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文档简介
兴化市2022-2023学年数学五年级第二学期期末质量跟踪监视模拟试题学校_______年级_______姓名_______一、用心思考,我会填。1.一个饮水机的水桶里装有7升的水,将这些水全部灌进容积为500毫升的小瓶中,能装满(____)瓶.2.在()里填上最简分数。45分=时24公顷=平方千米3.将一个分数化成最简分数后,分数的大小(_________),分数单位(_________).4.==5÷()=()(填小数)5.将一条长度为9米的皮绳反复对折3次后,长为(___)米。6.(________)和互为倒数。(________)个的和是0.6。7.分数单位是158.请你把,,,,,,,,这9个分数填入下面的九宫格中,使每横行、竖行及两条对角线上的三个数的和都相等。9.把5罐饮料平均分给8个小朋友,每人喝这些饮料的______。10.3.5m3=(____)dm3=(____)L6000cm3=(____)dm311.50以内最大的质数与最小的合数的和是(____),差是(____).12.56的分子扩大5倍,要使分数值不变,分母应(______);5二、仔细推敲,我会选。13.一个分数的分子和分母同时除以2,这个分数的大小将(
)。A.缩小到原来的
B.缩小到原来的
C.保持不变 D.扩大到原来的4倍14.以下说法正确的有()个①把一根绳子剪成两段,第一段长m,第二段占全长的,则第二段更长②把一根绳子剪成两段,第一段占全长的,第二段占全长的,则第二段更长③有两根长3米的绳子,第一根剪去,第二根剪去米,剪去的部分比较,第一根更长.A.0 B.1 C.2 D.315.要反映张芸同学本学期几次考试成绩变化情况,应该绘制()统计图。A.单式条形 B.单式折线 C.复式条形 D.复式折线16.图中每个小方格的边长是1厘米,谁的周长长一些?()A.左边长 B.右边长 C.相等 D.无法确定17.已知A=2×2×2×5,B=2×5×7,则A和B的最大公因数是()。A.2 B.10 C.280 D.5三、火眼金睛,我会判。18.表面积相等的两个长方体,它们的体积不一定相等.(_____)19.假分数都是比1大的分数.(____)20.扇形统计图不仅可以表示数量的多少,还可以表示数量的增减变化。_____21.如下图,等腰直角三角形绕点O顺时针旋转90°后与原图形正好拼成一个等腰直角三角形。(__________)22.正方体的棱长扩大4倍,体积就扩大16倍.(_________)四、细心审题,我能算。23.直接写出得数+=-=-=+-+=1-=+=+=5=(假分数)24.计算下面各题,能简便计算的要用简便方法计算.5-(-)--+++--+-+-25.解方程.(1)10+5x=47(2)16x—9x=14.7(3)6x÷6=15五、心灵手巧,我会画26.连一连。27.下面的图形分别从下边立体图形的哪一面看到的?用线连一连。从正面看从侧面看从上面看六、我会解决问题。28.果园里计划用一块地的种桃树,种梨树,剩下的种苹果树。种的苹果树占这块地的几分之几?29.用下面这样的长方形纸剪半径2厘米的圆,最多能剪()个。先画一画,再写出答案。30.心灵手巧的小美要用一根长10m的绳子给礼盒做装饰(方法如图),结头处绳长30cm,这根绳子最多可捆扎几个这样的礼盒?31.水果店运来9筐苹果和7筐梨,一共重418kg,每筐苹果重27kg,每筐梨重多少千克?(列方程解答)32.看图列式计算﹣=33.下面是星光小学五(1)班、五(2)班9月份至12月份英语平均成绩的统计表.1.根据统计表完成下面的折线统计图.2.观察统计图,回答问题.(1)五(1)班和五(2)班的平均成绩分别在哪个月最高?(2)哪个月两班的平均成绩相差最少?(3)根据统计图,简单分析一下,两班的英语平均成绩呈现什么样的变化趋势?哪个班进步幅度大?34.下面是李明和张强两名同学跳远比赛成绩的统计表。姓名成绩/米次数一二三李明4.34.84.1张强4.02.75.0(1)根据统计表中的数据,完成下面的折线统计图。(2)两名同学跳远的最好成绩分别是多少?(3)张强第几次的成绩超过了李明?(4)从统计图中,你还知道了什么?参考答案一、用心思考,我会填。1、152、3、不变变大4、15;4;1.255、6、37、455518、9、10、35003500611、514312、扩大5倍18二、仔细推敲,我会选。13、C14、C15、B16、C17、B三、火眼金睛,我会判。18、√19、×20、×21、√22、╳四、细心审题,我能算。23、;;;1;;;24、;;2;;25、7.4、2.1、15五、心灵手巧,我会画26、27、六、我会解决问题。28、29、见详解30、9个31、解:设每筐梨重xkg.27×9+7x=418x=25答:每筐梨重25kg.32、﹣=33、1.2.(1)五(1)班
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