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四川省内江市统招专升本考试2022年语文模拟练习题三附答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.善于把抽象的哲理化为具体的形象而令人自悟的著作是()

A.《老子》B.《论语》C.《孟子》D.《庄子》

2.以下关于现代诗《西风颂》的说法错误的一项是()

A.《西风颂》的作者是19世纪英国著名浪漫主义诗人雪莱

B.全诗以如果冬天来了,春天还会远吗?收束,具有振奋人心的力量

C.诗歌塑造的西风形象威力无穷,可以将一切腐朽的生命——枯叶、黑夜、黑色的雨、冰雹和火焰一一扯碎,创造出全新的世界

D.在诗中,诗人以西风自喻,表达了自己对生活的信念和向旧世界宣战的决心

3.郑光祖的《倩女离魂》是一部()

A.元杂剧B.明杂剧C.说唱文学D.传奇

4.《祭十二郎文》的作者韩愈和十二郎的关系是()

A.朋友B.父子C.兄弟D.叔侄

5.《国语》是我国先秦时期的一部史书,其体例为()

A.纪传体B.编年体C.断代体D.国别体

6.下列文章中,大量采用反语、暗示和讽刺手法的是()

A.《灯下漫笔》B.《废墟》C.《咬文嚼字》D.《论学问》

7.《张中丞传后叙》在写作上的最大特色是()

A.抒情和议论并重B.议论和叙事并重C.叙事和抒情并重D.叙事和描写并重

8.证明论据与论点之间逻辑联系的过程和推理的方式是()

A.论点B.论据C.比喻法D.论证

9.《谏逐客书》是李斯的作品,这里的书是指()

A.书记B.书籍C.书信D.上书

10.在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,应该选用的文种是()

A.公告B.公报C.通告D.通知

11.下列句子中乃字可译为才的是()

A.广乃遂从百骑往驰三人B.良久,乃许之,以为前将军C.今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯D.太尉大泣曰:乃我困汝

12.既有对理想的热切追求又因有志难伸、人生失落而痛苦的作品是()

A.杜甫《登高》B.李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》C.徐志摩《再别康桥》D.陶渊明《归园田居》

13.莫泊桑被誉为短篇小说之王,是法国优秀的()作家

A.魔幻现实主义B.意识流小说C.批判现实主义D.浪漫主义

14.朱光潜是我国现当代最负盛名并赢得崇高国际声誉的大师()

A.文学B.文章学C.哲学D.美学

15.先秦诸子散文中文学性最强的是()

A.《论语》B.《庄子》C.《老子》D.《韩非子》

16.《风波》中的风波,所围绕展开的事件是()

A.七斤头上没有辫子B.赵七爷到土场上示威C.六斤打破了一个饭碗D.皇帝是否又坐了龙庭

17.下列选项中未用典故的一项是()

A.周公吐哺,天下归心B.庄生晓梦迷蝴蝶C.将军角弓不得控D.淋漓襟袖啼红泪

18.《饮酒》(其五)前四句表明真意的一句是()

A.结庐在人境B.而无车马喧C.问君何能尔D.心远地自偏

19.苏轼在《文与可画筼筜谷偃竹记》中认为,文艺创造必须胸中先有鲜活的形象,能够概括这一文艺思想的成语是()

A.胸有成竹B.心手相应C.兔起鹘落D.庖丁解牛

20.下列作品中,反映了爱国情怀和民族意识的是()

A.《听听那冷雨》B.《故都的秋》C.《我与地坛》D.《围城》

21.蒲松龄的《聊斋志异》属于()

A.传奇B.话本C.白话小说D.文言小说

22.提出文章合为时而著,歌诗合为事而作的是()

A.孟浩然B.陈子昂C.白居易D.柳宗元

23.关汉卿《单刀会》中的主人公是()

A.关羽B.赵云C.周瑜D.鲁肃

24.《饮马长城窟行·青青河畔草》选自()

A.《论语》B.《诗经》C.《左传》D.《乐府诗集》

25.制定全面、长远、具有战略性意义的计划,应该选用的文种是()

A.设想B.纲要C.工作要点D.工作意见

26.《咬文嚼字》一文的作者是()

A.闻一多B.朱光潜C.徐志摩D.蔡元培

27.《氓》中运用赋这一表现手法的诗句是()

A.桑之未落,其叶沃若B.淇则有岸,隰则有泮C.总角之宴,言笑晏晏D.于嗟鸠兮,无食桑葚

28.西汉时期掌管音乐的机构所采集的歌辞称作()

A.汉赋B.楚辞C.乐府诗D.国风

29.王维山水诗突出的艺术特点是()

A.旷达飘逸B.诗中有画C.沉郁顿挫D.慷慨豪迈

30.舒婷所属的诗派是()

A.朦胧派B.九叶派C.现代派D.新月派

二、填空题(20题)31.枯桑知天风,____

32.胡马依北风的下句是____

33.陶渊明《饮酒》(其五):山气日夕佳,____

34.诗集《女神》的作者是____

35.杜甫《秋兴八首》(其一):丛菊两开他日泪,____

36.碧云天,黄花地,____,北雁南飞

37.屈原《国殇》:身既死兮神以灵,____!

38.毛泽东《答友人》中的友人是指____

39.《哈姆雷特》的作者是著名戏剧家____

40.嵇康《与山巨源绝交书》一文中的山巨源名为____

41.曹操《短歌行》(其一):山不厌高,____

42.江流宛转绕芳甸,____

43.____,曾是惊鸿照影来。《沈园二首》

44.《饮马长城窟行·青青河畔草》:____,海水知天寒

45.短篇小说之王是指法国作家____

46.陶渊明《饮酒》(其五):____,心远地自偏

47.见贤思齐焉,____

48.____,对此可以酣高楼

49.虽之夷狄,____。《樊迟、仲弓问仁》

50.西宫南苑多秋草,____

三、判断题(10题)51.正面描写和侧面描写是按描写角度分类()

A.否B.是

52.《前赤壁赋》继承了赋家常用的主客问答,伸主抑客的表现手法()

A.否B.是

53.汉乐府民歌主要继承并发展了《楚辞》的优良传统()

A.否B.是

54.戴望舒是20世纪80年代朦胧诗派的代表诗人()

A.否B.是

55.《故事新编》是鲁迅的一部散文集()

A.否B.是

56.《行路难》是一首新乐府,写世路艰难和别离的悲伤()

A.否B.是

57.培根是法国文艺复兴时期重要的散文家()

A.否B.是

58.《史记》中所用的几种文体是本纪、表、书、世家、列传()

A.否B.是

59.向上级领导机关写报告汇报工作时可在其中顺便将自己难以解决问题请求领导帮助解决()

A.否B.是

60.《诗经》中的风指的是诗歌的表现手法()

A.否B.是

四、词语解释题(5题)61.于是焉河伯始旋其面目。

62.恨不得倩疏林挂住斜晖。

63.则修文德以来之。

64.汉军罢,弗能追。

65.匪我愆期。

五、古文阅读题(2题)66.

文章的主旨是什么?作者是如何突出主旨的?

67.词中把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意,所表达的心情是()

A.春日苦闷B.胸中被压抑的满腔悲愤C.秋日登高D.爱国情怀

六、作文题(1题)68.阅读下列材料,从中选择一个角度,写一篇不少于800字的文章。文体不限(诗歌除外),题目自拟。

故画竹必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣。……夫既心识其所以然,而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。故凡有见于中,而操之不熟者,平居自视了然,而临事忽焉丧之,岂独竹乎?

参考答案

1.D[答案]D【精析】庄子的文章善用比喻和寓言,将抽象的哲理化为生动的故事,《庄子》一书有寓言十九之称

2.D理解识记类试题,属对具体篇目内容理解与记忆的考查。《西风颂》一篇,2006年以来一直没有做过考查,今年是第一次,考查内容也比较细,需要考生对该诗有较为具体的印象。诗的前三节,诗人写西风摧枯拉朽的豪迈气势,塑造的西风形象威力无穷,可以将一切腐朽的生命——枯叶、黑夜、黑色的雨、冰雹和火焰——扯碎,说明选项C是正确的。《西风颂》的作者是19世纪英国著名浪漫主义诗人雪莱,这是选项A的内容,无疑也是正确的。选项B所引用如果冬天来了,春天还会远吗是雪莱《西风颂》中最有名的句子,也是全篇的结尾,在革命年代被频频引用,确实具有振奋人心的力量,所以也是对的。只有选项D的表述有问题:从第四节开始,由写景转向抒情,由描写西风的气势转向直抒诗人的胸臆,抒发诗人对西风的热爱和向往,达到情景交融的境界,而中心思想仍然是歌唱西风。第四节回到了诗人自己,他呼唤西风将我带走,像树叶、浮云、水波一样,不羁地、自由地浮游于世界。第五节,诗人改用一系列祈愿的句式,表达了要与西风合为一体的决心和勇气。总之,诗的前三节写西风,后两段写诗人与西风的应和。诗中并无以西风自喻的情况,所以是错误的

3.AA《倩女离魂》是郑光祖的代表作,是一部元杂剧

4.D韩愈和十二郎是叔侄关系。十二郎韩老成是韩愈之兄韩介的儿子

5.DD《国语》又名《春秋外传》或《左氏外传》,是我国现存最早的一部国别体史书,共21篇,记载周、鲁、齐等八国事。记载时间为西周中期到春秋战国之交,共约500年

6.A

7.B《张中丞传后叙》是韩愈为张巡、许远二位有大功于朝廷的将领而写的一篇文章。韩愈在驳斥对二人污蔑的不实之辞时,议论与叙事并重,夹叙夹议,以事实说明观点,以观点辩驳不实,具有很强的说服力

8.DD论证是指运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间逻辑关系的纽带

9.DD这里的书是上书、奏章,是一种臣子向帝王逐条分析事理的公文名称,与表性质类似

10.CC通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项

11.BBA项,乃表示顺接,可译为于是;B项,乃可译为才;C项,乃可译为竟然,反而;D项,乃可译为是,表判断

12.B既有对理想的热切追求又因有志难伸、人生失落而痛苦的作品是李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,其中蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月表明作者怀有远大理想并热切追求,抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁表明心中愁闷而痛苦的心情无法排遣

13.CC莫泊桑的作品突出地揭露了资本主义社会的黑暗冷酷现实,对资产阶级的虚伪堕落予以贬斥,对生活于底层的小人物的不幸和悲剧流露出同情。所以莫泊桑是法国19世纪批判现实主义作家的优秀代表

14.DD朱光潜是中国现代美学奠基人和开拓者之一

15.B《庄子》是诸子散文中艺术成就最高的一部。它善于以形象的比喻和情节性强的寓言故事说理,将文学与哲学熔为一炉,使深邃的哲理充满情趣

16.A

17.CC。A项是曹操《短歌行》(其一)中的诗句,作者运用周公吐哺的典故表达自己礼贤下士的决心。B项是李商隐《锦瑟》中的诗句,该句运用《庄子·齐物论》中庄周梦蝶的典故,似是喻指往事渺茫如梦,难以记省。C项没有运用典故。D项是王实甫《长亭送别》中的句子,据王嘉《拾遗记》载:三国魏文帝时薛灵云被选入宫,泣别父母;以玉壶盛泪,壶即现红色,后因此称女子的眼泪为红泪

18.D

19.A

20.A《听听那冷雨》是著名诗人余光中的散文作品。这篇散文抒写的是深深的思乡情绪,这种乡情主要是通过雨声的描写流淌而出的,借冷雨抒情,将自己身处台湾,不能回大陆团聚的思乡情绪娓娓倾诉,反映了其爱国情怀和民族意识

21.DD《聊斋志异》是清代著名小说家蒲松龄创作的一部文言短篇小说集

22.C此句出自新乐府运动倡导者白居易。他在《与元九书》中说:自登朝来,年齿渐长,阅事渐多,每与人言,多询时务,每读书史,多求理道,始知文章合为时而著,歌诗合为事而作

23.AA《单刀会》全名《关大王单刀会》或《关大王独赴单刀会》,是元代戏曲家关汉卿的杂剧作品。剧本写三国时关羽凭借智勇单刀前赴鲁肃所设宴会,最终安全返回的故事

24.DD《饮马长城窟行·青青河畔草》是一首汉乐府民歌,选自《乐府诗集》,又名《饮马行》,属相和歌辞

25.BB。B项,规划、纲要是比较全面的、比较长远的具有战略性意义的计划;A项,设想是非正式的计划;C项,工作要点是粗线条式的、提纲式的计划;D项,工作意见是上级对下级提出的指导性计划,大多用于涉及面宽、意义重大的工作(但应把事务文书的工作意见与法定公文中的意见区分开来,事务文书的工作意见主要用于内部,法定公文中的意见只能按现行《党政机关公文处理工作条例》的规定使用)

26.BB《咬文嚼字》是我国著名美学家、文艺理论家朱光潜的一篇文艺专论

27.CC赋就是铺陈直叙,即人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。C项的意思是:我们梳着总角会宴,彼此言笑晏晏,两小无猜。使用的是赋的表现手法。A、B、D三项都运用了比兴的手法

28.C乐府原是音乐官署名称,初设于秦,到西汉武帝时正式确立。乐府的职责是收集编纂各地歌谣并为之制谱配乐。后来人们便把这个机构所收集和配乐演唱的歌辞,称作乐府诗,简称乐府

29.BB王维受佛学禅宗影响颇深,得任性自然之诗境。又精通多种艺术如音乐、绘画等,诗中因多有音乐、绘画之美感,被后人誉为诗中有画,画中有诗

30.AA舒婷是中国当代女诗人,朦胧诗派的代表人物

31.海水知天寒

32.越鸟巢南枝

33.飞鸟相与还

34.郭沫若

35.孤舟一系故园心

36.西风紧

37.子魂魄兮为鬼雄

38.周世钊

39.莎士比亚

40.山涛

41.海不厌深

42.月照花林皆似霰

43.伤心桥下春波绿

44.枯桑知天风

45.莫泊桑

46.问君何能尔

47.见不贤而内自省也

48.长风万里送秋雁

49.不可弃也

50.落叶满阶红不扫

51.Y

52.Y

53.N汉乐府民歌主要继承并发展了《诗经》中叙事性的优良传统

54.N×戴望舒是20世纪30年代现代派的代表诗人

55.N×《故事新编》是鲁迅的历史小说集,共8篇。该书整体的风格显示出作者前所未有的从容、充裕、幽默和洒脱

56.N《行路难》是乐府旧题

57.N×培根是英国哲学家、散文家,不是法国人

58.Y

59.N

60.N×《诗经》中风、雅、颂为诗歌的形式,赋、比、兴为诗歌的表现手法

61.旋:转,转变

62.倩:央求,请

63.修:讲究,完善

64.罢:通疲,疲劳,疲惫

65.愆:拖延,延误

66.文章的主旨:通过描述明末杭州人七月半游西湖的盛况,重现明代的西湖风光和世风民习。作者善于营造氛围,通过雅俗对比,突出文章的主旨

67.BB把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意四句,是直抒胸臆,作者选用具有典型意义的动作,淋漓尽致地抒发了自己愁苦潦倒、壮志犹在、报国无路的悲愤之情

68.知行合一,贵于行之我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做过了就理解了。华盛顿儿童博物馆墙上的这一句格言,始终诉说着这样一个道理——学贵于知之,更贵于行之。西汉文学家刘向说过:耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。千百年来,多少思想家、教育家都在为我们阐述一个亘古不变的真理:百闻不如一见,百见不如一做。即知行合一,重于实践。其实把听与见结合而论便是知。古人常讲博观而约取,厚积而薄发。如果没有博

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