三年级上册英语教学设计-unit 2 this is my pencil lesson 7（1）-人教（精通）秋_第1页
三年级上册英语教学设计-unit 2 this is my pencil lesson 7（1）-人教（精通）秋_第2页
三年级上册英语教学设计-unit 2 this is my pencil lesson 7（1）-人教（精通）秋_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级上册英语教学设计-unit2thisismypencillesson7（1）-人教（精通）秋一、教学内容分析本节课主要教授学生学习表达“这是我的……”、“谁的是这个？”、“它是谁的？”等基本句型，学生通过实物展示、听说练习和有趣的游戏活动体验英语学习的快乐。二、教学目标知识目标学生能够听懂并掌握重点单词pencil,eraser,ruler,bag,book,pencilcase等。学生能够用简单的英语句子描述物品所属：“Thisismypencil.”等。能力目标能够通过实物展示辨认各学生的文具，根据老师的提问作出回答。能够在游戏活动中听懂问题并通过英语句子回答。能够在小组活动中主动与他人交流、分享自己的文具。情感目标培养学生对英语学习的兴趣，增强参与课堂活动的积极性。通过小组合作、交流分享等活动，增强学生的团队合作意识和交往能力。三、教学重点与难点教学重点重点单词及其发音：pencil,eraser,ruler,bag,book,pencilcase等。掌握基本句型：“Thisismypencil.”等。教学难点学生掌握“谁的是这个？”、“它是谁的？”等基本句型并能够用英语进行简单的交流。学生通过游戏等实际活动感受到英语学习的快乐。四、教学过程设计教学环节教学内容教学步骤与方法时间Warming-up手把手自我介绍老师引领学生进行手把手自我介绍，学生按照老师示范进行自我介绍并配以动作。5min.Presentation学生物品展示学生自带各自的文具，通过自我介绍展示自己的物品，并学习相应的单词。10min.Practice看图片回答问题展示图片，提出如“Whosepencilisthis?”等问题，学生用英语回答。10min.Practice玩“拍桌子”游戏将学生分成两组，老师唱歌并同时敲桌子，学生根据敲桌子的节奏抢答，答对的组员可来到黑板前进行口语练习。10min.Production小组活动：我的文具盒学生分成小组进行交流，展示自己的文具，通过英语句子进行交流，比如“Mypencilisgreen.”等。20min.ExtensionTwins游戏将学生分成双人组，让他们互相观察自己的文具并描述，看谁的文具最像。10min.Summary课堂小结进行课堂小结，梳理当堂课的学习内容和收获。5min.五、教学评价方式及标准评价方式观察学生在课堂中的表现情况。留作业，测试学生对本课时所学知识的掌握程度。评价标准能够准确地用英语描述自己的物品所属。在小组合作中表现积极，善于沟通交

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论