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第3页共3页幼儿园创意中班亲子活动方案一、活动时间:____年____月二、活动地点:大操场三、运动会目标:通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备:1.通知父母来园参加亲子活动。2.准备游戏需要的材料。3.布置活动场地。4.奖品。五、具体活动方案:(一)活动流程:1、早操表演2、老师讲注意事项。(1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。(2)请在活动过程中遵守活动规则。(3)在活动中请勿拥挤。(4)在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!(二)亲子游戏:1、《开火车》游戏规则:(____人一组)本游戏为双向竞赛,中班段三个班级进行比赛,速度最快一组为胜。幼儿站在家长面前,两人身上套上一个呼拉圈,向终点跑,将呼拉圈交给终点另一户家庭,游戏继续进行。幼儿须抓住家长的衣服,呼拉圈不能从身上落下来。2、《过小河》游戏规则:(____人一组)本游戏为双向竞赛,中班段三个班级进行比赛,速度最快一组为胜。画好起点和终点的跑道(小河)、小垫子(石头)____块(供____个班级同时进行比赛)。幼儿头顶沙包踩在石头上(小方垫),家长负责铺石头,孩子站在一块小垫子上,家长手持另一块小垫子。当比赛开始后,家长将手中的小垫子放在孩子的前面,孩子进行到前面一块小垫子后,家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面,以此类推,先过河者为胜。孩子必须踩在小垫子上行进,不得落到地上,家长不许触碰到孩子。3、《小袋鼠摘果》游戏规则:(____人为一组)每户家庭的家长眼睛用布蒙住,抱着自己的孩子(孩子手里拿一只小球)在起点排好队。游戏开始,家长在孩子的语言提示下向前走到箩筐边,将球投入筐中。在规定时间内将筐中的球投投得最多一组为胜。4、小脚踩大脚游戏规则:(____人为一组)每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚。速度最快的那一队获胜。5、拔河游戏规则:(____人为一组,)每班分成2大组,三个班错开比赛。比赛时,双方各拉住绳子的一端,将绑在绳子上的标志拉过中间的界线即获胜。6、抢地盘游戏规则:(____人为一组)每轮比赛各班出____组家长和幼儿,站在操场大圆圈上,大圆圈里面放与比人数少的呼啦圈,比赛时老师在圈外敲鼓,家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动,鼓声停,家长须跟幼儿一起站在呼啦圈中,没有抢到的淘汰。四大组比赛完之后,请每组的冠军再比一次,最后抢到呼啦圈的获胜。幼儿园创意中班亲子活动方案(二)1、蒙氏活动《线上精灵》活动目标:(1)稳定宝宝情绪,为进行下面的工作做准备;(2)矫正脚型,培养优雅的走姿、体态;(3)学会等待,培养专注力。2、点名游戏。教师向家长介绍活动目标和要求:家长鼓励宝宝听到点名后,能大胆走向教师。对于胆小的宝宝,家长可牵着宝宝走向教师。教师边拍手边唱歌曲:“____,____,你在哪里”请宝宝大胆地走向老师,并回答“老师,我在这里”。(老师拥抱每位宝宝,拉近距离)3、奥尔夫亲子游戏《会跳舞的线》。活动目标:(1)通过线的变化感知直线和曲线,并能用身体动作简单的表现。(2)和妈妈一起玩线,变线,感知亲子玩线的快乐。活动准备:用皱纹纸剪成的线若干。活动过程:一、感受直线和曲线,直线跳波浪舞和圆圈舞。(1)直线跳波浪舞。教师:分别拉住线的两端,上下抖动手腕,直线跳波浪舞。(2)直线跳圆圈舞。教师:抓住线的一端,手画圈,直线跳圆圈舞。二、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。(1)一起跳波浪舞。师:妈妈抓住线的一端,宝宝抓住线的另一端,妈妈和宝宝手腕上下抖动,直线跳波浪舞。(2)一起让线跳圆圈舞。师:妈妈抓住宝宝的手,和宝宝一起手画圈,直线跳圆圈舞。三、用身体变线,尝试用身体表现线的变化。(1)身体的线跳波浪舞师:把手臂伸直,也变成一条直线了。手臂上下动,也跳波浪舞拉!(2)宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。师:妈妈和宝宝身体的线连起来,跳圆圈舞。休息活动:家长带宝宝喝水、拉尿。3、生活空间:《摘青菜》活动目的:练习宝宝手的精细动作,发展手眼协调能力。活动准备:绿色皱纹纸、小篓子每人一份。活动过程:1、老师示范摘菜,向家长介绍游戏的目的和要求:鼓励、指导宝宝自己动手把纸撕成长条,在家让宝宝自由自主地撕纸,训练宝宝撕的动作,发展手眼协调能力和手部小肌肉的灵活性。2、宝宝领取活动材料,在家长的鼓励下自己摘菜(撕纸)。3、宝宝把摘好的菜送给王姐姐清洗。4、感统游戏:《给小兔送青菜》活动目标:在成人的帮助下学走走平衡木,发展平衡能力,培养勇敢精神。活动准备:平衡木宽20cm左右,长____米左右的平衡木两个,已撕好的纸条和小兔瓶。活动过程:1、介绍游戏的目的和要求:鼓励、引导、表扬宝宝,让宝宝自己尝试过桥,发展其平衡能力。2、练本领过小桥:宝宝自由地自己走平衡木,家长在一旁给予鼓励。3、给小兔送青菜:在家长的帮助下有序地排队,自己走过平衡木把青菜送给小兔。5、情感空间:《小兔跳跳》活动目的:增进亲子感情,感受儿歌的节奏,发展宝宝跳的动作。活动准备:优美、舒缓的音乐。活动过程:1、示范念儿歌和动作,请家长带着宝宝跟老师拍手念儿歌。2、介绍游戏的目的、要求:家长和宝宝面对面站好,托拉着宝宝的双手或托着宝宝的手臂进行游戏。在抱着宝宝转的时候,注意宝宝的安全。3、宝宝和妈妈跟着老师,边念儿歌边游戏。“小白兔,跳跳跳,一跳跳,二跳跳,三跳跳,四跳跳,”家长托拉着宝宝的双手或托着宝宝的手臂原地一句一跳,“五—抱抱”家长抱起宝宝转一圈,“嘘—滑下来”家长很快地将宝宝从上向下顺着身体滑下来。6、再见时光:道谢:妈妈今天辛苦了,请宝宝亲亲妈妈,说谢谢妈妈。家长一定要宝宝亲亲妈妈说谢谢妈妈,从小培养宝宝良好的行为品德。再见:家长带着宝宝伴随着音乐找一个小伙伴一起唱歌,拍手、拉手、说再见;第二遍时,请家长帮助宝宝换一个小伙伴一起唱、跳《再见歌》,并和小伙伴、老师说再见。幼儿园创意中班亲子活动方案(三)一、活动时间:____二、活动地点:幼儿园大操场、各班教室三、参加人员:全园师生及幼儿家长四、活动目标:1、通过好玩的亲子活动,体验活动所带来的乐趣,增进幼儿与家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神,培养幼儿的团队合作精神。4、培养幼儿参加各种活动的兴趣,能体验到亲子活动的魅力。五、活动准备:1、通知家长来园参加亲子活动。2、准备活动需要的材料。3、布置活动场地,准备奖品。六、具体活动安排:1、准备活动:《放相亲相爱一家人》歌曲,各班到指定区域坐好。2、园长致欢迎词,各位领导讲话。3、支持人强调活动注意事项:(1)、请家长在活动中看好自己的幼儿,以免其受到意外伤害;(2)、在活动过程中务必遵守各项活动规则;(3)、在活动中注意秩序,切勿拥挤;(4)、参加活动的小朋友都有奖品4、活动顺序:(1)、小班(小一、小二)幼儿和家长共同表演体操;(2)、中班(中一、中二)幼儿和家长共同表演体操;(3)、大班(大一、大二)幼儿和家长共同表演体操;(4)、各班幼儿和家长在带班老师的带领下,有秩序的回到教室开展手工制作活动。(5)各班发放活动纪念品。5、活动结束,请家长各自带幼儿回家。幼儿园创意中班亲子活动方案(四)一、活动时间:____二、活动地点:幼儿园大操场、各班教室三、参加人员:全园师生及幼儿家长四、活动目标:1、通过好玩的亲子活动,体验活动所带来的乐趣,增进幼儿与家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神,培养幼儿的团队合作精神。4、培养幼儿参加各种活动的兴趣,能体验到亲子活动的魅力。五、活动准备:1、通知家长来园参加亲子活动。2、准备活动需要的材料。3、布置活动场地,准备奖品。六、具体活动安排:1、准备活动:《放相亲相爱一家人》歌曲,各班到指定区域坐好。2、园长致欢迎词,各位领导讲话。3、支持人强调活动注意事项:(1)、请家长在活动中看好自己的幼儿,以免其受到意外伤害;(2)、在活动过程中务必遵守各项活动规则;(3)、在活动中注意秩序,切勿拥挤;(4)、参加活动的小朋友都有奖品4、活动顺序:(1)、小班(小一、小二)幼儿和家长共同表演体操;(2)、中班(中一、中二)幼儿和家长共同表演体操;(3)、大班(大一、大二)幼儿和家长共同表演体操;(4)、各班幼儿和家长在带班老师的带领下,有秩序的回到教室开展手工制作活动。(5)各班发放活动纪念品。5、活动结束,请家长各自带幼儿回家。幼儿园创意中班亲子活动方案(五)1、《袋鼠运蛋》中班游戏准备:沙包三个个游戏玩法:家长站在起点,幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点,把沙包交给在终点等候的幼儿,再由幼儿用膝盖夹住沙包,跳回起点,先到者获胜。2、《快乐水功》中班游戏准备:桶____个、雪碧瓶三个、舀子____个游戏规则:家长从起点手拎两桶水至终点,幼儿在终点用舀子将桶里的水灌入雪碧瓶中,先灌满的获胜。3、《穿大鞋》中班准备:家长的鞋规则:幼儿穿着家长的鞋子站在起点,家长赤脚坐在终点。游戏开始,孩子穿着家长的鞋跑到终点,家长穿上鞋子,然后抱着孩子跑回起点,以先完成的一组为胜。4、《心心相印》中班游戏准备:

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