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文档简介

中班体育健康教案

一、目标：

1、能用多种感官感知黄色水果的特征。

2、知道水果有养分，并有每天吃水果的习惯。

二、预备：

1、黄色的水果，水果展台，盘子，盆若干。

2、幼儿活动材料其次册第7-8页。

3、将水果洗净，切成片状。

三、过程：

1、猜猜是什么。

师：“有个谜语想请大家来猜一猜。”（幼儿依据谜面的描述，举起相应的水果进展验证）

“扁扁的，圆圆的，桔黄色，一瓣一瓣的。”（桔子）

“弯弯的像月亮，青青的不好吃，黄黄的甜美蜜。”（香蕉）

师：“这些水果都穿着什么颜色的外衣？”

幼：“黄色的。”

2、品尝黄色水果的味道。

师：“不知道这些黄色水果能不能吃，吃起来会是什么味道呢？”（幼儿品尝水果）

师：“说说你吃的是什么水果？它的味道怎么样？”

幼1：“香蕉，甜甜的。”

幼2：“梨，脆脆的。”

3、扩展水果的阅历。

（1）介绍水果。

师：“除了这些水果，小朋友自己也带来了水果，你能来说说你带来的水果是什么吗？什么颜色的，外形怎么样？”

幼1：“我拿的是哈密瓜，黄色的，是椭圆形的。”

幼2：“我拿的是香蕉，也是黄色的，弯弯的像月亮。”

（2）感知水果的特征。

师：“这边有个水果的`小展台，小朋友可以过来看一看，摸一摸，闻一闻，感觉一下这些水果有什么特征。”

幼1：“滑滑的皮，香香的。”

幼2：“都是黄色的。”

（3）小结：

秋天的水果大多数十黄色的，有的是桔黄，有的是浅黄色，它们闻起来香香的，吃起来甜甜的，多吃水果能使身体更安康，我们每天都要吃水果。

中班体育安康教案二

【活动目标】

1、在看看摸摸的过程中，比拟肚脐的不同，了解肚脐的来历。

2、喜爱自己的身体，懂得要爱护自己的肚脐眼。

重点：知道爱护肚脐的简洁方法。

难点：了解肚脐的来历。

【活动预备】

幼儿肚脐特写图片，幼儿不盖好被子的图片，抠肚脐、捅肚脐的图片，不塞好内衣的图片、黑板。

【活动流程】

●意图：激发幼儿的兴趣：观看肚脐的形状特征。

主要提问：

1、你们的肚皮上有什么？看看你们的肚脐长得一样吗？有什么不同？

2、幼儿观看照片

小结：肚皮上的这个小洞洞叫肚脐，有的大、有的小、有的深、有的浅，它们长得都是不一样的。

过渡：肚皮上的这个小洞洞究竟是怎么来的呢，让我们去看一看吧。

●意图：探究新知，了解肚脐的来历。播放PPT

主要提问：

1、这个肚脐究竟是怎么来的？

小结：原来这个洞洞是脐带剪断了变成肚脐

2、连接着妈妈和宝宝的这根管子叫什么？（脐带）脐带有什么作用呢？

小结：我们还在妈妈肚子里的时候还不会吃东西。就靠这根管子汲取妈妈身体上的养分。等我们长到九个多月的时候，我们就从妈妈肚子里出来了，这时候，护士阿姨呢要把这根长长的管子从肚皮这剪刀，然后用线绳拴上，盖上纱布，过了几天啊，拿开纱布一看，线绳掉了，就变成我们肚皮上的肚脐啦！

●意图：了解肚脐的重要性，初步学习爱护肚脐的方法

1、认真地看一看，再轻轻地摸一摸，看看我们的小肚脐长什么样子啊？也可以看一看、摸一摸别的小朋友的肚脐啊！

2、教师熟悉一个小朋友，他也对肚脐很感兴趣，他是怎么做的，他的做法对肚脐好不好？说说

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