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文档简介
2欣赏歌曲分析曲子表达了什么样的感情？歌唱祖国王莘，著名作曲家，天津市音协名誉主席、中国音协“金钟奖”终身成就获奖者，此曲作于新中国成立一周年，几十年来已传遍祖国大地，成为朝气蓬勃、蒸蒸日上的新中国的象征请同学们聆听同时轻生哼唱，观察曲谱，找出其中主要的音乐记号？我们在小学已学过了几种常见的反复记号，在《歌唱祖国》这首歌曲中，又出现了一种新的反复记号，让我们来学习一下它的用法。大家仔细观察一下，这首歌曲的曲谱还有什么特别的标记？时值不足拍号规定的小节是不完全小节。由不完全小节开始的歌（乐）曲，其开头与结束两小节相加，应成为完全小节。不完全小节请大家随伴奏完整演唱歌曲。看图片聆听歌曲，你认为应该用什么样的速度、力度及情绪来演唱这首歌曲?通过这些图片，你认为应该用什么样的速度、力度及情绪来演唱这首歌曲?请大家完整欣赏歌曲《歌唱祖国》，感受歌曲的速度、情绪是怎样的？速度：中速情绪：乐观、激昂、热情奔放请大家随伴奏完整演唱歌曲，注意在演唱中表现出歌曲的进行曲风格。让我们一起随伴奏音乐完整演唱歌曲，并背唱第一乐段歌词。
通过对《歌唱祖国》的学习，让我们进一步了解了新中国的来之不易，我们要从我做起，从现在做起，努力学习，掌握更多的本领，将来把祖国建设的更加繁荣富强
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