读书心得让生命在阅读中丰盈

作者单位：荷花新兴小学作者姓名：陈文秀让生命在阅读中丰盈——读《阅读的旅途》心得领会2015年片刻而过，在这一年里我经常拿起《阅读的旅途》这本书读读，书中的每个故事关于我们教师来说都是最好的教育箴言，值得我们每一个人沉思，而每个故事以后的教育智囊更是我们应当铭刻于心的。这本书分为四个部分，分别是：“走上阅读之路”、“开启童书阅读”、“亲密经典读本”、“阅读的力量”，这本书分角度商讨了教师阅读内容的选择、念书习惯的养成等课题，四个部分一步步引领读者踏上了阅读之旅，以下就是我读这本书后的一点心得领会。读了《阅读的旅途》后，我知道好课是累积出来的，不是暂时备出来的。如何累积就是多念书。有广度，有深度地读。在读中，我就有想实践的激动，特别想把书中介绍的适合学生读的书介绍给学生，特别想和学生一同读经典书，这类激动跟着念书的进度不停增强，我甚至能想象出孩子沉浸书中专注的神态。不论是孩子家长仍是学生的老师，都应当指引孩子多念书，读好书。第一我们要培育孩子阅读的兴趣。任何一个专心教课的教师都知道阅读关于少儿来说有多么重要的作用——“阅读不是一门科目，它是生活的基石，是全部和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。要让孩子在长大后成为独出心裁的人，能考虑别人看法、气度宽阔、拥有和别人议论伟大想法的能力，热爱阅读是一个必需的基础。热爱阅读的孩子将拥有更美好的人生。乐于阅读的孩子能和身边的世界产生联系，最后具备超越现阶段想象范围的思虑能力。”阅读兴趣的激发，创造优秀的阅读氛围对孩子阅读兴趣的培育也是很重要的。“随风潜入夜，润物细无声。”孩子的成长需要耳濡目染的影响，培育阅读的兴趣和热忱离不开氛围的创造。让孩子热爱念书，我们就该为孩子创造一种阅读的氛围。在字里行间、在美轮美奂的图画中搜寻阅读的乐趣很重要，让孩子们走进大自然，养成认真察看、研究的习惯，在阅读身边事物的各样美好中体悟大自然的奇妙无量，也是老师要重视培育的。只需坚韧不拔地做下去，阅读就会成为一种习惯，成为孩子生活的一部分。其次我们应当培育学生终生阅读的习惯。优秀的阅读习惯对形成阅读能力、提升阅读效率，顺利地达到目的有侧重要的作用。这类阅读，既在主动，欢乐的氛围中进行，又能在碰到问题时，清除困难，坚持达到阅读的目标。优秀的阅读习惯一旦养成，便会成为个人的可贵财产，平生受用。阅读能够给予学生一双发现的眼睛，去专心品尝生活、洞察世事，去捕获生活中存心义的现象和信息，让自己的生命更美好。但人的童年是短暂的，在童年的不一样年纪阶段，孩子身心发育的特色和成长的重点期也有很大的不一样，这就对老师提出了很高的要求，我们要精心精选适合的文本，帮助孩子健康成长，培育孩子形成优秀的阅读习惯。但是要让孩子的阅读生命充盈起来，教师第一要丰盈自己的生命。而丰盈自己生命的门路，就像众多名师的经历所证明的：从念书、写作开始——这是一条正路，也是一条捷径。教师多念书，擅长独立思虑，勤于研究和实践，才能渐渐摸清教育教课规律，形成独到的教课风格。其实，阅读这条路所指的，也是教育家的方向。英国文学巨匠查尔斯狄更斯在《双城记》的开篇写道：这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚笨的时代。推及阅读，也理所应当。在经济迅速发展、人们竞相逐利的时代，整个社会的念书大天气其实不好，阅读愈来愈被边沿化，堪称最坏的念书时代。但在网络时代，知识能够说是无处不在，信息全世界共享，可供阅读的书本空前繁华，此堪称最好的念书时代。说究竟，读与不读，全在自己；收不收获，全在心里。教师的心里世界与教课行为相连，也决定着其教育教课的成效。从现实角度看，有着丰富的心里世界、心灵柔嫩的教师，对待学生也必定如春风化雨般，收到优秀的教育成效。就像美国教师雷夫艾斯奎斯同样，在第56号教室里，他老是吸引着学生的眼光，深受学生的敬爱，讲的话学生爱听，让学生发自心里地喜爱上课。学生真实变为了爱学习的天使，而雷夫自己也享受着师者的快乐与幸福。此刻《阅读的旅途》已经成为我工作之余最爱的精神粮