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文档简介
小班健康教案《我学会了》含反思小班健康教案《我学会了》含反思小班健康教案《我学会了》含反思
设计意图
健康的定义不仅仅是身体上的,更重要的应当是心理上的健康。
本次活动注意的是幼儿心理上的健康。
由于幼儿上小班已经一年了,在这一年里幼儿学会了许多的本事,但是幼儿根本没有意识到自己学到了多少本事,只是会说一些技能方面的本事。
因此。
我依据小班幼儿的年龄特点,开展了健康活动《我学会了》,本次活动通过各种教学形式关心幼儿知道自己长大了,学会了很多本事。
并充分感受到自己有了进步的欢乐。
活动目标
1.知道自己长大了,学会了很多本事。
2.感受自己有了进步的欢乐。
3.体验嬉戏的欢乐。
4.乐观的参加活动,大胆的说出自己的想法。
活动预备
1.PPT《我学会了》2.火车头1个。
3.操作材料(6组)4.背景音乐。
活动过程
(一)导入活动,利用照片对比让幼儿体验到成长的欢乐。
老师小伴侣,你们还记得你刚上小班的时候是什么样的吗?我们一起来看一看吧。
1.哭哭啼啼上学、高兴奋兴上学。
老师刚上小班的时候,小伴侣总是哭哭啼啼的。
2.拉衣服排队、拉手排队。
老师刚上小班的时候,小伴侣都还不会排队,大家都是拉着衣服走路的。
3.老师喂饭、自己吃饭。
老师刚上小班的时候,有的小伴侣还不情愿自己吃饭,还要老师喂呢。
现在的我们都是自己吃饭的。
(二)利用各种形式让幼儿回忆自己所学到的本事。
老师我们上了一年的小班,大家都学会了许多的本事,有了很大的进步。
你们情愿把自己学到的本事告知大家吗?
1.围绕一日活动让幼儿说说自己的进步。
(1)来园老师看,这是早上,小伴侣都来上学了,你学会了什么呢?(2)晨锻老师在我们外出熬炼的时候,你又学会了那些本事呢?(3)集体活动老师现在老师和小伴侣们一起上课了,你都和老师学会了哪些本事呢?(4)用餐老师吃饭时间到了,你又学会了什么呢?(5)午睡老师该睡觉了,那在睡觉的时候你学会些什么呢?2.以照片的形式展现幼儿所学到的其它本事,老师小结。
老师你们说的可真好。
老师为你们竖起大拇指,真棒!在这一年里,我们真的学会了许多的本事呢。
老师还把它拍成了照片,我们一起来看一看吧!(看照片)小伴侣们可真棒呀!学会了这么多的本事,表扬一下自己吧。
(三)幼儿分组操作,巩固并提升所学本事。
1.老师立刻我们小班的学习生活就要结束了,我们要上中班啦!今日老师为大家预备了一些中班的操作材料,有描线、筷子夹蚕豆等等,待会儿就请小伴侣选择一样,去做一做、玩一玩。
做完之后可以和客人老师说一说你学会了什么?如果你能把我学会了XX这句好听的话说给客人老师听,客人老师会嘉奖你们一个红苹果。
(1)叠衣服、扣纽扣(2)剪饼干(3)各种图形拼图(4)筷子夹蚕豆(5)数学操作(6)用记号笔描线2.幼儿操作。
活动延长
老师看,谁来了?(小火车)这是一列进步小火车,现在让我们乘着火车一起去中班参观我们的新教室吧!(开火车出教室)教学反思
整个活动过程,思路比较清楚,教态自然,能够根据教案的流程来上课。
但
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