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文档简介

—高一主题班会活动方案一、活动主题：

1、活动主题：不一样的高一有你更精精彩

2、活动背景：高一的同学，开头对老师产生抵触心情，言行上不尊重，特别是当老师对他们进行说教的时分，甚至对一些日常的规章制度也抱有挑衅心理。

二、活动目的：通过活动共享不一样的高一生活，了解高一同学的心理，教育同学要在身心、纪律和情感上顺应高一的生活，尤其是要明白老师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。

三、活动准备：

1.同学查阅资料，搜集尊师重教的素材。

2.搜集有关伟人尊师重教的故事。

3.准备歌曲《感恩的心》。

4.联系高班级的同学或已毕业的同学。

四、活动形式

1、故事共享

2、爱的感受传递请高班级或者已毕业的毕业生共享他们对老师的感恩和事迹

3、朗诵

4、动手写

五、活动内容

1、《感恩的心》，我来说一说对老师的认识和评价

2、我熟识的明星尊师活动

3、高班级学长或者已毕业同学对对老师的尊重与感恩，还有遵纪守法对同学的好处

4、高一同学的初期理性心理与潜在感性心理的分析，共享心理老师提供的视频。

六.活动过程：

主持人宣布主题班会开头：

1.赏识歌曲《感恩的心》

2.写下你对老师感恩的理解，并共享你的看法。

3.诗歌朗诵《让尊师重教在校内同行》。

4.男女小合唱《忘不了你》。

5.换位思维，假设你是老师，你希望你的同学。

6.全班宣誓《班级共勉誓词》。

7.班主任讲话。

同学们在这些活动中表现抢眼，主动踊跃的投身到活动准备中，并在这些活动中取得了不错的.成果，这些是可喜的事情。班委会对于活动的准备，活动的参与和活动的后勤方面做的很好，得到了老师和同学们的肯定。但是在和调度上，表现出准备的不够充足和思维的局限性，这是需要我们每一位成员，反思和总结的事情。

主持人宣布主题班会结束。

七、活动体会和反思：高一是精彩的，但高一不肯定能精彩，由于同学刚刚阅历了初三这个人生比拟重要的阶段。高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我们要了解高一同学的心理，

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