六年级下册数学教案-5.2 根据方向和距离确定位｜苏教版_第1页
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文档简介

六年级下册数学教案-5.2根据方向和距离确定位｜苏教版一、教学目标了解方向的概念，能正确表述东、南、西、北四个方向。掌握测量距离的方法，用恰当的单位表述距离。掌握根据方向和距离确定位置的方法，能够使用坐标系表示位置。二、教学重点掌握根据方向和距离确定位置的方法。能够使用坐标系表示位置。三、教学难点将测量的距离和方向合理的表示在坐标系中。能够灵活运用坐标系表示位置。四、教学准备教师准备：教案、黑板笔、教具箱。学生准备：课前预习资料，作业本。五、教学过程1.导入新知识教师向学生展示一份地图，告诉学生我们要如何确定某个地点在地图上的位置。引导学生探究确定位置的方法。2.练习距离和方向的表达在黑板上画出一个地图，引导学生从A点向B点走的路程，学生说出这条路的方向是东、还是南。再画出一个地图，让学生描述从C点到D点的距离和方向。3.小组合作练习将学生分组，各自找到两个地方，让小组合作找到他们之间的距离和方向，绘制在坐标系上。每组向全班汇报自己的画图结果。4.带领学生进行实际测量根据学生所在学校校园实际情况，以某个固定起点为原点，在地面上根据测量工具测出某个地点距原点的水平距离和竖直距离，导入坐标系的概念，用测量工具将测得的结果记录在坐标系上。5.确定地点坐标通过上述测量，依据坐标系每个点唯一地确定了自己的位置，孩子们可以目测、比较这几个位置的相对大小，进而根据坐标轴上刻度上的数字来捕捉地点的位置坐标。6.小组合作讨论学生自由组成小组，讨论如何根据方向和距离确定位，用坐标系表示位置等问题，并在黑板上分享每组的讨论结果。7.完成巩固练习黑板上出现一幅地图，请学生根据要求找出电影院的位置，并用坐标系表示位置。六、课堂总结本节课是教授孩子如何根据方向和距离确定位置的方法，以及怎样用坐标系表示位置。在此过程中，我们通过引导学生探究问题、相互讨论合作和实际测量等多种形式掌握了这些方法和知识。七、课后作业在作业本上完成本节课的练习题。根据家里实际情况，用坐标系表示房子相对于其他物体之间的位置。翻阅地图找到各个地点的位置，并用坐标系表示其位置。八、拓展应用学生可以用坐标系表示

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