第一单元我们周围的物体单元模拟测试一年级下册科学教科版

第一单元我们周围的物体单元模拟测试教科版科学一年级下册一、填空题1．空气是一种、、的透明体。2．我们身边有许多物品，我们可以从、、、、等方面进行描述其特征。3．我们喝的饮料“可乐”中溶解了大量的。（填一种气体的名称）4．我们常喝的碳酸饮料中溶解了大量的气体。5．水里的动物和植物呼吸的是溶解在水里的。6．了解空气的特征可以借助我们的“”进行观察。二、判断题7．在自然界中，水能以液态、气态、固态三种状态存在。8．因为食用油会浮在水的上面，所以水比食用油重。9．食用油可以溶解在水里。10．食盐颗粒越大，在水中溶解得越快。()11．水不能装进带网眼的容器里。()三、单选题12．下列物质中，不是同一种物质的是()。A．冰 B．雪 C．水 D．酒精13．观察大树的粗细可以用（）。A．放大镜 B．量筒 C．绳子和尺14．如图，生活中，我们把踩瘪了的乒乓球放入热水里浸泡。一会儿乒乓球恢复了原状。这是利用了()原理。A．固体的热胀冷缩 B．液体的热胀冷缩 C．气体的热胀冷缩15．用什么区分水和白醋？（）A．用眼睛看 B．用鼻子闻 C．用手摸16．可乐等碳酸饮料，是由()溶解在水中制成的。A．氧气 B．二氧化碳 C．一氧化碳17．人们在炎热的夏天采用扇风方式降温，是应用了空气（）的特点。A．有质量 B．可以被压缩 C．可以流动 D．占据空间18．比较食盐和小苏打的溶解能力时，不正确的做法是（）。A．用同样多的水做实验B．等前面一份食盐全部溶解后，再往水中加一份食盐C．实验时，加了小苏打的水倒掉了一点，没关系，我们可以继续实验19．空气不是一种单纯的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的()。A．二氧化碳 B．氧气 C．氢气四、实验探究题20．实验二：水能溶解一些物质。实验器材：烧杯、玻棒、水、食盐、沙、面粉。实验过程：①将食盐、沙、面粉分别倒入装有清水的烧杯中，分别搅拌后静置观察；实验可用表格如下：物质在水中的状态是否溶解食盐沙面粉②实验可知：有些物质容易溶于水中，有些物质不容易溶于水中；食盐在水里溶解，形成的溶液我们可以叫做食盐溶液；沙子或面粉）在水里溶解，我们把它叫做沙（或面粉）和水的混合物。21．阅读以下实验活动，回答问题。实验目的：比较液体的质量实验活动：①略倾斜量筒，烧杯口紧挨着量筒口，将油缓缓倒入量筒。②视线与量筒内油的凹面最低处保持水平，量出50毫升的油。③竖直量筒，烧杯口紧挨着量筒口，将水快速倒入量筒。④视线与量筒内水的凹面最高处保持水平，量出50毫升的水。⑤利用天平分别测量50毫升油和50毫升水的质量。（1）上面“实验活动”中字体加粗的内容有错误操作，找出操作错误的地方。（用横线标出）（2）大胆预测，50毫升油和50毫升水质量相同吗？说明理由。22． 水会流动，空气会不会流动?我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动? 方法1： 方法2：

五、综合题23．将“能“”不能”或“溶解”填在下面的括号里。（1）把一些盐放在水里，一段时间后盐不见了，说明盐被水。（2）把3颗小石子放在水里，过了很长时间，我发现小石子还在水底，没有变化，说明小石子被水。24．活动探究。小琪正在观察玻璃球、小木块和泡沫塑料块。（1）她发现透过()能看到书上的字。A．玻璃球 B．小木块 C．玻璃球和小木块（2）小琪比较了小木块和泡沫塑料块的大小、轻重，她发现()更大，()更重。A．泡沫塑料块B．小木块C．无法判断哪个（3）三种物体中最软的是()。A．小木块 B．泡沫塑料块 C．玻璃球25．给下列物体分类。(填序号)（1）按照大小分：（2）按照形状分：（3）我按分成两类：六、解答题26．探究题。（1）请将它们按状态分类。（2）请将它们按形状分类。（3）请将它们按是否透明分类。27．选择归类。(填字母)A．书本B．牛奶C．木块D．橡皮E．饮用水F．空气C．石头H．树叶I．铅笔J．醋K．沙28．小明想知道食盐在冷水里溶解得快还是在热水中溶解得快，下面是他设计的实验计划。请你提出三条改进的建议。小明的实验计划：①在1号杯子里倒50毫升冷水，在2号杯子里倒100毫升热水；②先称出50克细盐倒在冷水杯里，再称出50克粗盐倒在热水杯里；③用玻璃棒同时搅拌两杯水，观察哪杯水里的食盐先溶解完。29．下面是高锰酸钾溶解过程中的一些图片，请按实验操作顺序排列。高锰酸钾的溶解过程：（）→（）→（）→（）→（）30．比较固体和液体的相同和不同

答案解析部分1．无色；无味；会流动；气2．颜色；大小；形状；软硬度；表面的粗糙程度及光泽3．二氧化碳4．二氧化碳5．氧气6．五官7．（1）正确8．（1）错误9．（1）错误10．（1）错误11．（1）正确12．D13．C14．C15．B16．B17．C18．C19．B20．能；不能21．（1）竖直量筒、将水快速倒入量筒、水的凹面最高处保持水平（2）质量不相同，因为油比水轻。22．用扇子扇