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文档简介
六年级下册英语说课稿-1.2Whatdoyouwanttoeat?|外研社(一起)一、教材分析本单元是六年级下册英语教材的第二课,主要内容为询问和回答关于食物的问题。教材涵盖了词汇、语法、听力、口语及阅读等方面,适合有一定英语基础的学生学习。二、教学目标1.知识目标学习食物类词汇,如pizza、hamburger、hotdog、sandwich等;学习形容词,如tasty、delicious等;学习句型“Whatdoyouwanttoeat?”和“Iwant…”;能够听懂、会说、会读本课相关单词和句型;了解一些西方国家的快餐文化和饮食习惯。2.能力目标听懂简单的英语对话;能够用简单的英语与他人交流;培养学生自信与勇气。3.情感目标引导学生尊重不同的饮食文化;培养学生的团队协作意识;培养学生的自我管理能力。三、教学重点和难点1.教学重点学习本课所涉及的词汇、句型及语法;学习用英语描述自己想吃的食物。2.教学难点学生口语练习;学生对西方快餐文化和饮食习惯的接受与理解。四、教学过程1.导入(5分钟)利用图片或PPT展现几种不同的食物,并呈现英文名称;引导学生猜测图片所代表的食物和名称。2.学习新知(30分钟)通过播放录音材料,让学生跟读本课单词和句型;分组让学生模拟对话,并让部分学生上台表演;引导学生理解西方快餐文化和饮食习惯,展示一幅典型美式快餐店的店面或菜单照片。3.练习与巩固(30分钟)利用“语音跟读”、“口语练习”等活动形式,让学生加深对本课所学知识的印象;通过“问答游戏”让学生学以致用。4.作业布置(5分钟)要求学生自己制作一张餐厅菜单,包含至少5种食物和相应的价格,并思考用英语如何向顾客推销自己的餐品。五、板书设计1.本课单词:pizzahamburgerhotdogsandwichtastydelicious2.本课句型:Whatdoyouwanttoeat?Iwant…六、教学反思本课通过分组让学生模拟对话,针对学生的不足之处进行了及时的辅导,提高了语音表达和沟通的能力。同时通过展示一张典型美式快餐店的菜单,让学生了解了西方快餐文化和饮食习惯。但有些学生在口语
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