，具备解决问题的基本能力。本课程是一门实践取向性强的课程，所以在具体的课程教学中，应注意突出实践这一环节。三、对先修知识的要求无特殊要求。四、课程的教学进度和安排知识模块要求课内学时学习方式课外学习要求第一章个案工作的原理A4课堂讲授第二章个案工作的基本原则A4课堂讲授第三章个案工作者A4课堂讲授第四章个案工作的技巧(1)A4课堂讲授第四章个案工作的技巧(2)A4课堂讲授第五章个案工作的过程(1)A4课堂讲授第五章个案工作的过程(2)A4课堂讲授拍一部面谈短片第六章个案工作的主要理论派别（上）A4课堂讲授第七章个案工作的主要理论派别（下）A4课堂讲授第七章个案工作的主要理论派别（下）A4课堂讲授儿童和青少年辅导专题讲座C2课堂讨论老年人和家庭辅导专题讲座C2课堂讨论、讲授残疾人和特殊问题辅导专题讲座C2课堂讨论、讲授个案工作评估与个案管理专题讲座B2课堂讲授五、建议使用教材及参考书1．隋玉杰.《个案社会工作》，北京：中国人民大学出版社，2007.2．许莉娅.《个案工作》，北京：高等教育出版社，2004.3．张雄.《个案社会工作》，上海：华东理工大学出版社，1999.4．王思斌.《社会工作导论》，北京：高等教育出版社，1998.5．库少雄.《社会工作实务》，北京：社会科学文献出版社，2001.六、课程考核方式成绩=平时30%+论文70%平时：出勤、实验课表现七、课内实验（实训）环节及要求（总学时数）序号实验（实训）项目实验（实训）内容实验（实训）目的及要求学时1个案接纳训练通过影视片教学，讨论个案工作的价值观要求学生在接纳个案过程中内化专业价值观22、会谈技巧训练1关注技巧、非语言技巧、倾听技巧、澄清技巧、提问技巧、总结技巧通过本项目实训要求学生掌握个案会谈的技巧23会谈技巧训练2练习撰写过程式个案工作记录和摘要式个案工作记录通过本项目实训要求学生掌握个案记录的三种技巧24个案工作案例分析通过对采用不同治疗模式开展的个案小组讨论和大组分享，进一步明确个案工作的程序和治疗模式深刻理解和辨别不同治疗模式的差异和特征25个案模拟情景剧表演通过专业教师指导，学生自编自导，把课堂上所学的专业知识融入个案模拟情景剧中激发学生学习热情，树立社