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文档简介

人教新起点版四年级上册英语-Revision1期末复习(第二课时)-1教学设计一、教学目标1.知识目标了解数字1至100。认识和掌握数字1至10的英文表达方式。学习并掌握问候语，如“hello,hi”。2.能力目标能够用英文表述数字1至10。能够使用问候语在日常交流中和他人打招呼。3.情感目标激发学生学习英语的兴趣和自信心。培养学生在英语学习中愿意与他人交流和参与的积极态度。二、教学重点和难点1.教学重点掌握数字1至10的英文表达方式。使用问候语与他人交流。2.教学难点听力和口语的训练。三、教学准备1.教学材料PPT课件。教师备课资料。2.教学环境教室内教学环境需要整洁、安静。3.学生准备学生需要提前复习上课内容，了解数字1至10的英文表达方式。四、教学过程1.教学引入教师使用PPT展示问候语“hello,hi”，并让学生跟着说出来。2.教学内容讲解2.1数字1至10的英文表达方式教师使用PPT播放数字1至10的英文表达方式，并要求学生跟读。数字英文1one2two3three4four5five6six7seven8eight9nine10ten2.2数字1至100的认识教师使用PPT展示数字1至100，并让学生依次跟着读出来。3.教学练习3.1听力练习教师出示数字图片，要求学生听音描述这个数字，例如：老师给出的数字是“four”，学生需要描述“four”这个数字。3.2口语练习学生两两搭档，练习使用问候语与他人打招呼，例如：学生A说“hello”，学生B回答“hi”。4.教学拓展4.1课堂游戏教师设计数字游戏，要求学生在游戏中练习用英文表述数字，例如：数字大富翁、数字连连看等。5.教学总结教师针对本节课的重点进行总结，并对学生的表现给予赞扬和鼓励。五、教学评价教师通过教学设计的方法，帮助学生掌握数字1至10的英文表达方式和问候语，以及提高听力和口语能力。通过课堂游戏等方式培养学生在英语学习中的兴趣和积极性。在教学过程中，教师能够根据学生的

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