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文档简介

初三语文如何高效学习的方法A：积累积累主要是课内积累和课外积累两个方面。(一)课内积累。课内积累是指如何学习课文并从中获得。语文课本是一个很好的材料库，它上面的课文多是选自古今中外名家作品，很经典也很新颖，有一定的高度，很值得我们学生学习。学习语文课本是我们现在学习语文的主途径。我们要把课文学习好，那样才会以点带面，用课本课文的“点”去带动生活语文的“面”。学习好课文的几个步骤：1.预习课文。此环节尤为重要，它关系到听课的质量的好坏。(1)读课文读课文可以分为朗读快速读默读……长期去做它可以形成良好的语感，有利于写作能力和阅读能力的提高。通过读课文可以对于课文内容有较好的理解。听课就可以有的放矢的去听。这样学习就会有事半功倍的效果。(2)勾画法读文。就是带着问题读课文。从原文找答案或者画出不理解的地方，然后在带着问题去听课。(3)积累字词。课前利用工具书扫除字词音形义的障碍。2.保障课堂45分钟的听课效率。课堂45分钟的听课良好效率必须保障。要全神贯注听老师讲的每一个问题。重点听预习时不会的地3.课后及时巩固，整理好错题本。练习册选择要少而精，要做充分，不可以囫囵吞枣。把做错的题目整理到错题本，并且及时去看看。4.考前复习。语文的考前复习不要集中，分散复习效果会更好。一星期一复习为好。复习不要背背答案就万事大吉，要注重答题要点，注重技巧性。(二)课外积累。中考语文课内考的分数很少，所以在做好课内积累的同时，更要做好课外积累。充分利用好身边的有限资源作好积累，如课本刊物名著书籍互联网电视广播……只要有益于我们的学习都可以积累到积累本上，教师要定期加以指导积累的资料的运用。材料要广博而新颖，时代感强，力争做到“家事国事天下事事事关心”，这样可以丰富我们的孩子的头脑。为阅读与写作奠定基础。B：运用运用最难。它是把积累的语言加以灵活运用，应用实践。这也是学习语文的最终目的。要想看明白，写文章就必须具备一定的阅读能力和写作能力。主要谈谈写作。1.完成一学期10篇的作文。所选习作作文要与学生写作水平相近，要选学生感兴趣的题目。初一二主要练习情感作文和想象作文以及简单的。初三四主要练习情感作文和哲理性作2.成立“雏鹰文学社”。吸取每班级10人以上加入文学社，每周力争交1篇成稿。精选后打印推荐投稿。从而鼓励写作激发兴趣。(现1.4已经见良好成效)教师在班级也要组织讲评，以获得成功的喜悦感。3.做好教师的讲评作文工作。(1)对于类型作文一定要讲细，以便于触类旁通。(2)作文写法一定要引导好。大讲特讲。(3)修改要到位。4.充分利用好积累本。要灵活运用所积累的材料与写作方法。这是重点的

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