北师大版一年级上册数学教学设计-总复习第1课时 淘气的校园_第1页
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文档简介

北师大版一年级上册数学教学设计-总复习第1课时课程目标理解数学与生活的联系。巩固一年级上册所学的内容。良好的沟通与合作能力。教学内容本课程是北师大版一年级上册数学的总复习第1课时，主要内容涵盖以下部分：1.自然数1-100的认识。2.1-10的数名、数符号和数的读法。3.变化中的图形、有无规律的冠数等自然界和社会生活中的事物。教学方法活动式教学：在小组活动的过程中，让学生通过合作，共同解决问题，增强学生的观察能力、分析和解决问题的能力。交互式教学：让学生自己动手玩数字游戏、玩数字拼图、解数字谜题等互动环节，深入学习、了解更多的数学概念。教学步骤：第一步：导入（10分钟）以“今天我们就来玩游戏”为引子，激发学生的学习兴趣。让学生自己口算到50，并以小组形式发言，数出每一位数字的顺序，来巩固学生口算数的能力。第二步：小组活动（40分钟）首先，老师组织学生进入小组，每个小组3-4人，共4组。老师为每组准备一份数字拼图，鼓励学生合作完成。拼图完成后，每组学生把数字排成一个有序的数列。老师出示一张手绘图，上面画了蜈蚣的6双脚。请学生思考在这张图中总共有多少只脚。学生自己组队讨论解决方法，让学生通过交流，互相探寻答案，并尊重每个小组的意见。学生发言讨论，答案为54只脚。第三步：教师点拨（20分钟）在小组活动结束后，老师进行课堂点拨，重点讲解了解题的思路。强调了小组活动中的合作精神，让学生一起完成任务，达到更好的学习效果。强调了学生在分组讨论时的表达、倾听和尊重他人意见的能力，并引导学生不断提高沟通合作的能力。第四步：课堂小结（10分钟）老师召集全班同学，让每组学生分享他们的学习过程，总结学到的知识。提醒学生每天都要注意身边的事物，通过观察和思考，应用数学知识解决问题。评价标准能够理解数学与生活的联系。掌握自然数1-100的认识，1-10的数名、数符号和数的读法。能够理解变化中的图形、有无规律的冠数等自然界和社会生活中的事物。具有良好的沟通和合作能力。课后作业课上未完成的拼图，在家里完成。视频学习，观看1-50数的读法的视频，巩固口算能力。记一篇日记，分享自己在汇报中的学习感悟。总结淘气的校园是孩子成长的乐园，数学教育需要在早期就为孩子奠定基础，并以生

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