江西省南昌县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题（解析版）

南昌县2021-2022学年度第一学期期末考试七年级语文试题

一、语言文字运用(10分)

i.下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是()

A.从浩瀚的古藉中搜集有关地层情况的记基(zai),有如沙里海(tao)金，但为了给祖国地质科学提供资

料，付出这辛勤的劳动是必要的。

B.班主任语重心片(chang)地说：“我们应该谦虚谨慎，戒骄戒躁，决不可以盛气透(ling)人，自以

为是。”

C.有的人整(zhan)轻怕重，把重担子推给人家，自己捡轻的胡(tiao),这就不是好的态度。

D.坍承(ta)的房梁和瓦娜(11)早已被荒草覆盖，偶尔裸露着一点残垣俏壁，似在引逗我发生无尽的联

想。

【答案】B

【解析】

【详解】A.古藉——古籍，记修(zai)——zai；

C.曲(zhan)轻怕重----nian,捡----拣；

D.坍单(ta)——ta,俏壁——峭壁；

故选B。

2.下列句子中加点词语运用不正确的一项是()

A.我禁不住小明的飨壁放下作业跟他踢球去了。

B.因为我们每个人的潜能都是无限的，所以我们没有任何理由对任何人季下断垮：“你是庸者，你是天

才。”

C.你们的意见木粗倏摩，我无法找到一个折中的办法让你们握手言和。

D.外出旅游前，最好购买旅游保险，并掌握些急救常识，以便发生意外时，能够再机厂到。

【答案】D

【解析】

【详解】A.怂恿：鼓动别人去做(多指不好的事情)。符合语境。

B.妄下断语：胡乱、随意作出判断。符合语境。

C.大相径庭：形容彼此矛盾，相去很远。符合语境。

D.灵机一动：意思是指事前没有准备，临时想出办法。形容灵敏机智。这与选项中的“外出旅游前，最好

购买旅游保险，并掌握些急救常识”不符。

故选D。

3.下列句子中没有语病的一项是（）

A.劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。

B.我们班“学霸”晓兮虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习困难的同学。

C.切实减轻中小学生过重的课业负担，是实施素质教育的关键。

D.高靖朝的土鸡蛋供不应求，主要的销售途径是通过微信朋友圈和QQ好友群卖出。

【答案】C

【解析】

【详解】A.不合逻辑，“劝阻”和“戒烟”并用，不合逻辑，可把“劝阻”改“劝说”；

B.词语使用不当，“虽然……但是”关联词语使用不当，其表转折，前后两个句子应该是递进关系，可

以改为“不但……而且”；

D.句式杂糅，删掉“通过”和“卖出”。

故选C。

4.依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是（）

生命是什么？生命是盛开的花朵，美丽舒展，绚丽多姿;;;生命是流淌的江河，奔流不

息，滚滚向前。

A.生命是精美的小诗,音律和谐，宛转悠扬;生命是优美的乐曲,清新流畅，意蕴悠长。

B.生命是精美的小诗,音律和谐，意蕴悠长;生命是优美的乐曲,清新流畅，宛转悠扬。

C.生命是精美的小诗,清新流畅，宛转悠扬;生命是优美的乐曲,音律和谐，意蕴悠长。

D.生命是精美的小诗,清新流畅，意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐，宛转悠扬。

【答案】D

【解析】

【详解】“清新流畅”“意蕴悠长”是形容小诗的，“音律和谐”“宛转悠扬”是形容乐曲的。

故选D。

5.下列句子语言表达得你的一项是（）

A.会议开始前，主持人特别提醒：”为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”

B.酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”

C.有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”

D.提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”

【答案】B

【解析】

【详解】A.“否则后果自负”语气生硬，不得体。B.得体。C.“积点德吧”有点不留情面。D.“令尊”是

对别人父亲的尊称，用词不当。“家父”才指自己的父亲。

二、古代诗文阅读（20分）

（一）

阅读下面这首诗歌，完成小题。

塞下曲

王昌龄（唐代）

饮马渡秋水，水寒风似刀。平沙日未没，黯黯见临洪。

昔日长城战⑥，咸言意气高。黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。

【注】①长城战：指开元二年，唐将杀敌数万，“洗水为之不流”一事。

6.下面对诗句的理解与赏析不正确的一项是（）

A.这是一首边塞诗，诗歌前两句写将士行军途中牵马饮水，渡过大河。

B.颔联写的是将士们经过急行军，在夜色中即将抵达目的地——临跳•

C.颈联回忆了唐军在长城的一场胜仗及众人赞美唐军意气风发。

D.最后两句描绘一幅黄尘漫漫、野草丛生、白骨累累的画面，体现了战争的残酷。

7.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请具体分析。

【答案】6.B7.这首诗着重表现军旅生活的艰辛及战争的残酷，蕴含诗人对任意发动战争的反对情绪

（或者对战争的厌恶情感）。

【解析】

【6题详解】

本题考查对诗歌内容的理解。

B.颔联“平沙日未没，黯黯见临跳”的意思为“沙场广袤夕阳尚未下落，昏暗中看见遥远的临跳”，描写

的是黄昏时刻将士们隐约见到临洪城的景象。题干中“在夜色中”与诗歌内容不相符合。

故选Bo

【7题详解】

本题考查诗歌情感的把握。应结合诗歌内容进行分析。

首联中“饮马渡秋水，水寒风似刀”意思为“牵马饮水渡过了那大河，水寒刺骨秋风如剑如刀”，写出战

争环境的恶劣，表现出军旅生活的艰辛，尾联中“黄尘足今古，白骨乱蓬蒿”意思为“自古以来这里黄尘

迷漫，遍地白骨零乱夹着野草”，写出边塞尸骨累累的场景，写出战争的残酷，进一步表达出作者对于战

争的厌恶之情。

（二）

阅读下面的文言文，完成小题

湖中之鱼

林纾

林子①啜茗②于湖滨之肆®,丛柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小鱼百数来合其下。

戏嚼豆脯④唾之，群鱼争喋⑤；然随喋随洋，继而存者，三四鱼焉。再唾之，坠缀蔚草⑥之上，不食

矣。始谓鱼之逝者皆饱也。寻⑦丈之外，水线攒动，争喋他物如珍。

余方悟：钓者将下钩，必先投食以引之。鱼图食而并吞钩。久乃知，凡下食者皆将有钩矣。然则名利

之薮砂，独无钩乎？不及其盛⑨下食之时而去之，其能脱钩而逆者几何也?

(选自林纾《畏庐文集》)

注释：①林子：林纾自称，中国近代文学家、翻译家。②啜茗：喝茶。③肆：指茶馆。④豆脯：豆豉之类

佐餐小食品。⑤喋：成群的鱼儿吃东西。⑥芳草：水生植物。⑦寻：长度单位，八尺。⑧薮(sou)：原指

水少而草木茂盛的湖泽。后比喻人或东西聚集的地方。⑨盛：多，频频。

8.解释文中加点的词。

⑴会()

(2)逝()

(3)故()

9.翻译文中划线的句子

(1)始谓鱼之逝者皆饱也。

(2)不及其盛下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？

10.说说选文蕴含了怎样的道理？

【答案】8.①.汇聚②.离开③.原来的

9.(1)(我)起先以为鱼的离去是因为都吃饱了。

(2)(如果)不趁着他人频频下食的时机而及时逃走，能够脱钩而远逸他方的又能有几个人呢？

10.示例：告诫世人莫为名利所诱惑而吞下钓钩，成为他人盘中之物。

【解析】

【8题详解】

文言字词解释：考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如

通假字、词性活用、古今异义等现象。

(1)句意为：百余条小鱼正汇聚在窗下的水面。会：汇聚；

(2)句意为：然而一边争食一边又游开了。逝：离开；

(3)句意为：那些小鱼如先前一样，又在争食其它东西。故：原来的。

【9题详解】

考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的

内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。

(1)句重点词语：始，起先；谓，以为；逝，离开；皆，都。

(2)句重点词语：不及，不趁着；盛，频繁；时，时机；去之，逃走；几何，多少。

【10题详解】

考查概括文章主旨的能力。

做题时，要认真阅读文章，理解文章内容，在理解文章内容的基础上，对文章内容进行深入思考，并联系

生活实际谈文章所讲的道理。

根据文章的最后几句话“凡下食者皆将有钩矣。然则名利之薮，独无钩乎？不及其盛下食之时而去之，其

能脱钩而逝者几何也”可知，林生由鱼儿联想到人，鱼儿都知道，凡是有饵食的地方多半有钓钩。而人却

不知道名利汇聚之所也是一种“钓钩”，不知道躲避这种“钓钩”，结果是被“钓钩”钩住，这就告诉世

人：要拒绝诱惑，淡泊名利，才有真正的美好自由。据此分析作答即可。

【点睛】参考译文：

林生坐在西湖边上的茶馆里喝茶，四垂的柳条遮蔽着窗口，一汪湖水，深苍碧绿，犹如染过一般，百

余条小鱼正汇聚在窗下的水面。

他就试着将肉干嚼碎朝水面唾去，借以取乐。鱼儿纷纷争着抢食。然而一边争食一边又游开了，一直

觅食而不走的，只不过三四条而已。林生便再嚼食唾下，碎肉沉入水底，粘结在菱白根上，鱼也不再去食

它了。林生起先以为鱼的离去是因为都吃饱了的缘故，可离窗口一丈左右的地方，水面泛起一圈圈涟漪，

不住地晃动着，那些小鱼如先前一样，又在争食其它东西。

林生顿时想到：钓鱼的人在垂下鱼钩之际，必定先以鱼饵为引诱，鱼儿要想吃食，便同时吞下钓钩。

时间久了，鱼儿便知道，凡是有饵食的地方多半有钓钩。然而，那名利汇聚之所，难道没有别--种”钓

钩”么？如果不趁着他人频频下食的时机而及时逃走，能够脱钩而远逸他方的又能有几个人呢？

(三)默写(6分)

11.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：,。

(2)在谭嗣同的《潼关》中，最能体现诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的诗句是,

______________O

(3)李商隐《夜雨寄北》中“,”一句时空交错，虚实相生，想象了团聚后的情景。

【答案】①.非淡泊无以明志②.非宁静无以致远③.河流大野犹嫌束④.山入潼关不解

平⑤.何当共剪西窗烛⑥.却话巴山夜雨时

【解析】

【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内

容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“犹、嫌、潼、窗、烛”这几个字的写法。

三、现代文阅读（20分）

（一）

阅读下面文章，完成小题。

拾荒

万吉星

①深秋的凌晨，天气已经转凉，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的，昏黄的路灯把王婆婆孤

单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那用了多年的破

旧编织袋。

②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头用力

地捶打着酸痛的腰。这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地

瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿，环顾四周，除了阴

冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。她小心翼翼地抱起来，发现婴儿脸色青紫，气若游

丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。

③王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打

了一个寒战，内心涌起一丝悲凉。

④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。不到

一周，儿媳就给她下最后通牒：“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿

养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。”

⑤“好歹也是一条命啊！”王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄居到一个

拾荒老乡那儿。

⑥好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身

衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心

一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自

己的心。

⑦倾其所有，只够三天。第四天，医院通知续费，说手术费还差得远。王婆婆打电话给儿子，可还没

说完，儿子就不耐烦地说：“我看你是吃饱了撑的，没事找事。”

⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。一束阳光从窗户里斜

射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上。这一场景，引起了一个年轻人的注意，他

情悄举起相机，迎着走廊的侧逆光，按下了快门。

⑨第二天，当地晚报发出了一条《七旬拾荒老人拾弃婴，身患疾病盼救助》的新闻报道，随后，电台

记者来了，电视台也扛着摄像机来了，越来越多的陌生人来了……铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌

来，短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。

⑩然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后，在付出10多万元的医疗费之后，

孩子还是走了。

⑪在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她，态度诚恳地向她承认错误，还把她接回了家，

破天荒地做了一大桌丰盛的菜肴，并不停地往她碗里夹菜，饭后，儿媳向她诉起苦来：“妈，你看孩子们

渐渐大了，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我们直接买一套60平方米的房子

吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩……”

⑫王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门。

⑬一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了

宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾以及人们在不经意

间丢弃的某些东西……

（选自《2017年中国小小说精选》，有修改）

12.参照下面的表述，将小说情节补充完整。

凌晨拾荒，捡养弃婴一①―弃婴患病，倾囊相救-*无助之中，八方相助一子辈相求，决然离去

一②—

13.阅读第⑥段画线句，从描写或修辞中任选一个角度进行赏析。

可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包

裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。

14.下列对文章的分析，不正确的两项是（）

A.文章第1段的环境描写渲染了凄凉的氛围，为后文情节发展做辅垫。

B.文章第11自然段，儿子儿媳来医院找到王婆婆，并接她回家，是因为儿子儿媳真正认识到了自己的错

误。

C.文章详细描绘弃婴的状况和王婆婆捡拾弃婴的过程，因为此情节能够充分展示弃婴的可怜和王婆婆的

善心。

D.文章采用倒叙的手法，设置悬念，更引人入胜。

15.小说最后一句写到王婆婆“捡拾垃圾，以及人们在不经意间丢弃的某些东西……”，结合小说具体分

析，文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西？

【答案】12.①.婆媳争吵，妥协寄居②.捐建学校，拾荒依旧

13.示例一：动作描写。通过对拿钱的系列动作的描绘（答成“运用动词咬、撕、揭”也可），准确生动地

写出了王婆婆救弃婴的决心，对这笔钱的不舍。表现王婆婆的善良仁爱。

示例二：细节描写。对存钱位置的描述，表现了王婆婆这笔钱来之不易和对钱的珍视表现王婆婆的善良仁

爱。

示例三：比喻，将揭开包裹钱的小袋子的过程比做“一层层剥开自己的心”，生动形象地表现了王婆婆对

这笔钱的不舍，表现出王婆婆的善良仁爱。14.BD

15.（1）王婆婆儿子儿媳拒绝收养弃婴，丢弃了善良、爱心；

（2）王婆婆儿子儿媳想要用爱心款来买房，丢弃了淳朴（或：“正确的金钱观”、“纯真”）；

（3）婴儿的父母抛弃孩子，丢弃了责任。

【解析】

【12题详解】

本题考查对文章内容的梳理和概括。

解题时，要先分析出文章的行文思路（线索），再结合文章的主要内容或主要人物的活动，理清故事情

节，根据题目要求概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。

在“凌晨拾荒，捡养弃婴”与“弃婴患病，倾囊相救”之间的情节对应的是文章第④⑤两段的内容，结合

第④段“儿媳就给她下最后通牒：'这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不

愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症’”和第⑤段“王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得

不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿”可用八个字来概括：婆媳争吵，妥协寄居。

最后一个情节对应的是最后一段的内容，结合第⑬段“一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落

成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着

一个破旧的编织袋，检拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西……”可概括为：捐建学校，依旧拾

荒。

【13题详解】

本题考查的是对句子的赏析。

我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、

生动细赋）+写出了的内容+表达的情感。无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与

情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。结合题目的提示，要求从人物描

写或修辞两个角度来赏析即可。

“她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开”属于动作描写，“咬”“撕”“揭”这些动词写出了

王婆婆动作的坚定，表现了她虽不舍这笔钱但也要救弃婴的决心。由此也突出了王婆婆的善良，生动形

象。

“用塑料布一层又一层包裹着的小袋子”属于细节描写，描述了王婆婆存钱的位置，结合第⑥段“王婆婆

摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊”可知王婆婆靠拾荒

起早贪黑攒下了这笔钱，这些钱是来之不易的，表现了王婆婆对这笔钱的无比诊视。“咬牙”“颤抖”也

运用细节描写，表明王婆婆对钱的珍惜，更突出了她的善良仁爱。

“双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心”运用了比喻的修

辞方法，把揭开包裹钱的小袋子的过程比作“一层层剥开自己的心”，结合第⑥段“这可是她这些年来起

早贪黑拾荒换来的棺材钱啊”可知这笔钱来之不易，王婆婆万般珍惜，这个比喻生动形象地表现了王婆婆

对这笔钱的不舍，也进一步表现出王婆婆的善良。

【14题详解】

本题考查对文章内容的理解和分析能力。

解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。首先要认真审题，明确题干的

要求，然后通读全文，从文中找到相关的内容，进行分析概括即可。

B.有误，结合第⑪段“妈，你看孩子们渐渐大了，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我

看不如我们直接买一套60平方米的房子吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩”可知，儿子儿媳来医

院找到王婆婆，并接她回家，是为了贪图剩下的捐款，并非真正认识到了自己的错误。

D.有误，由''深秋的凌晨"'‘不到一周”“一个月后”“一年后”等词语可以看出文章采用顺叙的记叙

顺序，按照事情发展的时间先后来写的，不是倒叙。

故选BDo

【15题详解】

本题考查对文章内容和主旨理解。

解题时要先读懂题意，然后根据题意要求，通读全文，整体把握文章内容，然后结合文中具体语句概括出

相应的答案。结合全文来看，这里所说的“丢弃的东西”并不仅仅指垃圾，而是很多精神层面的东西，要

结合文章内容和主旨进行分析。小说记述了一个感人的故事。拾荒的王婆婆拾来一个弃婴，遭到了儿媳与

儿子的嫌弃与反对。为了给弃婴治病，王婆婆拿出自己拾荒攒下的两千块钱。治疗费用远远超过这两千元

钱，王婆婆抱着弃婴忧愁时却无意间被记者拍下了照片，记者的报道让王婆婆得到了社会的救灾助。可是

弃婴在花了三分之一的治疗费用后还是夭折了。王婆婆拒绝了儿子儿媳要社会救助的钱去买房的要求，将

钱捐给乡村学校，她依旧过着拾荒的生活。小说以王婆婆拾弃婴的一系列遭遇，表现了当今社会人们丢失

了做人的善良、责任、纯朴等美好的品德。

结合第②段“她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹

着只露出一个头的婴儿"''她小心翼翼地抱起来，发现婴儿脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽

的流浪猫”可知，婴儿的父母抛弃孩子，丢弃了良知与责任。

结合第④段“儿媳就给她下最后通牒：'这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母

都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症'”可知，王婆婆儿子儿媳拒绝收养弃婴，丢弃了做人

的善良和爱心。

结合第⑪段“妈，你看孩子们渐渐大了，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我们

直接买一套60平方米的房子吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩”可知王婆婆儿子儿媳想要用爱心

款来买房，丢弃了淳朴和正确的金钱观。

(-)

阅读下面文章，完成小题

妈妈的额头

蒋平

①童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的

样子，母亲就觉得不对劲，她的额头就会在我的额头上，然后就能准确判断出我的健康状况。

②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年轻的母亲以光洁而温

馨的额头为纸，为这个家书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福

的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和

郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。

③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑

身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病痛折腾多时。每一次，母亲从疲惫中

爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的繁琐，解开心头的愁结，

为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，

依然是柏额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活

乐章。

④母亲是爱美的，也许从她懂事时起就用那些粉膏每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆，雨霜重重，谁

也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的颜头。如果说母亲

是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在

额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。

⑤母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头又习惯性地跟她在一起。那是怎样的两张

额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女，不由感慨万

千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧您的

额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。”

⑥是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。

（选文有删改）

16.结合上下文，在横线上准确补充同一个动词并说明理由。

她的额头就会在我的额头上，然后就能准确判断出我的健康状况。

母亲的额头又习惯性地跟她在一起。

17.班级准备举行“最美亲情”读书交流会，你会怎样向同学们推荐本文？请你从选材和主题的角度出

发，写一篇推荐词。100字左右。

【答案】16.（1）动词：贴。（2）理由：“贴”是母亲用额头感知子女体温的方式，通过这个动词表现母亲

对儿女的无微不至的关爱。

17.大家好！我向大家推荐《妈妈的额头》这篇文章。此文选材独特，以“妈妈的额头”为切入点，刻画了

一个关爱儿女、勤劳顾家、任劳任怨的母亲形象。从主题角度看，文章表现了母亲对儿孙们无微不至的关爱，

体现了浓浓的亲情以及作者对母亲的爱和感恩。

【解析】

【16题详解】

本题考查词语的锤炼。

例：动词：挨。理由：“挨”字写出了母亲轻轻地用额头触摸子女的额头的办法，测量孩子的体温，表现

了母亲的轻柔和体贴，母亲对孩子的照顾无微不至。

【17题详解】

本题考查拟写推荐词。注意从本文的选材和主题角度推荐。

根据第②段“亲额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的”，第③段“母亲用额头为我

诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒”，第④段“母亲是爱美的，也许从她懂事时起就

用那些粉膏每天在额头上涂抹”，可知本文一“额头”为线索，塑造了一个勤劳美丽，热爱子女，无私奉

献的母亲形象。表达了对母亲和母爱的赞美之情。

例：大家好！我向大家推荐《妈妈的额头》这篇文章。这篇文章选取了一个很小的角度，“妈妈的额

头”，刻画了一个勤劳美丽，热爱子女，无私奉献的母亲形象。以小见大的表现了母爱的伟大和无私，表

达了对母亲和母爱的赞美之情。

四、名著阅读（5分）

18.下列有关《西游记》的说法错误的一项是（）

A.《西游记》是一部长篇章回体小说，作者是吴承恩，明代小说家。小说蕴含着人生就要有所追求，为

了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻、以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直至达到胜利的终点。

B.第十三回到第一百回是故事的主体，写孙悟空皈依佛门，与猪八戒、沙和尚一起保护唐僧去西天取

经，经历九九八十一难，战胜了各路妖魔鬼怪，终于取到了真经，他们自己也修成了“正果”。

C.孙悟空是《西游记》的第一号人物，他乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活，热爱自由，除恶务尽，充满

了斗争精神。其中大闹天宫、大战流沙河、三打白骨精等情节都以他为主角。

D.鲁迅先生分析《西游记》说，书中“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，指出《西游记》刻画的众多神

魔精魅都具有情感，这是一个很深刻的观察。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查名著知识的理解。

C.大战流沙河，卷帘将军因打破琉璃瓶，被贬流沙河，唐僧、孙悟空、猪八戒师徒三人取经路上途径流沙

河，沙僧趁机抢唐僧，孙悟空因不擅长水战，于是由猪八戒下水迎敌，战后沙僧深知不敌二人，于是不肯

上岸迎战，最终由孙悟空求助观世音菩萨相助，并收伏沙僧，法名沙悟净。题干中“大闹天宫、大战流沙

河、三打白骨精等情节都以他为主角”，与原文说法不相符合。

故选C。

19.名著阅读

有人戏称，电视剧《西游记》中沙僧只有五句台词：“大师兄，师父被妖怪抓走了。”“大师兄，二

师兄被妖怪抓走了。”“大师兄，师父和二师兄被妖怪抓走了。”“师父，你放心，大师兄会来救我们

的。”“大师兄说得对。”

因此，有人认为，西天取经路上，没有沙僧也可以。对此，你怎么看？请结合原著内容,说说你的理由。

（150字以内）

【答案】示例：我认为：西天取经路上一定要有沙僧。①沙僧本领高超。曾是玉帝手下的卷帘大将，是取经

路上的好帮手。②沙僧任劳任怨，意志坚定。四十回写到，连孙悟空都想散伙，但沙僧却极力劝大家不要散

伙。③沙僧个性憨厚，忠心耿耿。面对孙悟空的急躁，猪八戒的煽风点火，沙僧往往能协助调节师徒四人间

的矛盾。（要答出两点，意对即可）

【解析】

【详解】考查自由表达观点，开放类试题，能结合原著内容，言之成理即可。

示例一：我认为：西天取经路上可以没有沙僧。①一路上降妖除魔基本上都是孙悟空和猪八戒一起去，在

武力保护唐僧上沙僧不是必不可少。②沙悟净通常做的事是挑行李，这件事由猪八戒或者白龙马都可以完

成。

示例二：我认为：西天取经路上一定要有沙僧。①沙僧能弥补孙悟空在水战中的短板。每次碰到水中的妖

怪，悟空都要让八戒和沙僧去水中引诱妖怪出来，他再将妖怪擒获。虽然猪八戒的水战能力要远超沙僧，

但因为他为人不靠谱，所以观音才备了一个踏实的沙僧。②遇到妖怪团队时，要沙僧一起出力，比如在狮

驼岭一战中，妖怪头领有三人，孙悟空以一敌三必然有些吃力，因此是师兄弟三人和妖怪三人共同应战，

才保护唐僧没被妖怪捉了去。③沙僧对唐僧忠心耿耿，不离不弃，即使被妖怪捉了，也要守护在唐僧身

边。很多时候给孙悟空提供关键信息，及时解救唐僧。

五、写作（45分）

20.请以你的某位家人为写作对