高中物理-电容器的电容教学课件设计_第1页
高中物理-电容器的电容教学课件设计_第2页
高中物理-电容器的电容教学课件设计_第3页
高中物理-电容器的电容教学课件设计_第4页
高中物理-电容器的电容教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高二物理人教版选修3-1第一章第八节电容器的电容超级电容器１、结构：任何两个彼此绝缘又相距很近的导体，组成一个电容器。

一、电容器导体绝缘物质平行板电容器电介质电容器的极板导体电容器的极板演示实验1：电容器的充放电过程（1）S2断开，S1闭合，观察两个二极管哪个亮？亮多长时间？（2）S1断开，S2闭合，观察两个二极管哪个亮？亮多长时间？2.电容器的充放电过程充电：电源电能→电场能放电：电场能→电路中的电能演示实验2：观察电容器两端电压与电荷量的关系电容器两端电压越高，电容器的电荷量的越多。探究电容器两端电压与电荷量的关系电荷量电压实验目的实验探究数据测量电荷平分法数字多用电表的电压档实验步骤注意事项AB1.给电容器充电时要停留5s，用数字多用电表测量电压时要迅速。2.电容器B每次与A接触前一定要充分放电。1、定义：电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的比值

2、定义式：

，或者3、物理意义：C是表示电容器容纳电荷本领的物理量

4、单位：

在国际单位制中单位是法拉（F）

1F=1C/V1μF=10-6F1рF=10-12F二、电容说明两板分别带等量异种电荷，每个极板带电量的绝对值叫电容器的带电量＋＋＋＋＋＋＋＋－

－

－

－

－

－

－

－

＋5C－5CE注意电容大小由电容器本身的性质决定。电容大小与带电量Q和电势差U无关。对确定的电容器，电容是个定值。不同的电容器，电容一般不同。演示实验3：探究平行板电容器的影响因素决定式：三、平行板电容器的电容两板间距离两板正对面积介电常数真空εr=1静电力常量【知识拓展】静电计

静电计是测量电压的仪器。指针偏转角度越大，金属外壳和上方金属小球间的电势差越大。【小试牛刀】如图所示，将电容器与电源断开，并于静电计连接（Q不变）1.只增大两极板间的距离，静电计的张角如何变化？2.只减小两极板间的正对面积，静电计的张角如何变化？3.只在两极板间插入电解质，静电计的张角如何变化？1、固定电容器：四、常用电容器（1）聚苯乙烯电容器：

以聚苯乙烯薄膜为电介质，用两层铝箔为极板。符号：1、固定电容器：＋－（2）电解电容器：

用铝箔做一个极板，以铝箔上很薄的一层氧化膜为电介质，用浸过电解液的纸做另一个极板。符号：电容较大2、可变电容器：四、常用电容器

两极由两组铝片组成，固定的一组铝片叫做定片，可以转动的一组铝片叫做动片;空气为电介质。

转动动片，使两组铝片的正对面积发生变化，电容相应变化。符号：3、击穿电压和额定电压：四、常用电容器

加在电容器两极板上的电压不能超过某一个限度，超过这个限度，电介质将被击穿，这个电压称为击穿电压。

电容器正常工作时两极板上的最大电压，称为额定电压。额定电压比击穿电压低外壳上标的电压是额定电压【小结】结构

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论