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文档简介

小班社会活动教案：认识水果教案(附教学反思)

小班社会活动课程方案了解水果教学方案（反思教学）

小班社会活动了解水果教学方案（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，在培育孩子乐观脑活动的活动中，通过比较，使用各种感官认知的苹果和橘子的力量适合幼儿园老师参与小班社会活动课程。

快来看看水果教学方案吧。

大事设计背景

为了培育孩子学习观看事物和理解事物的力量。

并学会用语言表达自己的想法，激发孩子的学习爱好。

设计了一个了解水果的教学课程。

活动目标

1.培育幼儿乐观从事大脑活动的习惯。

相比之下，可以使用各种感官来感知苹果和橘子的特征。

3.情愿用语言表达你的感受。

4.培育孩子敏锐的观看力量。

5.探究和发觉生活的多样性和特征。

教学重点，难点

1.了解各种水果

2，可以辨别出水果的特性

活动预备

一些糖橙，苹果，梨和橙子一把水果刀和一盘。

活动程序

1.赠送各种水果，让孩子们说出自己的名字。

2.观看果实并叙述它们的外在特征。

3，嬉戏触摸水果，增加孩子对各种水果外在特征的感知。

4.观看水果的内在特征。

切割各种水果，让孩子观看水果的内部结构。

5.品尝水果。

（1）让孩子们品尝各种切口，并告知他们味道是什么样的？它有什么不同？

（2）老师遮住孩子的眼睛后，让他们品尝水果，然后让他们谈谈吃什么水果。

6，活动结束告知孩子多吃水果有益健康

教学反思

对于儿童来说，课堂上有一些新奇事物会引起他们的留意，因此我选择了本课，并使用观看，触摸，品尝和介绍方法来了解水果。

更好地关注您的孩子，并乐于表达您的想法。

而且爱好特别高！同时，他们渗透蔬菜和水果与健康之间的

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