陕西省汉中市四〇五学校高二生物上学期摸底试题含解析

陕西省汉中市四〇五学校高二生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列说法中错误的是(

)A.对实验操作的空间、操作者的衣物和手进行灭菌B.将用于培养微生物的培养皿、接种工具和培养基等进行灭菌C.为避免周围环境中微生物的污染,实验操作应在酒精灯火焰附近进行D.实验操作时避免已经灭菌处理材料用具与周围物品接触参考答案：A对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行消毒和灭菌，A错误。为保证不被杂菌污染，应将培养器皿、接种用具和培养基等进行灭菌，B正确。酒精灯火焰附近可以形成一个无菌区，为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行，C正确。周围物品可能会含有杂菌，为防止污染，实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触，D正确。2.在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是（）A．与抗原结合使其失去活性 B．直接吞噬靶细胞将其分解C．将抗原呈递给B淋巴细胞 D．激活靶细胞内的溶酶体酶参考答案：D【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫．2、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应，激活靶细胞内的溶酶体酶，增强细胞膜的通透性，使靶细胞裂解．【解答】解：A、与抗原结合使其失去活性的是抗体，抗体是在体液免疫中发挥免疫作用，在细胞免疫中不能发挥免疫作用，A错误；B、吞噬细胞能直接吞噬靶细胞将其分解，属于非特异性免疫中的第二道防线，在细胞免疫中不发生，B错误；C、将抗原呈递给B淋巴细胞的是T淋巴细胞，发生在体液免疫中，在细胞免疫中不发生，C错误；D、在细胞免疫中，效应T细胞与靶细胞结合，激活靶细胞内溶酶体的酶，最后使靶细胞裂解死亡，这是效应T细胞发挥免疫作用的机制，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞免疫的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力；考生识记和区分体液免疫和细胞免疫、明确效应T细胞的作用机制是解题的关键．3.关于植物激素作用的叙述，正确的是（）A.生长素可用于果实催熟

B.脱落酸能够促进种子萌发C.赤霉素能够促进茎的伸长

D.乙烯可用于诱导产生无子果实参考答案：C4.下列有关于生物的变异和生物的进化的说法，正确的是A.基因工程的操作原理是基因重组和基因突变B.用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜，再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜C.在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率不会发生变化D.可遗传变异为生物的进化提供了原材料参考答案：D基因工程技术的原料是基因重组，A错误；用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜，再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上结出的仍然是四倍体西瓜，其种子种下去长出的植株会结出三倍体无子西瓜，B错误；种群的基因频率受自然选择、迁出、迁入等多种元素的影响，所以在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率也可能发生改变，C错误；可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，都可以为生物进化提供原材料，D正确。

5.右图表示某实验及其结果，对此分析不正确的是

()A．图示中两种生物共有的细胞器只有核糖体B．该实验可证明叶绿体是光合作用的场所C．图示中的水绵和细菌都可进行需氧呼吸D．图示中的水绵和细菌之间为寄生关系参考答案：D略6.赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，其作用机理如下图所示。根据图中所给信息分析，下列说法中不合理的是A. 图中的a过程表示促进，b过程表示抑制B. 图中的c过程可能是促进，也可能是抑制C. 赤霉素缺乏的植物体仍然可以完成生长素的合成D. 在去尖端的胚芽鞘的切面一侧放置一含赤霉素的琼脂块，胚芽鞘会向未放置琼脂块的一侧弯曲生长参考答案：D7.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同参考答案：D8.在判断抗虫基因是否成功转入棉花基因组的方法中，不属于分子检测的是A．通过观察害虫吃棉叶是否死亡

B．检测目的基因片段与DNA探针能否形成杂交带

C．检测目的基因转录形成的mRNA与DNA探针能否形成杂交带

D．检测目的基因表达产物蛋白质能否与特定抗体形成杂交带参考答案：A9.在小麦地里施用一定浓度的2,4-D能除掉双子叶杂草，而对小麦无影响，对此现象的错误解释()A．双子叶杂草对2,4-D的敏感性强

B．小麦对2,4-D的敏感性差C．2,4-D对植物生长调节作用具有两重性

D．2,4-D只作用于特定的靶器官、靶细胞参考答案：D10.下列关于遗传物质的叙述中正确的是：

A、DNA是所有生物的遗传物质

B、真核生物的DNA都是以染色体为载体

C、遗传物质在亲代与子代之间传递性状

D、核酸是生物的遗传物质参考答案：D11.结核杆菌是结核病的病原体，属于胞内寄生菌。近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升，下列有关结核杆菌的叙述，正确的是A．结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B．结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果C．接种卡介苗后，T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体D．感染结核杆菌后，机体主要通过特异性细胞免疫发挥作用参考答案：D12.育种工作者获得多倍体植株最常用的方法是A．用花粉进行离体培养

B．用叶肉细胞进行离体培养C．用X射线照射萌发的种子

D．用秋水仙素处理幼苗或萌发的种子参考答案：D13.下列基因型表示纯合子的是（

）A、BbDDB、AaBbC、AAddD、aaBb参考答案：C14.高等动物细胞产生的二氧化碳排出体外的途径是（

）A．细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外

B．细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外C．细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外

D．细胞→循环系统→呼吸系统→体外参考答案：C15.剧烈运动时,肌肉产生的大量乳酸进入血液,但不会引起血浆pH发生剧烈变化,其中起缓冲作用的物质主要是A.碳酸氢钠

B.碳酸

C.钾离子

D.磷酸参考答案：A16.已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上。将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全为灰身。让F1自由交配产生F2，将F2中的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为A.1∶1

B.2∶1

C.3∶1

D.8∶1

参考答案：D17.假如等位基因A和a、B和b是独立遗传的，则从AaBb的个体得到AB型配子的比例应该是（

）

A、1/2

B、1/3

C、1/4

D、1/16参考答案：C18.等位基因最可能位于A．四分体上

B．姐妹染色单体上

C．双链DNA分子上

D．非同源染色体上参考答案：A19.下图为生态养猪模式。从图中可知该生态工程属于()A．物质循环利用的生态工程

B．山区小流域综合治理与开发的生态工程C．节水和废水处理与应用的生态工程

D．清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程参考答案：C20.有关物质循环的叙述中，正确的是（） A．只能通过生产者进入生态系统，都通过燃烧返回大气 B．只能最终通过微生物的分解作用才能返回无机环境 C．从物质循环的观点看人体中的碳元素，究其根源是来自食物中有机物里的碳 D．无机环境中的物质可以被生物群落反复利用 参考答案：D【考点】生态系统的功能． 【专题】对比分析法；物质循环和能量流动． 【分析】物质循环指的是C、H、O、N、P、S元素不断从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程． 【解答】解：A、物质循环能通过生产者进入生态系统，但不一定是通过燃烧返回大气，A错误； B、物质循环中的碳循环可以经过生产者、消费者、分解者或燃烧返回无机环境，B错误；C、从物质循环的观点看人体中的碳元素，究其根源是来自生产者光合作用吸收的二氧化碳中的碳，C错误； D、物质循环具有循环性和全球性，D正确． 故选：D． 【点评】本题考查物生态系统的物质循环的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力． 21.曾震惊世界的日本水俣病是人吃了被甲基汞污染的鱼所引起的，经检测，水俣湾海水中甲基汞的含量为0.017mg/L(符合0.5mg/L以下的安全标准)，对海水中具营养关系的甲、乙、丙、丁、戊五种生物体内残存甲基汞的含量分析，结果如下表：生物甲乙丙丁戊甲基汞浓度/(mg·L－1)0.0550.51500.48则以下叙述不正确的是()A．生物体内甲基汞含量的积累是通过食物链的途径实现的B．种群丁体内甲基汞含量是海水的3000倍，对这个现象的正确解释是甲基汞沿食物链逐级富集，此现象称生物放大C．这五种生物最简单的能量流动过程是甲―→戊―→丙―→乙―→丁D．该生态系统内碳循环开始于生产者参考答案：C22.下列激素的生理作用相互拮抗的是

A．胰岛素与胰高血糖素

B．甲状腺激素与肾上腺素

C．肾上腺素与胰高血糖素

D．生长激素与甲状腺激素参考答案：A23.下列关于生物膜结构探索历程的说法，不正确的是A．最初欧文顿通过对现象的推理分析得出细胞膜是由脂质组成的B．罗伯特森提出的暗-亮-暗三层结构模型认为生物膜为静态的统一结构C．1970年科学家用同位素标记法标记细胞表面的蛋白质证明了细胞膜具有流动性D．流动镶嵌模型认为蛋白质分子在膜中的分布是不均匀的参考答案：C24.活细胞中含量最多的化合物依次是

(

)A．蛋白质、糖类

B．水、糖类C．水、蛋白质

D．脂质、蛋白质参考答案：C25.下列关于双链DNA的叙述，不正确的是（

）

Ａ．若一条链上A和T的数目相等，则另一条链上的A和T数目也相等

Ｂ．若一条链上A的数目大于T，则另一条链上A的数目小于T

Ｃ．若一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则另一条链上A：T：G：C=1：2：3：4

Ｄ．若一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则另一条链上A：T：G：C=2：1：4：3参考答案：C26.下列真核细胞结构与成分，对应有误的是A.细胞膜：脂质、蛋白质、糖类

B.染色体：核糖核酸、蛋白质C.核糖体：蛋白质、核糖核酸

D.细胞骨架：蛋白质参考答案：B细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，还含有少量的糖类，A正确；染色体主要是由脱氧核糖核酸和蛋白质组成的，B错误；核糖体是由核糖核酸（rRNA）和蛋白质组成的，C正确；细胞骨架是由蛋白质组成的网状结构，D正确．【考点定位】细胞核的结构和功能；细胞膜的成分；细胞器中其他器官的主要功能．27.某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明，这在免疫学上称自身免疫病，其主要致病过程如图。下列有关表述正确的是(

)A.①代表外来的抗原

B.②代表溶酶体酶C.③从未接受抗原刺激，但保留了对抗原的记忆

D.④再受相同抗原刺激，能迅速增殖分化参考答案：C28.一切生物的遗传物质和生命活动的体现者分别是（）①核酸

②核糖核酸

③脱氧核糖核酸

④蛋白质

⑤脂类

⑥糖类．A．①④ B．②⑤ C．③⑥ D．②④参考答案：A【考点】1D：核酸在生命活动中的作用；17：蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】自然界的生物分为病毒、原核生物和真核生物．其中病毒为无细胞结构生物，分为RNA病毒和DNA病毒，原核生物和真核生物都以细胞为基本单位．从结构看，细胞是生命的基本单位，蛋白质是构成细胞结构的基本物质，约占细胞干重的50%以上．从生物体的组成物质看，病毒、细菌、植物、动物和人类都有蛋白质存在，从功能看，催化新陈代谢反应的酶大多是蛋白质．由此可见，如果没有蛋白质的存在，就不会有生命存在，也不会有生命活动．【解答】解：A、①核酸包含了RNA和DNA，病毒分为RNA病毒和DNA病毒，RNA病毒的遗传物质是RNA，DNA病毒的遗传物质是DNA，原核生物和真核生物的细胞中都含有DNA和RNA，但是凡是有细胞结构的生物的遗产物质都是DNA，所以原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA．因此核酸是一切生物的遗传物质．④蛋白质是构成细胞核生物体的重要物质，有些蛋白质具有运输载体的功能，有些蛋白质起信息传递的作用，有些蛋白质有免疫功能，细胞内的化学反应的进行都离不开酶的催化，绝大多数酶都是蛋白质．因此可以说，一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的体现者，故A正确；B、②核糖核酸是RNA，只有RNA病毒的遗传物质是RNA，并不是一切生物．⑤脂类不是生命活动的体现者，故B错误；C、③脱氧核糖核酸是DNA，DNA是主要的遗传物质，但并不是一切生物的遗传物质．⑥糖类是生物体的主要能源物质，故C错误；D、②核糖核酸是RNA，只有RNA病毒的遗传物质是RNA，并不是一切生物．④蛋白质是生命活动的体现者，故D错误；故选：A．

29.下列有关蛋白质结构、功能的说法正确的是A．蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关B．已知某化合物含有C、H、Ｏ、N等元素，且具有催化功能，可以推断此物质为蛋白质C．不同蛋白质分子中组成肽键的化学元素无差异性D．高温、过酸、过碱虽然可以使蛋白质空间结构改变，但不影响其生物活性参考答案：C30.下列有关说法错误的是（）A．排卵是指卵子从卵泡中排出B．囊胚腔先于原肠腔出现C．精子必须经过获能处理后才能与卵细胞体内受精或体外受精D．内细胞团将来发育成胎盘和胎膜参考答案：D【考点】S1：动物胚胎发育的概念．【分析】1、胚胎发育过程：（1）卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加；（2）桑椹胚：32个细胞左右的胚胎[之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞]；（3）囊胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔[注：囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化]；（4）原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔．[细胞分化在胚胎期达到最大限度]2、受精作用过程包括两个阶段：准备阶段（精子要获能、卵子要准备到减二中期）和受精阶段．【解答】解：A、排卵是指卵子从卵泡中排出，A正确；B、根据胚胎发育过程可知，囊胚腔出现在囊胚期，而原肠腔出现在原肠胚期，B正确；C、精子必须经过获能处理后才能与卵细胞体内受精或体外受精，C正确；D、内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘，D错误．故选：D．31.隐性性状是指

A．测交后代未显现的性状

B．杂种F1未显现的性状

C．自交后代未显现的性状

D．后代中始终未显现的性状参考答案：B32.下列有关植物体细胞杂交技术的描述，不正确的是A.利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株B.获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶C.通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合D.可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞参考答案：C33.右图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝粒均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是A．图中细胞处于减数第二次分裂前期B．图中细胞的染色体数是体细胞的2倍C．染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离D．染色体1与3必定会出现在同一子细胞中参考答案：C34.下图表示某真核细胞内三种具有双层膜的结构(部分示意图)，有关分析错误的是（）A.图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B.图b表示叶绿体，其具有自身的DNA和蛋白质合成体系C.图c中的孔道是大分子进出该结构的通道，不具有选择性D.图a、b、c中内外膜化学成分差异最大的是图a参考答案：C试题分析：图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在线粒体内膜上，线粒体内膜的不同部位向内腔折叠形成嵴，A项正确；图b表示叶绿体，含有核糖体和少量的DNA，核糖体是蛋白质合成的场所，因此叶绿体具有自身的DNA和蛋白质合成体系，B项正确；图c表示细胞核，其中的孔道即核孔是大分子进出该结构的通道，具有选择性，C项错误；线粒体内膜上含有多种与有氧呼吸有关的酶，因此与叶绿体和细胞核相比，线粒体内外膜化学成分差异最大，D项正确。考点：本题考查线粒体、叶绿体、细胞核的结构和功能的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。35.我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是（

）

A.近亲婚配后代必患遗传病

B.近亲婚配后代患隐性遗传病的机会增多C.近亲婚配后代都有伴性遗传病

D.人类的遗传病都是由隐性基因控制的参考答案：B36.乳酸菌是一类细菌，与动植物细胞相比，其细胞中没有A．细胞膜

B．核糖体

C．核膜

D．核酸参考答案：C37.如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是（

）

①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液②乙酰胆碱可以存在于B中

③D中的蛋白质含量相对较高④正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中A.②③

B.②④C.①②③

D.②③④参考答案：B略38.细胞膜既能保证细胞吸收所需物质，又能阻止有害物质进入，这种特性叫（

）A.流动性

B.选择透过性

C.保护性

D.专一性参考答案：B细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，即细胞膜具有选择透过性，既能保证细胞吸收所需的物质，又能排出细胞内的有害物质．故选：B．39.太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是

A.太空育种产生的突变总是有益的

B.太空育种产生的性状是定向的

C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的

D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的参考答案：D40.下列有关碳源的叙述不正确的是（

）A．碳源主要用于构成微生物的细胞物质和一些代谢产物B．某些碳源可以作为微生物的主要能源物质C．蛋白质一定不能做碳源

D．不同种类的微生物的碳源可能不同参考答案：C略二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.右图是大肠杆菌纯化培养过程中划线接种的培养结果。首先，制作牛肉膏蛋白胨培养基制备的过程有:计算称量溶化调节PH

。最后一步操作时需在

附近操作，其原因是

，纯化大肠杆菌的原理是：在培养基上将细菌稀释或分散成

，使其生长成单个的菌落，其常用的方法有

、

，要求无菌操作。图中在

（填图中编号）区域出现了单个菌落，产生每个菌落的最初细菌数目是

个细菌。据图分析，在培养基上划线接种时，划线的顺序依次是

（用编号表示）。参考答案：灭菌

到平板

酒精灯火焰

酒精灯火焰旁为无菌区域单个

平板划线法

稀释涂布平板法

②

一个

①③②42.下图是蛋白质合成示意图。请据图回答：（每空1分，共6分）（1）翻译的场所是[

]

（2）翻译的模板是[

]

（3）运载氨基酸的工具是[

]

（4）转录的模板是[

]

（5）转录的场所主要是

（6）翻译后的产物是

参考答案：（1）[②

]

核糖体

（2）[

③]

信使RNA

（3）[

①