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(完整版)小升初语文阅读理解题型及试题

议理类文章，是指通过阐述某一问题的利弊得失，来表达作者自己的观点和态度的文章。阅读此类文章的方法是：1．理解文章的中心思想和作者的立场。2．分析文章的论点和论据，看是否有充分的证明和合理的推理。3．分析作者运用的修辞手法，如比喻、对比等，看是否能增强文章的说服力。4．联系自己的生活实际，谈谈自己对问题的看法和态度。第六类：古文类文章古文是中华民族优秀文化遗产的重要组成部分，阅读古文不仅能够增长知识，还能够提高语言修养。阅读古文的方法是：1．先了解古文的背景和作者的生平，了解古文的时代背景和社会环境，有助于理解文章的内涵。2．注意古文的语言特点，如句式、词汇、修辞手法等。3．理解古文的意义和思想内涵，领会作者的情感和态度。4．联系现实生活，谈谈古文对自己的启示和影响。第七类：诗歌类文章诗歌是文学的精品，是语言的艺术，阅读诗歌有助于提高语言的感受力和表达能力。阅读诗歌的方法是：1．先了解诗歌的背景和作者的生平，了解诗歌的时代背景和社会环境，有助于理解诗歌的内涵。2．注意诗歌的语言特点，如韵律、节奏、意象等。3．理解诗歌的意义和思想内涵，领会作者的情感和态度。4．联系现实生活，谈谈诗歌对自己的启示和影响。第八类：杂文类文章杂文是一种文体，是对社会现象、人生哲理等方面进行思考和探讨的文章，阅读杂文有助于提高思维能力和文化素养。阅读杂文的方法是：1．理解文章的中心思想和作者的立场。2．分析文章的论点和论据，看是否有充分的证明和合理的推理。3．分析作者运用的修辞手法，如比喻、对比等，看是否能增强文章的说服力。4．联系自己的生活实际，谈谈自己对问题的看法和态度。我生活在温馨快乐的家庭里，爸爸妈妈很关心我，尤其是妈妈。但是当我12岁的生日过后，我觉得妈妈变得不再关心我了。市里举行朗读比赛，我想去报名，就征求妈妈的意见，可妈妈却说：“你自己决定吧!”我十分失望，虽然妈妈说过自己的事自己决定，不要问妈妈，可我总想听听妈妈的意见。晚上妈妈问我：“报名了吗?”“嗯!”什么时候比赛？过一个星期。好，你自己准备吧，我相信你会成功的。妈妈眼里露出鼓励的目光，我却始终受不了妈妈用这句简练的话语来拒绝对我的辅导，委屈的泪水在我的眼里打转。一个星期后，我冒着细雨来到考场，人好多啊！其中大部分是陪考人——那些一心企望自己的孩子都能上电视屏幕的家长。我在走廊尽头倚墙站了下来。我的旁边是一位和我同龄的女孩子，她的身边围了一群人。“12号、13号，准备！”叫我了。我赶紧伸手去口袋拿准考证。蓦地我摸到一张纸条，妈妈写的！“媛媛，当你踏进考场时，你就会明白妈妈不辅导的用心。珍惜这次锻炼的机会吧！祝你成功！”我回头看看“同龄人”，她父亲正在给她做示范，她母亲正在为她整衣裳，她爷爷正在为她拿矿泉水。此时，我心里才感慨

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