2022年辽宁省实验学校招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年辽宁省实验学校招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。A.相同要素说B.认知结构说C.经验概括说D.关系转换说【答案】：D2.构成教育活动的两个最基本的要素是（）。A.教师和学生B.教师和教科书C.教学内容和手段D.学生和教科书【答案】：A3.“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。A.教育B.环境C.遗传D.家庭教育【答案】：B4.在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。A.实验法B.谈话法C.讲授法D.讨论法【答案】：C5.老师采用列提纲的形式来讲解知识，这里使用的学习策略是（）。A.精细加工策略B.组织策略C.阅读理解策略D.元认知策略【答案】：B6.老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。A.正例和反例B.比较C.变式D.言语直观【答案】：C7.在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。A.集体形成的初步建立阶段B.集体发展成熟与和谐阶段C.集体形成的初始阶段D.集体的巩固阶段【答案】：B8.社会自我基本成熟的时期在（）。A.幼儿期B.少年期C.童年期D.婴儿期【答案】：B9.学生问认知方式的差异主要表现在哪些方面？（）A.辐合型与集中型B.沉默型与冲动型C.场独立与场依存D.判断型与综合型【答案】：C10.人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系，人际关系所包含的成分有（）。A.情感、人格和行为B.认知、情感和行为C.认知、人格和行为D.认知、情感和人格【答案】：B11.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。A.追求利益的倾向B.回避失败的倾向C.回避困难的倾向D.追求刺激的倾向【答案】：B12.保持时间在一分钟之内的记忆是（）。A.短时记忆B.形象记忆C.瞬时记忆D.长时记忆【答案】：A13.在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（）。A.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小B.能力是掌握知识、技能的前提C.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平D.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的【答案】：A14.对于熟手型教师特点描述不准确的是（）。A.对所教学科知识很熟悉B.可以将学科知识和教学方法相融合C.积累了大量教学经验D.富于创新，善于创造性解决问题【答案】：D15.高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。A.抑郁质B.粘液质C.胆汁质D.多血质【答案】：D16.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。A.爱岗敬业B.依法执教C.热爱学生D.廉洁从教【答案】：D17.吉尔福特提出的智力三维结构论认为三个维度的智力形成的智力因素共有（）种。A.150B.60C.90D.30【答案】：A18.古代印度的种姓制度把人分为四个等级，其中处于最底层的是（）。A.刹帝利B.婆罗门C.吠舍D.首陀罗【答案】：D19.衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。A.考试成绩B.升学率C.教学大纲D.教学计划【答案】：C20.班级组织能够为班级成员提供发展的机会,这说明班级具有（）功能。A.校正B.社会化C.诊断D.促进发展【答案】：D21.学校教育始于（）。A.封建社会中期B.原始社会末期C.奴隶社会初期D.奴隶社会末期【答案】：C22.以下问题属于无结构的问题是（）。A.《背影》的作者是谁B.2008年奥运会主办方是哪个国家C.怎样培养学生的创新意识D.数学应用题【答案】：C23.德育过程的基本矛盾是（）。A.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾B.受教育者与德育方法的矛盾C.教育者与德育内容的矛盾D.受教育者与教育者的矛盾【答案】：A24.在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约阶段的特征主要是（）。A.对自己塑造一个社会赞同的形象B.认识到法律不是死板的条文C.对成人或规则采取服从态度，以免受到惩罚D.认识到必须尊重他人的看法和想法【答案】：D25.对一个人性格、价值观、信念影响较大的因素是（）。A.社会环境B.自我意识C.自然环境D.遗传【答案】：A26.学校教育互动系统中的三个核心因素为（）。A.教师、学生、领导B.教师、学生、学校C.教、学、环境D.教师、学生、课程【答案】：C27.学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观的评价是指（）。A.总结性评价B.非正式评价C.形成性评价D.正式评价【答案】：D28.（）指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。A.教学效能感B.自我效能感C.自我统一感D.自我控制感【答案】：B29.遗传在人格发展中的作用是（）。A.决定了发展的现实性B.起关键性作用C.是内部决定因素D.提供了发展的可能性【答案】：D30.品德形成的基础是（）。A.活动与交往B.自我教育C.社会要求D.德育课程【答案】：A31.在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（）。A.问题对象B.原型启发C.原型D.问题情境【答案】：C32.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。A.精深的专业知识B.必备的教育科学知识C.系统的马列主义理论修养D.广博的文化基础知识【答案】：B33.某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（）。A.人格尊严B.公民权C.隐私权D.受教育权【答案】：D34.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（）。A.定量评价B.定性评价C.绝对评价D.相对评价【答案】：D35.下列选项，不属于教师威信形成的主观条件的是（）。A.端庄的仪表、良好的工作作风和习惯B.高尚的思想、良好的道德品质C.教师的社会地位D.渊博的知识、高超的教育教学艺术【答案】：C36.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.社会主义核心价值观B.全面发展C.改革创新D.教育公平【答案】：A37.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）。A.社会交换原则B.自我价值保护原则C.交互性原则D.情境控制原则【答案】：C38.小刘打算用五天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘又很快把精力投入到新任务上，这说明小刘的（）。A.注意稳定性强B.注意分配性好C.注意转移快D.注意广度大【答案】：C39.“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）。A.学以致用，学习与行动相结合B.注重方法诱导C.先天有差异，要因材施教D.学习新的知识，巩固学过的知识【答案】：B40.（）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。A.认知结构主义学习理论B.人本主义学习理论C.建构主义学习理论D.有意义接受学习理论【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.权利救济的权利中，监督权包括以下（）。A.申诉权B.批评、建议权C.诉讼权D.控告、检举权【答案】：ABD42.行为主义心理学的代表人物有（）。A.冯特B.铁钦纳C.斯金纳D.华生【答案】：CD43.下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）。A.职业道德的行为B.职业道德的“自省”和“慎独”C.职业道德的意识、觉悟、意志、信念D.职业道德的感觉、知觉、认识、情感【答案】：BCD44.关于职业幸福基本要求应该处理好几个关系表述正确的是（）。A.正确处理好国家利益和集体利益的关系B.正确处理好创造职业幸福和享受职业幸福的关系C.正确处理好个人幸福和集体幸福之间的关系D.正确处理好物质生活幸福和精神生活幸福的关系【答案】：BCD45.职业理想的特点包括（）。A.时代性B.发展性C.激励性D.差异性【答案】：ABD46.以下属于程序性知识范畴的有（）A.认知策略B.命题学习C.动作技能D.智慧技能【答案】：ACD47.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请,由以下哪个单位管辖（）。A.地级市的市教委B.县教委C.地级市政府D.县政府【答案】：AD48.一名合格的教师必须具备（）。A.普通文化知识B.教育专业知识C.经营管理知识D.学科专业知识E.相关学科知识【答案】：ABDE49.下列说法中，正确的是（）。A.每个职工都要树立可持续发展的理念B.企业合法经营依法纳税，不应承担额外的保护环境的责任C.生产过程中多用电、水，可以提高电厂、水厂的经济效益D.企业通过经济活动获取利润，还要承担社会义务【答案】：AD50.机关事业单位工勤人员职业道德修养的基本要求包括（）。A.努力学习科学文化知识，提高自身能力B.以主人翁的态度对待本职工作C.勤俭节约，团结互助D.遵守工作纪律，维护工作秩序【答案】：ABCD51.教书与育人的关系正确的描述是（）。A.先教书自然能育好人B.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程C.是一对充满矛盾的辩证发展过程D.育人重于教书【答案】：BC52.教师道德良心对教师行为的作用表现在（）。A.在教师行为结束之后，起着自我评价的作用B.在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用C.在教师选择行为之前，起着指导的作用D.在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用【答案】：ABC53.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动的预先计划和安排B.教师把自己的教学活动与他人分享C.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈D.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制【答案】：ACD54.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）。A.对课程方案实施结果的评价B.对课程方案制订结果的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程方案制定过程的评价E.对课程设置的评价【答案】：ABCD55.使学生认识到自己的努力程度是影响学业成败的关键因素，而不是运气、能力等原因。这种归因训练方式是（）。A.努力归因B.不可控归因C.可控归因D.外部归因【答案】：AC56.下列表述符合美国心理学家吉尔福特有关创造性与智力关系的是（）。A.高智商一定有高创造性B.低创造性的智商水平任意C.低智商不可能有高创造性D.高智商可能有高创造性【答案】：BCD57.学术诚信的三项简单而有效的原则为（）。A.如果你使用了别人的工作，你要公开准确地引注它B.当你声称自己做了某项工作时，你确实是做了C.当你介绍研究资料时，你应该公正真实地介绍它们D.当你发表言论时，你应该就熟悉的领域陈述真实的想法【答案】：ABC58.教师仁慈的意义大体上可以概括为（）A.心理健康功能B.动机作用C.职业自由感D.榜样效应【答案】：ABCD59.下列哪些属于违法、犯法的行为（）。A.教师采用各种方式体罚学生B.教师批评犯错误的学生C.教师私拆、私扣学生的信件D.教师适当惩罚学生【答案】：AC60.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度B.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心C.体现了从业人员为提高自我能力的决心D.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不惜牺牲的社会责任【答案】：AD61.从业人员必须遵守劳动合同，因为劳动会同（）。A.是从业者的卖身契B.是