北师大版数学五年级上册-41二 轴对称和平移-022 轴对称再认识（二）-教案02_第1页
北师大版数学五年级上册-41二 轴对称和平移-022 轴对称再认识（二）-教案02_第2页
北师大版数学五年级上册-41二 轴对称和平移-022 轴对称再认识（二）-教案02_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版数学五年级上册-41二轴对称和平移-022轴对称再认识（二）-教案02一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够正确理解轴对称的概念和性质；学生将能够准确判断图形是否具有轴对称性质；学生将能够在平面直角坐标系中作出具有轴对称性质的图形；学生将能够通过轴对称和平移来描述和确定图形的位置关系。二、教学内容轴对称的概念和性质；判断具有轴对称性质的图形；轴对称的作图方法；轴对称和平移的应用。三、教学重难点1.教学重点轴对称的概念和性质的掌握；轴对称的作图方法的掌握。2.教学难点判断具有轴对称性质的图形；轴对称和平移的应用。四、教学过程1.导入（5分钟）教师通过简单的画图来向学生解释轴对称的概念和性质，并介绍本节课的学习目标。2.概念讲解（10分钟）轴对称：是指通过一条直线对图形进行对称，使得图形和对称后的图形完全相同。轴对称的性质：轴对称的图形具有以下性质：对称轴上的点保持不变；图形中所有点与其对称点关于对称轴关于垂直二等分线相等；具有轴对称性质的图形可以叠加在一起。3.判断图形是否具有轴对称性质（10分钟）教师通过投影仪将几个具有轴对称性质的图形展示给学生，让学生观察并给出判断。4.作图（30分钟）教师向学生讲解轴对称的作图方法，并通过具体的例子来演示如何在平面直角坐标系中作出一个具有轴对称性质的图形。5.应用（20分钟）教师将轴对称和平移结合起来，通过具体的例子来向学生解释如何利用轴对称和平移来描述和确定图形的位置关系。6.总结（5分钟）教师引导学生总结本节课的内容和要点，并对学生的疑惑进行解答。五、作业布置练习册上相关练习。自由发挥，画出具有轴对称性质的图形，并附上作图步骤。六、教学反思轴对称是学习数学的基础，是其他数学概念和性质的前提和基础。本节课通过教师的讲解和演示，提升了学生对轴对称的理解和认识，帮助学生正确掌握轴对称的概念、性质和作图方法，从而将轴对称这一重要的数学概念运

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论