部编版五年级下册语文《期末测试卷》含答案

部编版五年级下册语文《期末测试卷》含答案

学校：________班级：________姓名：________座号：________一、基础乐园。（40分）（一）看拼音，写词语。（10分）樱桃那儿熟练兄弟姐妹家包袱身世妙小妙准生出（二）拼一拼，根据提示写出读音相同的字。（4分）急促（jícù）鸡（jī）饿（è）汇（huì）兴（xìng）命（mìng）氏（shì）烧（shāo）（三）在加点字的正确读音下画“√”。（3分）年龄（nínɡlínɡ）崭新（zhǎnxīn）停泊（tínɡbó）团结（tuánjié）踌躇（chóuchú）毛毡（máozhān）（四）用“\”划去句中括号里使用不恰当的词语。（4分）1.诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，（必然\果然）误了大事。”2.沃克医生站起身，（熟练\精通）地解开病人右眼上的绷带。3.目光中流露出无限的（怀念\眷恋）。4.除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们（飞驰\飞奔）到远方。（五）把下列词语补充完整，并根据释义选词填空。（8分）情不自禁自信肃然眉飞色舞半信半疑半途而废脱颖而出优美1.比喻做事之前已经有通盘的考虑。（半信半疑）2.生活在尊贵、优裕的环境中（多含贬义）。（眉飞色舞）3.形容严肃、庄重的样子。（肃然）4.形容情感激动到无法自制。（情不自禁）（六）选择恰当的关联词填空。（4分）只要……就……既……又……之所以……是因为……因为……所以……1.（只要）天空不是连续几天出大太阳，他们新种植的树苗（就）不容易被晒死。2.（既）人生短暂如白驹过隙，（又）我们更要珍惜时间。3.春天的花（会）显得如此娇艳欲滴，（而）无私奉献默默无闻的小草衬托。4.教育孩子，（要）有爱心，（又要）有耐心。（七）按要求写句子。（4分）1.小艇的船头和船艄向上翘起。（改为比喻句）小艇的船头和船艄像一只张开翅膀的大鸟。2.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）夜空中的焰火美妙无比。3.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）周瑜说他比不上诸葛亮的神机妙算。4.冬天来了，春天还会远吗？（改为陈述句）冬天已经到了，春天还没有到来。（八）日积月累。（3分）1.王之涣描写黄河、边城的辽阔景象的诗句是：“”。（河广隆）松，头戴斗笠，手拿一把油纸伞，看起来有些奇怪。泥人张心想这人一定不是来吃饭的，便问他们要干什么。那人说：“我们是来看你捏泥人的。”泥人张心里一惊，问：“你们是哪里来的？”那人说：“我是从南京来的，听说你的泥人捏得好，特地来看看。”泥人张听了，心里非常高兴，便请他们坐下来，为他们捏了一个泥人。那人看了，连声称赞：“好极了！好极了！”泥人张听了，心里非常高兴。他送他们出门，又问：“你们怎么不带伞呢？”那人说：“我们带了伞，可是没有用，因为伞下面没有头。”泥人张听了，心里非常奇怪，便问：“没有头怎么行？”那人说：“我们是来找头的。”1.请用一句话概括选段的主要意思。（2分）2.泥人张为什么会问那三个人要干什么？（2分）3.泥人张为什么会非常高兴？（2分）4.那三个人为什么带伞却没有用？（2分）5.这个故事想告诉我们什么？（4分）6.你认为泥人张有哪些值得我们学习的地方？（题目自拟，2分）中间一位穿着阔绰，大脑袋，身材矮胖，挺着肚子，神情嚣张，径直走向宴席。他就是海张五，这句话描绘了他的性格特点。2.“一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。”这句话描述了当海张五被提及时，周围的人们的反应。（2分）听到喊话，所有在享用饭菜的人都停下来，甚至放下筷子，注视着这位闻名遐迩的张五爷。3.“但是不一会儿，就听海张五那边议论起他来。”这句话描述了海张五的行为引起了其他人的议论。（2分）不久之后，海张五的行为引起了其他人的议论。4.“这些话天庆馆里的人全都听见了。”这句话说明了当时场景中的人都听到了海张五和泥人张之间的对话。（2分）当时场景中的所有人都听到了海张五和泥人张之间的对话。5.“吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！”这句话描述了当泥人张展示他的作品时，周围的人们的反应。（2分）当泥人张展示他的作品时，周围的人们都伸长了脖子，惊叹于他的技艺。6.“海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他，他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：‘这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。’”这句话描述了海张五对泥人张作品的评价。（2分）海张五在远处看到泥人张的作品时，认出它是自己，随后嘲笑泥人张的手艺，称其为“破手艺”并认为没人会买。了下来，看着他。3.他的嚣张和狂傲让人感到不舒服。4.他一进店就大声喊着要吃饭，店里的伙计赶紧阿谀奉承地招呼着他，其他吃饭的人也都停下了，看着他。（三）1.海张五是一个大名鼎鼎的人物。2.泥人张用自己的手艺制作了一个精美的泥人送给了海张五，回报了他的慷慨。3.第一个加点的“找”字体现出海张五经常寻找乐子的性格特点，第二个加点的“找”字则体现出泥人张将海张五丢失的话在泥上找回来的技巧。4.泥人张给人留下了善良、聪明的印象。五、作文略。请注意，原始文本中存在大量的格式错误和语言问题，因此需要进行大量的修改和重写。以下是已经修正过的文本：停下你的嘴巴，放