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文档简介

足球

——脚背外侧运球

根底教学部体育教研室--黄涛

教材分析学情分析教学过程资源整合

目标确立

教学设计教学反思一教材分析1：?体育与健康?南方版耿培新主编2：脚背外侧运球特点：灵活性、可变性强，可做直线、弧线和向外变向运球，易于控制方向和发挥运球速度，便于对球进行保护二学情分析本次课的授课对象为连云港中医药学校足球选修课的学生，学生思路敏捷、勤于思考、善于学习，认知能力较好，心理素质稳定，组织纪律性强，身体素质教好。三目标确立1、认知目标：了解运动对健康的作用，认识足球运动对开展人体的灵敏、协调、耐力作用。2、技能目标：初步掌握脚背外侧运球方法。3、情感目标：主动参与、积极练习，增强个人的自尊和自信。重点与难点运球脚的前摆触球运球时的协调用力四教学设计语言提问法诱导练习法讨论归纳法分析评价法五教学过程1、准备局部1〕课前常规2〕热身活动先慢跑再以足球“捉猫〞游戏来完成。鼓励学生积极、踊跃地参与，消除学生紧张情绪，以轻松愉快的心理状态进入根本局部。2、根本局部：让学生理解动作，建立动作概念。脚背外侧运球是新授课，在教学中遵循由易到难、由简单到复杂、循序渐进的原那么。从模仿练习、直线与狐线运球练习、直线接狐线运球接力比赛，逐渐增加练习难度。3、结束局部：先放松跑，然后通过自我或他人按摩来放松肌肉，使学生由高度的兴奋状态过度到相对稳定的状态，身心都得到调整和放松六资源整合

足球50个足球场一块立杆十个七教学反思1、亮点之处：运用诱导法，效果显著学生的自主学习

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