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文档简介

六年级上册英语导学案-Unit2AroundtheWorldLesson1｜人教（新起点）一、教材分析1.教材内容Lesson1AroundtheWorld本课时的主题为“旅游”，学生能够在本课时中了解到一些关于旅游的知识，并且学会简单地询问旅游信息。2.学习目标能够听懂并能够理解旅游信息的表达；能够简单地询问旅游信息并进行简单的回答；能够在交际中运用一些简单的旅游词汇。3.教学重点能够听懂并能够理解旅游信息的表达；能够简单地询问旅游信息并进行简单的回答。4.教学难点能够在交际中运用一些简单的旅游词汇。二、教学准备多媒体设备教师课件学生课本三、教学过程1.Warm-up以最简单的形式提问“Doyouliketraveling?”，并邀请学生依次回答。2.Lead-in用屏幕展示一些图片或者旅游视频并简单介绍一下图片背后的故事。3.Teaching首先，用英文为学生介绍一些地理和名胜古迹知识，如GreatWall，EiffelTower等。并提供简单的一些问答句式：WhatdoyouknowaboutGreatWall?HaveyoueverbeentotheEiffelTower?接下来，向学生介绍一些旅游信息方面的词汇，如：reservation预定destination目的地departure出发ticket票4.Practice询问学生一些旅游信息并要求学生回答。例如：IfsomeonewantstospendhisvacationinParis,whatshouldhedo?What’shisfirststep?有一些情境让学生进行模拟对话：A:What’syourdreamdestination?B:I’dliketogotoAfrica.A:Thatsoundsgreat!Haveyoueverbeenthere?B:No,Ihaven’t.Whataboutyou?A:Yeah,Iwenttherelastyearwithmyfamily.5.Production要求学生根据自己的喜好和兴趣，使用旅游相关的知识和词汇，写一篇简短的渴望旅游的文章。提供关键词：place,thingstodo,timeofyear等。6.Summary简单地复习本节课所学的内容，包括旅游词汇、问答句式等，并邀请学生分享他们在本节课中的收获。7.Homework让学生回去，根据自己的旅游经验或者旅游计划，写一封英文邮件或者短信给朋友，表达自己的旅游愿望或者旅游计划，并使用本节课所学知识和词汇。四、教学评估通过课堂上的讨论、交流和学生的表现评估学生的掌握情况。同时，通过作业的提交和批改也能评估学生掌握的情况。五、教学延伸学生可以通过网络和书籍了解更丰富的旅游信息

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