圣诞节主题活动幼儿园方案

圣诞节主题活动幼儿园方案

圣诞节主题活动幼儿园方案（精选篇1）

一、设计本活动的缘由：

节日是幼儿获得生活阅历的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的训练价值,我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的训练资源促进幼儿的进展。

在圣诞节中有圣诞老人这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满意愿望的魔力总会唤起孩子们对他的奇怪   和期盼，不管愿望有没有实现，永久让孩子们有盼望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞”为主题的圣诞节主题活动.

二、活动目的：

1、借助圣诞这一具有童话颜色的节日，给予幼儿各项活动以情境(如区域活动、户外嬉戏、环境创设等)，让孩子在童话世界里欢乐的参加各项活动，培育幼儿的审美力量、动手力量、语言表达力量等，体验节日的喜悦。

2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等闻名童话大师。

3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。)，对比中国的春节，渗透多元文化训练。

三、活动预备：

1、收集有关圣诞主题的图书和闻名的童话故事，丰富图书角

2、收集有关的歌谣、儿歌

3、收集各种童话形象，如装饰品、图片等。

4、制作各种头饰、面具、服饰等。

5、各个区域活动的材料，如彩色纸、破旧袜子、油画棒等

6、预备圣诞树以及礼物等。

四、详细活动支配

班级活动：

1、班级老师共同商讨本活动方案的详细实施方法，以及倡议书的内容，写好倡议书后，在通过群和班级飞信向家长做活动的倡议，并征求家长们的意见和建议，让家长参加进来，依据家长的意愿请部分家长参加到活动的设计，环境的布置，道具的制作，让部分家长担当重要角色，既有了许多的点子，又促进了家园的互动和家与园的良好关系。如：在各材料的搜集，环境的创设，道具的制作等。

2、将英文版的《铃儿响叮当》作为区域活动及绘画活动的的背景音乐。可让幼儿仿照学唱、表演。

3师幼共同搜集圣诞节童话、世界闻名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行叙述，关心幼儿了解故事内容，激发阅读童话书籍的爱好。

5、筹划并着手布置主题环境版面《欢乐圣诞节》。

6、向家长推举有关圣诞和新年的绘本图书，可以作为圣诞礼物送给孩子为孩子预备圣诞礼物----“孩子最喜爱的图书”(告知孩子圣诞老人最喜爱爱读书的孩子)。

家长工作：

1、每晚和孩子一起阅读童话故事，感受童话故事的美妙憧憬，了解童话故事。

2、关心搜集有关圣诞节的物品，如圣诞树、圣诞袜、圣诞帽、小礼物、糖果、一次性纸杯、红色卡纸等。

区域活动：

绘画区：1、涂色：圣诞树、圣诞铃铛，投放油画棒、彩笔、画好的铃铛。请小伴侣自由选择颜色涂色。

2、线描画，投放画好轮廓的圣诞袜，请小伴侣在上面天花美丽的线描。

手工区：1、投放圣诞帽子、棉花、胶棒等，请小伴侣关心给做好的圣诞帽子粘贴棉花。

2、包礼物，投放彩纸、彩带、糖果、苹果等请小伴侣学习包礼物。

3、制作拉花：投放各色皱纹纸、胶棒等粘贴拉花布置教室。

4、做圣诞老人，投放一次性纸杯和红色卡纸以及胶棒和记号笔来制作圣诞老人。

科学区：为圣诞树挂礼物，预备好圣诞树，请小伴侣把做好的礼物挂到树上。

集体活动：

1、语言活动《圣诞小饼干》

2、手工活动《圣诞小礼物》

3、艺术活动《制作拉花》

4、艺术活动《铃儿响叮铛》

5、《装扮我们的教室》

6、手工活动《圣诞老人》

7、庆祝活动《圣诞联欢》

8、绘本故事《圣诞老人的王国》

9、绘本故事《圣诞老爷爷的礼物》

10、社会活动《元旦来了》

圣诞节主题活动幼儿园方案（精选篇2）

活动地点：

幼儿园大操场

主持人：田_、王_

活动目标：

通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。培育幼儿参与体育运动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。

活动主题：

圣诞大家乐

活动过程：

一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。

入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。

入场口号：

熬炼身体，保卫祖国。

熬炼身体，建设祖国。

团结合作，加油加油!

圣诞欢乐，加油加油!

二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。

三、亲子活动开头

1、跳圈

父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。

材料：小塑料圈15个。

2、运礼物

父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为成功。

材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。

3、羊角球

父(母)从起点运球前行至场地小间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。

材料：羊角球5只。

4、二人三足行

父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。

材料：红带子10根。

5、抢椅子

由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声小开头围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开头抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后削减椅子连续嬉戏，最终留在场地的家庭为胜。

材料：椅子30个，鼓一架。

6、袋鼠跳

幼儿钻进袋小，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。

材料：布袋10只。

7、抓尾巴

家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。

材料：5个尾巴。

8、坐花轿贴五官(全家三人)

爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由其次个家庭连续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。

材料：圣诞老人头像，五官。

活动结束

集体表演《新年好》，在《圣诞欢乐》的歌声小结束活动。

圣诞节主题活动幼儿园方案（精选篇3）

活动目标：

1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢快的气氛。

2、了解圣诞节的吉利物，知道圣诞节是外国人的节日。

3、通过观赏歌曲《圣诞欢乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

6、参加节日嬉戏。

活动预备：

1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

2、圣诞帽，动物数群卡，有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等数群卡。

3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。

4、剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料。

活动过程：

一、圣诞节到了

1、播放歌曲《铃儿响叮当》，今日老师给小伴侣们带来一首好听的歌。

2、你们以前听过这首歌吗?你听了这首歌有什么感觉?你们这首歌说的是什么事情吗?

3、什么是圣诞节?圣诞节是我们中国的.节日吗?圣诞老公公是谁?圣诞老公公是怎样给小伴侣送礼物的?老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

4、播放媒体课件，了解圣诞树的传奇。

二、介绍活动材料和要求

1、美工区：

用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。

幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

画画要送给伴侣的圣诞节礼物。

2、益智区：

戴上圣诞帽，扮演圣诞老人给小动物送了礼物，依据小动物的数量给它们送相应数量的礼物，并一边叙述：几只某某动物我送你几个某某礼物。

3、阅读区：

排图讲关于圣诞节的故事，通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。

三、幼儿自选区域操作，老师巡回指导。

1、关心美工区的幼儿看懂折叠圣诞帽的步骤图，关心力量弱的幼儿在彩纸上画出圣诞礼物，让幼儿剪下装饰圣诞树。

2、要求幼儿在操作送礼物的时候要一边叙述自己的操作过程。

3、鼓舞阅读区的幼儿认真观看图片，大胆叙述自己对图片的理解。

四、展现幼儿作品。

幼儿相互赠送礼物，表达节日的祝愿。最终播放音乐老师带领幼儿表演歌曲《铃儿响叮当》。

圣诞节主题活动幼儿园方案（精选篇4）

一、活动目的：

1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子活动的欢乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和力量的指导。

3、通过活动开阔视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验参加活动的欢乐。

二、活动时间：

__年12月22日——24日

三、活动预备：

1、场地布置，使其布满圣诞气氛。

2、请家长给自己的孩子预备一份小礼物和一顶圣诞帽子，供活动使用。

3、提前制作圣诞袜子半成品

4、预备圣诞节当天的礼物和自助餐。

四、活动方案

时间：__年12月25日(分两场)

上午9：30——11：00

下午13：30——15：00

1、9：15——9：30

广播里播放着欢快的圣诞音乐，由装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接

2、9：30——10：00圣诞表演狂欢

1)组织到操场集合，分别站在指定圆圈上。

2)主持人致圣诞欢乐词。

3)圣诞集体舞表演。

4)狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼花。

3、10：00——11：00游园活动

1).贴鼻子

家长站在指定位置，小伴侣蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获贴纸一张。

2).猜谜语

布置4-5棵圣诞树，每棵圣诞树上挂满各种谜语，反面为谜底，比较简洁易懂

3).占圈

一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可连续参与竞赛，每次淘汰两组，最终两组到主持人处读出相应的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最终的一名得2张，其余得1张。

4.圣诞老人回家

6人同时参加，跳格子回家，途中设置一些障碍(单词)，说出单词直到终点，能按要求完成可获得一张贴纸。

5.投小球

幼儿和家长分别站在起点和终点，幼儿将手中的纸球投入到家长手上的筐里，投中超过3个以上者获1张贴纸，未投中者无贴纸。

6.掌上明珠

家长和幼儿分别将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走，走至终点，球未掉在地上可获贴纸1张，桌子塑排3张，参赛者沿桌子绕一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干，积木若干、桌子4张、5人/次、功能厅)

7.庆祝锣鼓

设置障碍，到达终点处敲锣示意，嬉戏结束。

8.爬爬乐

铺好地垫，负责老师发指令，幼儿一起向前爬，爬到终点嬉戏结束。

11：00——11：15圣诞礼物大派送

相互交换圣诞节礼物，发放圣诞新年礼物及食物，庆祝圣诞节。

11：15——11：30离场

圣诞节主题活动幼儿园方案（精选篇5）

活动目标：

1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的爱好。

2.给幼儿叙述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢快的气氛。

3.能够和同伴共同共享节日的欢乐。

活动预备：

1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户四周挂上雪花和“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

2.学会歌曲《铃儿响叮当》

3.请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

4.制作视频各国圣诞节习俗

法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清爽。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉利。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，由于相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必需开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。

英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜爱利用圣诞节假日外出旅游。

美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，进行家庭舞会。

瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。

丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相像的其他商品。

活动流程：

1.圣诞老人出场

圣诞老人敲门

老师：小伴侣们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Whoisit?

圣诞老人：IamSantaClaus!

老师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?

Pleaseein!

圣诞老人：I’ming!MerryChristmas!,children!

幼儿：MerryChristmas，SantaClaus!

2.主持人：

今日圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开头。(放礼花)

圣诞老人：小伴侣们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊?假如你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧!

3.播放音乐：

《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。

4.播放视频：

主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。

5.发放礼物：

圣诞老人给孩子们发礼物。

圣诞节主题活动幼儿园方案（精选篇6）

前提：

1、通知(1个月前)温馨提示(1星期前)

2、丑小鸭双语幼儿园充分预备圣诞用品及会场布置。

3、家长与幼儿在家扮装及戴假面，能准时参与。

步骤：

1、晚7：00家长带幼儿准时参与。进场签字并随音乐入场，结伴、排队展现自己的服装(掌握时间在30分钟内)。

2、圣诞老人出场

(1)圣诞老人随着音乐驾车消失(备注：音乐和灯光协作)。

(2)随音乐大家一起舞动如(dj歌曲)随音乐渐渐轻缓(慢8j，双人舞的轻缓音乐)

(3)圣诞老人主持、亲子回答问题。由老师扮演的圣诞老人一起来发礼物。

(4)圣诞老人离场(音乐起)明年再见(老师带头起导热作用)。

3、自助餐开头音乐响起，主持人宣布欢乐自助餐开头!

4、结束(家长会吃一会，渐渐离去，通知上有注明几点结束。)

活动二：圣诞狂欢

活动人员：

1、参与人员：幼儿及家长

2、由小、中班的老师维护现场秩序，活动现场气氛，大班老师管理班级幼儿及家长。

3、后勤管服装、道具。

4、主持人：一名英语老师。

流程：

一、入场预备：每人一份礼物

二、活动正式开头

1、共唱歌曲《平安夜》

2、主持人介绍：圣诞节的来历

3、圣诞老人送礼物

4、文艺节目表演(每班一个节目)

5、亲子嬉戏(找铃铛)

6、穿插一个文艺节目

7、化妆(每班10名幼儿)同时观赏父母圆圈舞表演。

8、活动高潮：展现圣诞妆容，跳集体舞。

活动三：岁岁平安夜，浓浓圣诞情

可爱的珍宝们，24日圣诞老爷爷等着你!神奇的礼物，奇妙的麋鹿，美丽的对话树，丑小鸭双语幼儿园张开双臂，以专业的角度，为您创设一个20__独一无二的平安夜!Comeon!

活动内容：

NO1：最潮流国际亲子互动

NO2：千人圣诞歌舞秀

NO3：真人剧情话圣诞

NO4：英语灯谜大挑战

圣诞节主题活动幼儿园方案（精选篇7）

圣诞节新年立即就要到了，虽然这是一个泊来的节日，但依旧布满了诱惑：丰富经典的美食，风趣幽默的神话传奇，慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往，12月25日，让我们尽情的欢快在这个节日。圣诞节虽是庆祝耶稣诞生的纪念日，但在西方国家，圣诞节也是一个家庭团聚和喜庆的节日，为了让孩子们感受到幼儿园的温热，开展这个受大家欢迎的圣诞庆祝活动。

一、活动目标：

1、渲染欢快气氛，激发幼儿园的活力和分散力。

2、加强对孩子西方文化的了解，促进幼儿相互团结友爱地相处。

二、活动时间和地点：

__年12月23日和12月25日幼儿园B栋活动室

三、活动内容：

12月23日

1、收齐幼儿手工制作卡片。

2、通知幼儿明天带一个苹果来园。

3、上午联欢会彩排。

12月24日

1、依据圣诞节的传统赠送苹果，寓意新的一年平平安安，我们在24日请每位幼儿从家中带一个苹果到幼儿园并相互赠送给自己的好伴侣。并以这个送苹果的活动为开头，让每个孩子更加期盼25日的圣诞节的活动。

2、上午各班老师组织全园的孩子自己动手装饰圣诞卡片为当天的集体活动。

3、下午发通知，通知明天家长来园参与联欢会。

12月25日

1、事先在学前班，大班联系好4名幼儿，请他们7：30渗入渗出园，由大班老师带领带上圣诞帽子，在幼儿园门口当圣诞老人，给每位渗透园的幼儿发一