大班音乐教案《小鸟落落》含反思

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大班音乐教案《小鸟落落》含反思大班音乐教案《小鸟落落》含反思大班音乐教案《小鸟落落》含反思活动目标1、在熟识三拍子节奏的基础上，通过图画提示理解歌词，学唱歌曲。

2、演唱时留意表现休止符的停顿以及旋律的连贯。

3、萌发幼儿爱惜鸟类和关爱大自然的情感。

4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育同学的创编力量与合作力量。

。

5、感受乐曲欢快富有律动感的心情。

活动预备音乐磁带、图谱、小鸟图片。

活动过程（一）开头部分1、发声练习12345-54321-（啊、叽）2、小伴侣，你们喜爱小鸟吗？出示图片，小鸟在树上做什么，它为什么会喜爱这里？3、通过谈话导入活动，引起孩子的爱好。

让我们一起来听一听歌曲吧。

（二）基本部分小鸟落落1、师小伴侣，刚才你从歌曲中听到了什么？幼儿自由发表言论。

刚才小伴侣回答得真棒，原来这里有山有树有河，还有爱惜小鸟的人们，怪不得小鸟不情愿走了呢。

2、出示图谱，师幼共同练习节奏。

这首乐曲是几拍子的？这首乐曲听上去有什么感觉？跟着旋律拍一拍音乐的节拍，感知34拍音乐的特点。

3、随音乐跟唱后再请幼儿完整演唱歌曲，着重唱好休止符的停顿和连音的流畅。

4、引导幼儿依据音乐内容自由表现动作，重点表现小鸟快乐的心情。

、在位置上边学小鸟飞飞落落的动作边演唱、把自己的小椅子当大树学习绕树飞、边绕树飞边演唱，也可以两两结伴表演歌曲5、咱们一起为这首歌取一个好听的名字吧！《小鸟落落》（三）结束部分我是欢乐鸟1、采纳分段演唱、合唱等形式演唱表演歌曲。

2、老师小结、讲评幼儿表现状况。

鼓舞、表扬乐观参加的幼儿，并为其颁发小红花。

教学反思这是一首很抒情的歌曲，歌曲中的休止和；连音是学习的重点，通过几次观赏旋律，幼儿对这首乐曲已经有了肯定的熟悉，和孩子们一起用动作表演歌曲，即带着孩子们一起演唱，一边用动作来表达歌曲的内容。

体验爱惜鸟类的情感，幼儿在歌表演中，大胆尝试许多不同的动作、神态与表情，在气氛活跃的课堂中再一次巩固歌曲的内容，体验了欢乐音乐的情感。

活动中基本上每一个幼儿都参加了，动

作也特别美丽。

小百科鸟(学名:A)，又称作鸟儿。

定义:有羽毛几乎掩盖全身的卵生脊椎动物，字典解释:脊椎动物的一类，温血卵生，用肺呼吸，几乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢变为翅，大多数能飞。

在动物学中，鸟的主要特征是:身体呈流线型(纺锤型或梭形)，大多数飞行生活。

体表被覆羽毛，一般前肢变成翼(有的种类翼退化)胸肌发达直肠短，食量大消化快，即消化系统发达，有助于减轻体重，利于飞行心脏有两心房和两心室，心搏次数快。

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