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文档简介
六年级上册数学教学设计:生活中的百分数(北京版)一、教学目标了解百分数的含义及常见使用场景。能够将分数转换为百分数,将百分数转换为分数。掌握百分数的加减乘除运算方法。通过生活实例,了解百分数在日常生活中的应用。二、教学内容什么是百分数?百分数的常见使用场景。百分数和分数的转换。百分数的加减乘除运算。生活实例演示:打折、利润、GDP等。三、教学重点和难点教学重点:百分数与分数的转换,百分数的加减乘除运算。教学难点:生活实例的操作,如何将公式与实际操作结合起来。四、教学方法演示法:通过实例演示打折、利润等实际场景,引导学生理解百分数的应用。探究法:提出问题,学生自主探究解决方法,激发学生思考。情景模拟法:通过角色扮演等方式,让学生亲身体验百分数的实际应用场景,加深理解。五、教学过程安排1.导入(5分钟)学生们对百分数都有哪些了解,老师可以对学生提问或请学生自主讨论交流。2.提出问题(10分钟)老师提出问题:“我们在生活中经常听到商场打五折、超市买一送一、国家统计局公布GDP增长了百分之几等等,这些数字有什么含义?怎么表示出来呢?”通过问题的提出,引导学生思考和探究百分数的含义与表示方法。3.演示转换方法(20分钟)(1)将分数转换为百分数:除以分母,乘以100。(2)将百分数转换为分数:将百分数去掉百分号,除以100,约分。(3)百分数的加减乘除运算:与分数的加减乘除运算类似,将百分数转换成分数后,再进行运算,最后将结果转换为百分数。老师进行相关计算演示,引导学生掌握转换方法和运算方法。4.情景模拟(15分钟)老师设计场景模拟,让学生扮演商家和顾客的角色,进行打折、计算利润等实际操作,加深学生对百分数的理解与应用。5.练习巩固(20分钟)老师出示练习题,让学生自主练习,回答以下问题:(1)在商场打五折的商品原价是100元,现在需要花多少钱购买?(2)超市买一送一的商品原价是50元/件,现在购买20件需要花多少钱?(3)某省份GDP增长了7.8%,其GDP总额为多少?6.总结归纳(5分钟)老师在黑板上进行总结概括,强化学生对百分数的掌握和运用。六、教学评价通过该课程的教学,学生能够掌握百分数的含义和应用方法,并能够将分数转换为百分数、百分数转换成分数,并掌握百分数的加减乘除运算。学生们在生活实例中模拟操作,进
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