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文档简介

快速启动教材分析教材确定在三年级跑的教学目标是：一、学生能够用正确的术语描述所学跑的动作名称和术语，指导跑的基本健身价值。二、能够用正确的身体姿势跑步，发展学生速度、力量和灵敏等身体素质，提高身体协调性、灵敏性、发展奔跑能力，促进心肺功能提高。三、能积极参与各项跑的学习和游戏活动，体验活动的乐趣，遵守活动的规则，主动与同伴进行交流与合作，表现勇敢、顽强、不怕苦和累、坚持完成任务的良好品质。学情分析《快速启动》学情分析本课教学对象为水平二年龄段的学生，这个阶段的学生正处于身心发展的关键时期。这时的学生思维敏捷，观察、分析和动手能力都比较强，竞争意识也逐渐增强，同时在速度方面也正好处于一个上升期。教学中也尽可能地利用一系列游戏和竞赛，来满足学生的学习需求，活跃课堂氛围，使之能在潜移默化中达成学习的目标。教学目标1、掌握快速启动的动作要领，明确它在快速跑中的作用。2、提高快速反应和快速启动的能力，发展灵敏和协调素质。3、在练习中体验成功的喜悦，培养勇敢顽强的意志品质，团结协作的集体精神及竞争意识。教学重难点重点：重点：听到口令后能快速启动。难点：灵敏、快速启动。

“踏步走---放松

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