细胞呼吸作用

关于细胞呼吸作用第1页，讲稿共29页，2023年5月2日，星期三1、人体内氢随化合物在体内代谢转移的过程如下图所示。下列分析中合理的是()A.①过程发生在核糖体上，水中的H只来自于—NH2B.在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应C.M物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中D.在氧气充足的情况下，②③过程发生在线粒体中巩固训练：C第2页，讲稿共29页，2023年5月2日，星期三2、（双选）下图表示细胞呼吸作用的过程，其中1～3代表有关生理过程发生场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是A．1和2都具有双层生物膜B．1和2所含酶的种类不同C．2和3都能产生大量ATPD．甲、乙分别代表丙酮酸、[H]BD第3页，讲稿共29页，2023年5月2日，星期三3、向正在进行有氧呼吸的细胞悬浮液中分别加入a、b、c、d4种抑制剂，下列说法正确的是（）A.若a能抑制丙酮酸分解，则使丙酮酸的消耗增加B.若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加C.若c能抑制ATP形成，则使ADP的消耗增加D.若d能抑制［H］氧化成水，则使O2的消耗减少D第4页，讲稿共29页，2023年5月2日，星期三4、细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误的是A.植物细胞能进行过程①和③或过程①或④B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②C.动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多D.乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]且都在细胞质基质中进行B第5页，讲稿共29页，2023年5月2日，星期三5.用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸的氧原

子，18O转移的途径()A.葡萄糖丙酮酸水

B.葡萄糖丙酮酸氧

C.葡萄糖氧水

D.葡萄糖丙酮酸二氧化碳D第6页，讲稿共29页，2023年5月2日，星期三知识解析三：有氧呼吸与无氧呼吸的比较无氧呼吸丙酮酸细胞第7页，讲稿共29页，2023年5月2日，星期三有氧呼吸与无氧呼吸的区别与联系类型项目有氧呼吸无氧呼吸场所条件产物释能联系区

别细胞质基质、

线粒体(主要)细胞质基质需氧、酶等不需氧、需酶二氧化碳和水酒精、二氧化

碳或乳酸较少较多①两者第一阶段相同②都分解有机物、释放能量第8页，讲稿共29页，2023年5月2日，星期三说明：1、有氧呼吸是无氧呼吸基础之上进化而来，绝大多数生物在进化过程中形成了以有氧呼吸为主的细胞呼吸方式，但仍然保留无氧呼吸的酶系统以应付暂时缺氧的不利状态。2、从反应条件及生成物角度区分有氧和无氧呼吸1)、需氧的一定是有氧呼吸，氧浓度低时，无氧呼吸也能进行。2）、产物中有水生成一定是有氧呼吸，有二氧化碳生成的一定不是乳酸发酵第9页，讲稿共29页，2023年5月2日，星期三3、根据气体的变化和场所情况判断细胞呼吸类型的方法(1)根据CO2释放量与O2消耗量判断(呼吸底物为葡萄糖)：①不消耗O2，释放CO2→只进行无氧呼吸。②无CO2释放→只进行产生乳酸的无氧呼吸。③酒精产生量等于CO2量→只进行产生酒精的无氧呼吸。④CO2释放量等于O2的吸收量→只进行有氧呼吸。⑤CO2释放量大于O2的吸收量→既进行有氧呼吸，又进行酒精发酵；多余的CO2来自酒精发酵。第10页，讲稿共29页，2023年5月2日，星期三⑥酒精产生量小于CO2量→既进行有氧呼吸，又进行酒精发酵；多余的CO2来自有氧呼吸。(2)根据场所判断：对于真核细胞来说，若整个呼吸过程均在细胞质基质中进行，则为无氧呼吸；若部分过程在线粒体中进行，则为有氧呼吸。第11页，讲稿共29页，2023年5月2日，星期三知识解析四：影响细胞呼吸的因素及应用1、呼吸速率：

是指单位数量的活体组织，在单位时间内分解有机物的速率。它是呼吸强度的指标，一般以测定二氧化碳或是氧气的吸收量衡量呼吸速率。2、内部因素：遗传因素、生长发育时期、器官类型不同呼吸速率不同水生＞旱生，阳生＞阴生幼苗、开花期＞成熟期生殖器官＞营养器官第12页，讲稿共29页，2023年5月2日，星期三3、影响细胞呼吸的环境因素及应用1）.温度影响(如下图)：细胞呼吸是一系列酶促反应，温度通过影响酶的活性而影响细胞呼吸速率。细胞呼吸的最适温度一般在25℃～35℃之间。应用①低温储存食品②大棚栽培在夜间和阴天适当降温③温水和面发得快第13页，讲稿共29页，2023年5月2日，星期三2）.氧气影响(如下图)：O2是有氧呼吸所必需的，且O2对无氧呼吸过程有抑制作用。第14页，讲稿共29页，2023年5月2日，星期三①O2浓度=0时，只进行较强无氧呼吸。②0<O2浓度<10%时，同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。③O2浓度≥10%时，只进行有氧呼吸。④O2浓度=5%时，细胞呼吸（无氧呼吸+有氧呼吸）最弱。应用①中耕松土促进植物根部有氧呼吸②无氧发酵过程需要严格控制无氧环境③低氧仓储粮食、水果和蔬菜注意：细胞呼吸强度最弱时，有氧和无氧呼吸都进行，但都不是最弱状态第15页，讲稿共29页，2023年5月2日，星期三3）水：

在一定范围内细胞呼吸强度随含水量的增加而加强，随含水量的减少而减少。

应用:粮油种子的贮藏,必须降低含水量,使种子呈风干状态,使细胞呼吸速率降至最低，以减少有机物消耗。

水含量呼吸速率第16页，讲稿共29页，2023年5月2日，星期三4）.CO2影响：CO2是细胞呼吸的最终产物，积累过多会抑制细胞呼吸的进行。如图：应用：适当增加CO2浓度，有利于水果和蔬菜的保鲜。第17页，讲稿共29页，2023年5月2日，星期三【高考警示】(1)影响细胞呼吸的因素并不是单一的。若需要增强相关植物或器官的细胞呼吸强度可采取供水、升温、高氧等措施；若需降低细胞呼吸强度，可以采取干燥、低温、低氧等措施。(2)储存蔬菜和水果的条件并不是无氧环境。蔬菜、水果在储藏时都应在低温、低氧条件下，低温以不破坏植物组织为标准，一般为零上低温；种子储存时应保持干燥，而蔬菜、水果储存时应保持一定的湿度。第18页，讲稿共29页，2023年5月2日，星期三1、将水果放在密封的地窖里，可以保存较长时间。地窖影响水果代谢的原因是()A.温度恒定，水果抵抗病虫害的能力强B.温度适宜，水分容易保持C.黑暗无光，不易引起早熟D.二氧化碳浓度增加，抑制呼吸作用针对训练D第19页，讲稿共29页，2023年5月2日，星期三2、有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如下表所示：下列叙述错误的是()A.氧浓度为a时只进行有氧呼吸B.b值对应的氧浓度为零C.氧浓度为c时，经有氧呼吸产生的CO2为6molD.氧浓度为d时，有1/3的葡萄糖用于酒精发酵D第20页，讲稿共29页，2023年5月2日，星期三2．右图表示

大气中氧的浓

度对植物组织

内CO2产生的

影响,试据图

回答:第21页，讲稿共29页，2023年5月2日，星期三(1)A点表示植物组织释放CO2较多,这些CO2

是_________

的产物。

(2)由A到B,CO2

的释放量急

剧减少,其原

因是______

__________

__________第22页，讲稿共29页，2023年5月2日，星期三(1)A点表示植物组织释放CO2较多,这些CO2

是_________

的产物。

(2)由A到B,CO2

的释放量急

剧减少,其原

因是______

__________

__________无氧呼吸第23页，讲稿共29页，2023年5月2日，星期三(1)A点表示植物组织释放CO2较多,这些CO2

是_________

的产物。

(2)由A到B,CO2

的释放量急

剧减少,其原

因是______

__________

__________无氧呼吸增加，无氧

呼吸受抑制氧气第24页，讲稿共29页，2023年5月2日，星期三(3)由B到C,CO2的释放量又不断增加,其主

要原因是___

___________

___________

___________

___________第25页，讲稿共29页，2023年5月2日，星期三(3)由B到C,CO2的释放量又不断增加,其主

要原因是___

___________

___________

___________

___________气充足时,有

氧呼吸加强,

释放CO2量

增多。氧第26页，讲稿共29页，2023年5月2日，星期三(4)为了有利于贮藏蔬菜或水果,贮藏室内

的氧气应调节到图中的哪一点所对应的

浓度?_____

采取这一措

施的理由是:

__________

__________

__________

__________

__________

__________第27页，讲稿共29页，2023年5月2日，星期三(4)为了有利于贮藏蔬菜或水果,