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文档简介

小班数学活动——投纸球教案投纸球教案

小班数学活动投纸球教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动评价，活动建议等内容，熟悉9和9的数量，了解数字9的形成，复习数字1－9及其所代表的量，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，下面是投纸球教案。

活动目标

1.熟悉9和9的数量，了解数字9的形成。

2.复习数字1－9及其所代表的量。

3.学习精确     投球。

4.培育幼儿比较和推断的力量。

5.进展幼儿规律思维力量。

活动预备

旧报纸、胶带、箱子、彩笔、数字卡片“1”至“9”

活动过程

1.老师示范做纸球将旧报纸揉成球形后，用胶带固定。

2.请每位幼儿做9个纸球，预备进行投球嬉戏。

3.把9个纸球在地上排成一条直线，旁边放置数字卡片“1”至“9”。

请一位幼儿数数纸球，然后找出适当的数字卡片。

老师出示数字卡片“9”，与幼儿一起认读。

4.老师说开头时，请每组第一个幼儿开头将球投进篮子里。

每投进一球，老师出示相关数字卡片。

投完后，幼儿一起数一数箱子里有多少个球，箱子外有几个球，再请他们找出相配的数字卡片。

（若幼儿未能把球投进箱子里，可鼓舞他不断尝试，克服困难。

）

5.请其次位幼儿连续进行投球嬉戏。

6.嬉戏结束后，大家一起数数看，有几个人9个球全投进篮子，投进8个球的有几个人，让大家为他们拍拍手。

总结共享

请幼儿数数活动室中的物品，并找出适当的数字卡片。

活动评价

1.能说出自己投进几个球，没投进几个球。

2.能一一对应点数9以内的数量。

活动建议

1.在日常生活中，连续引导幼儿观看、点数数量是9的物体，要提示幼儿从左到右数口全都地点数，并尝试说出总数，如九棵树、九朵花、九个小伴侣等，并丰富相关的量词。

2.开拓美工区，投放各种报纸、皱纹纸、画有

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