2022年锦州市教育局所属学校赴高校（辽师同层次）招聘工作人员（教师）考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年锦州市教育局所属学校赴高校（辽师同层次）招聘工作人员（教师）考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是班级活动的主要形式。A.主题班会B.校会C.运动会D.晨会【答案】：A2.（）就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。A.生成性学习B.符号纲要法C.组织策略D.主题纲要法【答案】：A3.“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”这一观点反映的课程理论是（）。A.存在主义课程论B.经验主义课程论C.后现代主义课程论D.学科中心主义课程论【答案】：B4.教师不得随意宣扬学生的缺点，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等，这是维护学生的（）。A.荣誉权B.隐私权C.身心健康权D.人格尊严权【答案】：B5.（）是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法。A.实习作业法B.实验法C.练习法D.实践活动法【答案】：A6.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是（）。A.启发性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.循序渐进原则【答案】：D7.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做（）。A.相关类属学习B.派生类属学习C.上位学习D.并列结合学习【答案】：C8.我国正在进行的五四制实验开始于（）年。A.198lB.1989C.199lD.1994【答案】：A9.培养劳动者是（）。A.学校的教育质量标准B.我国教育目的的根本特点C.社会主义教育目的的总和D.对人才培养规格的具体要求【答案】：C10.个体身心发展的互补性要求教育者要做到（)A.循序渐进B.教学相长C.长善救失D.相互街接【答案】：C11.研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。A.管理心理学B.工程心理学C.实验心理学D.认知心理学【答案】：B12.有些残疾人通过惊人的努力而变成世界著名的运动员；有些口吃者可成功地变成一位说话流利的演说家。这属于（）防御机制。A.抵消B.移置C.过度代偿D.反向形成【答案】：C13.某学生在考试时正想作弊，突然与老师的目光相遇，一种不安之感制止了作弊，这种道德情操从形式上看主要是（）。A.与具体道德形象相联系的道德情操B.直觉道德情操C.理情道德情操D.伦理道德情操【答案】：B14.教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。A.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》B.1886年霍金斯的《教育心理学》C.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》D.1903年桑代克的《教育心理学》【答案】：D15.“主句就是句子开端部位的词”，这句话属于（）。A.感性概括B.形象直观C.言语直观D.理性概括【答案】：A16.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。A.8-10岁B.6-8岁C.0-5岁D.10-12岁【答案】：B17.组织活动属于（）。A.陶冶教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.说服教育法【答案】：C18.高级神经活动类型中；“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（）A.抑郁质B.多血质C.粘液质D.胆汁质【答案】：C19.信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（）。A.思维B.注意C.想象D.复述【答案】：D20.下列不是劳动教育的内容的是（）。A.反对浪费，提倡节俭B.引导学生善意对人C.树立正确的劳动观念D.养成良好的劳动习惯【答案】：B21.旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。A.社会能动性B.历史局限性C.社会制约性D.相对独立性【答案】：D22.模仿学习的机制是（）。A.替代强化B.自我强化C.内部强化D.外部强化【答案】：A23.（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。A.过程反馈B.内部反馈C.外部反馈D.动觉反馈【答案】：C24.教师的职业心理特征主要有（）。A.认知、人格和行为B.认知、情绪和行为C.认知、气质和行为D.认知、人格和道德品质【答案】：A25.教育要传授知识，至于智力的发展则无需进行培训。这是（）的观点。A.传统教育论B.形式教育论C.实质教育论D.现代教育论【答案】：C26.下列表述正确的是（）。A.高尔顿认为“一两的遗传胜过一吨的教育”B.遗传与环境是可控制、可选择的C.遗传素质的差异是人的个别差异的最初原因D.因材施教遵循的是个体身心发展的阶段性规律【答案】：C27.在教育史上最早使用“教学论”一词的是（）。A.康德B.拉特克C.杜威D.赫尔巴特【答案】：B28.分析问题找出主要矛盾的过程属于问题解决的（）阶段。A.发现问题B.理解问题C.验证假设D.提出假设【答案】：B29.1951年，（）提出了“范例教学”的主张。A.瓦.根舍因B.赞科夫C.布鲁纳D.怀特海【答案】：A30.根据问题的构成，把问题的起始状态称为（）。A.情境B.目标C.障碍D.给定【答案】：D31.根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（）。A.教育目的B.培养目标C.教学目标D.教育方针【答案】：B32.有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫作（）。A.教学评价B.教学测量C.教学评估D.教学测验【答案】：A33.有关迁移的经验类化说是由心理学家（）提出的。A.武德沃斯B.贾德C.詹姆士D.桑代克【答案】：B34.教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.基础B.坚强C.骨干D.基本【答案】：C35.正确反映教学与智育之间关系的命题是（)A.智育是教学的次要任务B.智育是教学的唯一任务C.教学是智育的唯一途径D.教学是智育的主要途径【答案】：D36.学生阅读时常使用画重点线的策略；这是利用了知觉的哪一种基本特性？（）A.整体性B.选择性C.恒常性D.理解性【答案】：B37.第一个对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理论叫做（）。A.试误说B.定位说C.顿悟说D.信息加工论【答案】：A38.以下不是影响迁移的客观因素的是（）。A.学习材料特性B.教师指导C.认知结构D.媒体【答案】：C39.群体做出的决策往往比个人的决策要冒险激进。这种现象是（）。A.冒险转移B.去个性化C.群体比较D.保守转移【答案】：A40.每个学生的本质都是好的，每个孩子都会成为好孩子,这体现了（）。A.认知心理学的思想B.精神分析的思想C.人本主义思想D.行为主义思想【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列属于社会主义道路内涵描述正确的是（）。A.建设社会主义市场经济B.解放和发展社会生产力C.立足基本国情D.坚持一个中心两个基本点【答案】：ABCD42.职业学校设置的基本条件有（）。A.有必备的办学资金和稳定的经费来源B.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备C.有合格的教师D.有组织机构和章程【答案】：ABCD43.职业道德行为养成的作用有（）。A.实现人生价值B.抵制不正之风C.促进事业发展D.提高全面素质【答案】：ABCD44.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有（）。A.社会契约定向B.好孩子定向C.服从与惩罚定向D.普遍道德原则定向【答案】：AD45.教师角色的形成一般需要经历的阶段有（）。A.角色实践B.角色认知C.角色信念D.角色认同【答案】：BCD46.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中，正确的是（）。A.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师B.新手型教师职业倦怠最低C.熟手型教师职业倦态最低D.专家型教师职业情感投入程度更高【答案】：AD47.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的强化B.行为的激活C.行为的维持D.行为的定向【答案】：ABCD48.下列行为中，违背职业道德的是（）。A.拷贝和使用免费软件B.上班时在单位的电脑上读小说C.私下打开同事的电子邮箱D.上班时用单位的电话聊天【答案】：BCD49.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。A.获得和保持阶段B.迁移阶段C.注意定向阶段D.练习和强化阶段【答案】：ABCD50.依法执教的内容包括（）。A.要依法维护学校、教师的合法权益B.依法执教是依法治国的必然要求C.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策D.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规【答案】：ACD51.法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。A.善良的行为B.善良的意志C.善良的感情D.善良的判断【答案】：BCD52.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.巩固B.醒悟C.转变D.遵从【答案】：ABC53.道德情感的几种表现形态是（）。A.直觉的道德情感B.伦理的道德情感C.想象的道德情感D.记忆的道德情感【答案】：ABC54.职业道德与社会公德的关系有（）。A.互相影响，互相渗透B.互相转换，唇亡齿寒C.互不相关，彼此独立D.互为基础，互相促进【答案】：AD55.提高就业质量和人民收入水平，鼓励勤劳守法致富，就要（）。A.扩大中等收入群体B.增加低收入者收入C.调节过高收入D.取缔非法收入【答案】：ABCD56.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.巩固性B.可利用性C.可辨别性D.可组织性【答案】：ABC57.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.独创性B.稳定性C.变通性D.流畅性【答案】：ACD58.教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）A.怒视B.漠视C.斜视D.垂视【答案】：ABCD59.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A.寻求能够发挥自己特长的职业B.把职业追求与为社会服务结合起来C.把劳动作为谋生的手段D.把职业作为实现个人目的的踏板【答案】：AB60.（）是企业对员工最基本的规范和要求。A.较高的工作能力B.较好的工作技能C.良好的职业修养D.良好的职业道德【答案】：CD61.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行B.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做C.教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行D.教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用【答案】：ABCD62.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个体道德素质B.教师个人身体素质C.教师个人的世界观D