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文档简介

—小学生清明节班会活动方案一，教育目标

1，通过清明节的主题教育，让同学们了解清明节是中国的一个传统节日.

2，通过这次班会让同学了解清明节的一些风俗，清明节的历史由来，以及描写清明的诗歌等.

二，设计依据

《两纲》要我们充足利用校内文化建设载体，营造民族精神教育的良好气氛.利用清明，端午，中秋，重阳等民族传统节日，引导同学了解中华的民俗风情和传统美德.从去年开头，清明节成了一个法定的节日，这当然跟它有着丰厚的文化背景和广泛的民间基础是分不开的.而如今胡同学对这方面的学问又是很缺乏的，于是，利用雏鹰假日小队学习清明的有关学问，通过上网查资料，向长辈询问等多种形式来了解清明节，走进清明节.

三，前期准备

1，小品诗歌制作青团等

2，准备多媒体课件

教学过程

时间

教学环节

老师（小主持）活动

同学活动

设计意图

节气歌引入

师：什么是节气

师简介二十四节气

出示二十四节气歌.

引出清明节

师：你对清明节有多少了解

出示课题：

我眼中的清明

同学答复.

同学读儿歌

同学沟通.

通过儿歌引入，同学自然而然地贴近课堂，并很快了解到这次班会所要传达的主题

四，小队展现

1，师：在这个月的小队活动中，你们围围着清明节开展了活动，这节课就就让我们来向大家展现你们的小队活动成果吧!

啄木鸟小队：清明节的来历

小品表演.

同学观看，谈收获

预示：我明白了清明节为什么要吃寒食

向日葵小队：

描写清明节的名诗和名画..

诗朗诵.

介绍名画：《清明上河图》

博士小队

介绍清明节的风俗（合适清明节期间的体育活动）

蹴鞠

荡秋千

春游

蜜蜂小队

播放录象：做青团

同学观看适时解说

展现小队的活动成果：青团

请大家品尝青团.

同学谈感受.

一小队形式展现，表达了一种团体精神，为每位队员搭建一个呈现自己的平台.

通过这个环节，让同学展现自己的.劳动成果，通过品尝青团，感受清明节吃的文化.

五，总结

布置后续工作

1，师：相信大家对清明节的了解会有更深的认识，今年的清明节即将到来，作为的少年儿童，你准备怎么怎样过这个节呢

同学谈收获.

通过活动，同学对即将到来的清明节会有更多的期望与理解，也能合理布置好这个节日.

反思重建：

在设计这节班会课的时分，我想得最多的是，我们的同学需要什么因此这节课的主题针对性比拟强，以民俗文化为主能，营造轻松的学习气氛，我想告知孩子们不明白的，不清晰的内容，而不是老生常谈.

这节课同学的参与率是XX%，孩子们自编自导的节目，许多还是孩子自已编写的，表演的虽然稚嫩，但是孩子在这样的活动中获得了全班同学热情的喝彩声，我想孩子们是出于真心的，每个小组的应答声，反映了他们的投入.

本课由于课前准备时间不够，同学的发言有的不娴熟，有的要互相提示，有的还要看看老师但我看到了孩子的成长，原先，是我太不敢放手让孩子自已去实践，怕他们的力量不够，其

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